单选题高先生在小组中交流自己的经验，社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题，但高先生对自身的原因认识不清，因此，社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对话过程。这一做法的主要目标在于（　）。A 增强高先生的社会意识B 使高先生与这位组员形成紧密关系C 促进高先生的表达D 帮助高先生自我澄清

题目
单选题
高先生在小组中交流自己的经验，社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题，但高先生对自身的原因认识不清，因此，社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对话过程。这一做法的主要目标在于（　）。
A

增强高先生的社会意识

B

使高先生与这位组员形成紧密关系

C

促进高先生的表达

D

帮助高先生自我澄清

相似考题

1.张先生因伤残而退伍，被安排到残联工作。他工作非常认真负责，但每当遇到困难时就会发脾气，认为身体的残疾是自己做不好工作的原因。社会工作者小欣还了解到，张先生伤残退伍后，内心非常焦虑，认为这辈子完了，因此他工作中不愿与同事交流，生活中独来独往。鉴于张先生目前的状况，小欣首先应解决其（ ）问题。A．身体康复B．非理性信念C．沟通技巧D．工作技能

2.姜女士是一名小学教师，丈夫陆先生是一家大型企业的高管，女儿陆萍乖巧伶俐，家庭生活非常和睦。但是自从女儿高中毕业考入国外某知名大学离开家之后，姜女士面对女儿的房问备感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵，他们在无奈之下向社会工作者求助。在家庭辅导中，社会工作者帮助陆先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整自己的家庭角色。本案例中，社会工作者是以（ ）为基础开展家庭辅导的。A．家庭系统理论B．生态系统理论C．家庭结构理论D．家庭生命周期理论

3.孙先生平时工作繁忙，鲜有时间去医院进行体检，最近感觉身体不适去医院检查被诊断为肝衰竭，需要进行肝移植手术。医务社会工作者小王要对孙先生进行心理社会评估，应包括（ ）。A．孙先生的情绪支持B．孙先生目前遇到的困难C．孙先生的家庭史、生活状况D．孙先生过去有关肝衰竭的经验E．孙先生家庭的沟通状况、家庭关系

4.高先生在某保险公司主要负责对是否承保提供决策依据，则高先生的工作属于（ ）范畴。

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 运用角色扮演的方法，通过情境再现的方式协助组员澄清自己和他人的感受，协助成员预演行动计划，从而促成组员行动的改变。
更多“高先生在小组中交流自己的经验，社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题，但高先生对自身的原因认识不清，因此，社会工作者”相关问题

  • 第1题：

    (2019年)50岁的高先生是某企业高管,不仅经常加班加点,下班后还要喝酒应酬,导致血脂血压都不正常。最近,高先生与妻子因女儿的教育问题发生激烈争执,妻子斥责他对自己和家庭不负责任,要跟他离婚。上述情况反映出高先生目前面临的主要问题有（）。

    A.更年期综合征
    B.婚姻危机
    C.家庭经济负担重
    D.工作压力大
    E.生活习惯不良

    答案：B,D,E
    解析：
    中年阶段面临的主要问题包括：早衰综合征、更年期综合征、婚外恋和家庭暴力。根据题干“要跟他离婚”可知B正确。“经常加班加点,下班后还要喝酒应酬”可知D正确。“下班后还要喝酒应酬,导致血脂血压都不正常”可知E正确。

  • 第2题：

    　　高先生首次来到某商业地产项目的售楼处，一开始就问销售人员小李很多问题。小李了解到高先生在某镇开了一个小工厂，对中央政策及国内外大事比较关心，刚好销售人员小李也挺关心这方面的事情，所以彼此在沟通上无障碍。在之后的几次电话跟踪过程中，销售人员小李除了致以问候之外，也非常认真地解答了一些疑难问题。高先生表示很感谢。第二次来访时，销售人员小李根据第一次向其推荐的房号，再次加推了几个房号，建议到时候可买两个小面积铺位，投资的风险会小一些，效果也会明显一些，高先生表示很认同。发售当天，销售人员小李早上通知了高先生，高先生迫不及待地开车来到了现场，结果也跟销售人员小李预想的一样，买了两个商铺，并且加一个公寓。

    3.高先生在购买商铺的过程中，销售人员小李需要通过说辞和销售工具向高先生展示项目（　　），来树立并强化项目的投资信心。

    A、 地段位置
    B、 投资优势和未来的投资回报表现
    C、 形状面积
    D、 商铺质量

    答案：B
    解析：
    新商品房销售代理讲求开盘和持销，商铺销售代理讲求分阶段集中式销售，尽量弱化持销期，主要是受商铺购买者的客户属性决定。商铺销售过程中，销售人员需要通过说辞和销售工具向客户展示项目投资优势和未来的投资回报表现，树立并强化项目的投资信心。

  • 第3题：

    2011年，高先生与刘先生口头协商决定合伙出资购买一辆东风牌汽车搞蔬菜运输。6月份，由高先生出资8万元，刘先生出资7万元将车买回。双方约定盈亏均按出资的比例来分配承担。在此后的3年多时间里，双方合作较好，所获盈利也按约定进行了分配。2015年9月，高先生运输途中发生事故，需要在家休养，期间，原来的同事李先生前来看望他时提出，以10万元的价格买车。高先生因受伤之后也想转行，遂同意，双方办理了车辆过户手续。第二天，刘先生得知此事后十分不满，遂找高先生理论，认为他不应该擅自将车转卖给他人，要求其将车收回来。高先生则认为当初自己出资较多，完全有权将一辆汽车出卖，无须征得刘先生的同意。双方由此发生争执。下列说法正确的是()。

    A:高先生与刘先生之间是按份共有关系
    B:高先生有权出卖汽车，因为他的份额占多数
    C:高先生的行为有效，只要将刘先生应得的卖车款给他即可
    D:李先生不管知不知道高先生和刘先生合伙的事实，都不用返还汽车

    答案：A
    解析：
    按份共有人有权将自己的份额分出或者转让，但应通知其他共有人，且通常还需对共有财产进行分割。其他共有人在同等条件下，对于出让的共有份额享有优先购买权。因此，在共有份额尚未分出之前，每一个共有人的权利都基于该共有物的全部。这个案例中，虽然刘先生只享有7/15的份额但他的权利也是及于汽车的全部。因此，高先生擅自处分共有财产的行为应视为无效。而本题中李先生知道高先生和刘先生合伙的事实，因此刘先生有权要求李先生返还汽车。

  • 第4题：

    高先生和梁先生一起注册成立了一家有限责任公司。以下关于该公司征税问题的说法，错误的是（）

    • A、高先生和梁先生在公司取得的工资收入应按“工资、薪金所得”项目缴纳个人所得税
    • B、公司所得应缴纳企业所得税
    • C、若公司税后利润进行分配，高先生和梁先生还需就分得部分按“利息、股息、红利所得”缴纳个人所得税
    • D、计算公司企业所得税时，高先生和梁先生的工资收入不得税前扣除

    正确答案:D

  • 第5题：

    社会工作者发现，社区中许多父母和孩子产生冲突的原因是缺乏沟通技巧，对此，社会工作者可以开展的服务有（）。

    • A、社区矫正
    • B、法制教育
    • C、亲子关系改善小组
    • D、专题讲座
    • E、家庭辅导

    正确答案:C,D,E

  • 第6题：

    廖岚结婚不到两个月，她发现自己无法适应婚后的家庭生活，在与丈夫家人的沟通、与婆婆的相处上都出现了一系列问题，为此心情非常抑郁，于是她前来向家庭社会工作者小高求助。小高在接手这个案子后，对廖岚的家庭进行了全面评估，理清了廖岚家庭中遇到的问题，明确了对其家庭服务介入的目标和基本要求。小高目前的工作属于家庭社会工作步骤中的（）。

    • A、接触阶段
    • B、开始阶段
    • C、准备阶段
    • D、介入阶段

    正确答案:B

  • 第7题：

    张先生退伍后被安排到某纺织厂做会计工作。他工作认真负责，但每当遇到困难时就会发脾气，认为自己不适合做此类工作。社会工作者小欣还了解到，张先生退伍后，内心非常焦虑，他工作中不愿与同事交流，生活中独来独往。鉴于张先生目前的状况，小欣首先应解决其（）问题。

    • A、身体康复
    • B、非理性信念
    • C、沟通技巧
    • D、工作技能

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    高先生在小组中交流自己的经验，社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题，但高先生对自身在其中的原因认识不清，因此，社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对话过程。这一做法的主要目标在于（　　）。
    A

    增强高先生的社会意识

    B

    使高先生与这位组员形成紧密关系

    C

    促进高先生的表达

    D

    帮助高先生自我澄清


    正确答案： B
    解析：
    运用角色扮演的方法，通过情境再现的方式协助组员澄清自己和他人的感受，协助成员预演行动计划，从而促成组员行动的改变。题中，“模拟”实际上是情景再现，以此来让高先生自省。

  • 第9题：

    单选题
    学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。
    A

    治疗型学校社会工作

    B

    家庭一学校社会工作

    C

    变迁型学校社会工作

    D

    社区一学校社会工作


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    班主任发现小高多次偷同学的东西，希望社会工作者帮助小高。根据社会工作价值见的操作原则，下列社会工作者的做法中，适当的是（）。
    A

    告诉小高的同学

    B

    告诉小高的家长

    C

    分析小高行为的成因

    D

    批评小高的行为


    正确答案： B
    解析： 按照社会工作价值观的操作原则，社会工作者应该对服务对象尊重与包容以及对服务对象保密。在服务过程中，社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象，更不应指责和批判服务对象的言行和价值观，也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。同时，社会工作者应当保护服务对象的隐私。社会工作者可以和服务对象共同分享与服务内容有关的个人感受和经验，以及社会工作专业对有关问题的看法，并提供尽力解决问题的建议，但社会工作者不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议。

  • 第11题：

    单选题
    《骆驼祥子》中的曹先生因为什么原因被告发（）
    A

    曹先生给学生阮明一个不及格的分数，阮明因此告发

    B

    祥子告发

    C

    高妈告发

    D

    张妈告发


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学校社会工作者小高针对迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务，在小组活动中，小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力。取得了良好的效果。上述小高的服务属于（  ）
    A

    治疗型学校社会工作

    B

    家庭—学校社会工作

    C

    变迁型学校社会工作

    D

    社区—学校社会工作


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    宿舍管理员发现小高多次将同学的书偷偷扔到垃圾箱里，希望社会工作者帮助小高。根据社会工作者价值观的操作原则，下列社会工作者的做法中，适当的是()。

    A:告诉小高的班主任
    B:告诉小高的家长
    C:分析小高行为的原因
    D:批评小高的行为

    答案：C
    解析：
    按照社会工作的价值观操作原则，社会工作者应该对服务对象尊重与包容以及对服务对象保密，在服务过程中，社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象，更不应指责和批判服务对象的言行和价值观，也不能向服务对象发泄自己的负面情绪，同时，社会工作者应当保护服务对象的隐私。社会工作者可以和服务对象共同分享与服务内容有关的个人感受和经验，以及社会工作专业对有关问题的看法，并提供尽力解决问题的建议，但社会工作者不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议。

  • 第14题：

    社会工作者与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。社会工作者依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者应该()。

    A.改变自己的个人判断
    B.尊重自己的专业判断
    C.改变小王的个人判断
    D.尊重小王的个人判断

    答案：D
    解析：
    在社会工作实践中，“尊重”主要体现为社会工作者在接触并与服务对象沟通过程中保持尊重的态度与方式，尊重服务对象在服务过程中表达的观点、意见或决定，不把社会工作者自身的意见或建议强加给服务对象。故选D。

  • 第15题：

    《骆驼祥子》中的曹先生因为什么原因被告发（）

    • A、曹先生给学生阮明一个不及格的分数，阮明因此告发
    • B、祥子告发
    • C、高妈告发
    • D、张妈告发

    正确答案:A

  • 第16题：

    社会工作者胡毅发现，很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题，甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预，一个根本且富有成效的策略是（）。

    • A、通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题
    • B、对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子
    • C、对这些孩子进行个别辅导
    • D、对这些孩子进行小组辅导

    正确答案:A

  • 第17题：

    社会工作者认为一个完整的家庭应包括父亲、母亲与孩子，这样的看法会影响社会工作者对单亲家庭成员需要的理解及活动计划的制定。此时，社会工作者采取的错误做法是（）。

    • A、要对自己家庭生活经验保持警觉
    • B、将自己的家庭生活经验完全纳入活动计划中
    • C、完全否认自己的家庭生活经验
    • D、对自己的家庭生活经验进行批判

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。

    • A、治疗型学校社会工作
    • B、家庭一学校社会工作
    • C、变迁型学校社会工作
    • D、社区一学校社会工作

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    社会工作者小王在带领小组的过程中，请某位组员交流自己的个人经验。在仔细聆听了组员的叙述后，小王对他的阐述表达了认同和鼓励，并进行了简明扼要的点评和概括。在此过程中，小王运用了小组工作中（）的技巧。
    A

    小组活动的设计

    B

    与组员沟通

    C

    促进组员沟通

    D

    小组评估


    正确答案： C
    解析： 沟通与互动技巧中的“与组员沟通的技巧”

  • 第20题：

    单选题
    高先生在小组中交流自己的经验，社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题，但高先生对自身的原因认识不清。因此，社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对话过程。这一做法的主要目的在于( )。
    A

    增强高先生的社会意识

    B

    使高先生与这位组员形成紧密关系

    C

    促进高先生的表达

    D

    帮助高先生从小组中获得新的自我认识


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    王先生找到社会工作者，反映自己12岁的儿子小华到处闯祸，自己曾采用多种方法进行管教但仍然无效。他认为儿子是受到朋友的不良影响，禁止儿子再与他们进行交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（    ）
    A

    找到王先生的儿子小华告诉他近朱者赤，近墨者黑的道理

    B

    到王先生家所在的社区，对小华朋友的情况进行调查

    C

    与王先生和小华进行深入交谈，以了解他们对问题的看法

    D

    教给王先生一些技巧，指导他更好的管教小明


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    何先生一家四日接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是（）。
    A

    提升家庭的适应能力

    B

    改善家庭的权力结构

    C

    协助家庭成员认识到彼此看法的差异

    D

    促进家庭成员的自我发展


    正确答案： B
    解析： 社会工作者首先要进行的是协助家庭成员认识到彼此看法的差异。因为当某个家庭出现问题时，家庭成员往往将原因归结为某个家庭成员或者其他一些外部因素，而忽视家庭成员交往方式与问题之间的联系。

  • 第23题：

    多选题
    社会工作者认为一个完整的家庭应包括父亲、母亲与孩子，这样的看法会影响社会工作者对单亲家庭成员需要的理解及活动计划的制定。此时，社会工作者采取的错误做法是（）。
    A

    要对自己家庭生活经验保持警觉

    B

    将自己的家庭生活经验完全纳入活动计划中

    C

    完全否认自己的家庭生活经验

    D

    对自己的家庭生活经验进行批判


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

相关内容