主动与督导沟通,学习塑造小组气氛的方法
创造机会让组员表达自己的想法
寻找并强调组员之间的相似性
澄清组员之间的可能误解
培养组员积极倾听他人意见的良好习惯
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组工作后期成熟阶段的工作任务。
第5题:
社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书,在每次小组活动结束后必须及时撰写()。
第6题:
在小组活动中,社会工作者想要塑造信任的小组气氛,需要从()方面入手。
第7题:
小组工作准备阶段
小组工作开始阶段
小组工作中期转折阶段
小组后期成熟阶段
第8题:
制定小组规范
塑造信任的小组气氛
协调和处理冲突
协助组员重新建构小组
形成相对稳定的小组关系结构
第9题:
环境和场地
小组工作的目标
小组活动的顺序
小组活动的规模
第10题:
社会工作者组织某社区居民成立小组,想要发展他们的社会参与的能力
社会工作者组织某公司员工成立互助小组,想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力
社会工作者组织某社区矫正人员组成小组,想要帮助他们在社会适应方面得到发展
社会工作者组织某高校学生组成小组,想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能
第11题:
协助小组组员彼此认识以消除陌生感
帮助小组组员澄清对小组的期望,提高他们对小组目标的认识
协助组员从中获得新的认知
制定小组规范
塑造信任的小组气氛
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
雕塑塑造要求整体性,我们在塑造过程中要从哪里入手()。
第16题:
小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧,社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素,下列表述不正确的是()。
第17题:
制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组()阶段的工作任务。
第18题:
下列服务对象中,属于小组治疗模式的服务对象的是()。
第19题:
小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具
在设计小组活动时,社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征,设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动
不同阶段的小组活动方案,都应该包含经验分享环节
小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素
第20题:
小组工作准备阶段
小组工作开始阶段
小组工作中期转折阶段
小组后期成熟阶段
第21题:
营造信任的小组气氛
理清组员的期望
解决组员间的价值冲突
制定小组规范
促进组员间的良性竞争
第22题:
明确工作目标
制定小组规范
塑造信任的小组气氛
筹措资源
形成相对稳定的小组关系结构
第23题:
小组工作准备
小组工作开始
小组工作中期转折
小组工作后期成熟