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  • 第1题:

    你认为鹅妈妈应该把那只没孵化出来的蛋送给老鼠坦普尔顿吗?


    正确答案:应该。因为这样可以更好地保护刚出生的7只小鹅。

  • 第2题:

    单选题
    问:哪一天我骗妈妈了?
    A

    母亲节

    B

    妈妈的生日

    C

    我的生日

    D

    工作的第一天


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第3题:

    单选题
    男:妈妈的生日要到了,你打算给她买什么礼物?女:我还没决定呢,衣服或者鞋吧,还有花儿,你呢?男:我的这件礼物妈妈一定会喜欢,你看!女:啊!小狗!太可爱了!问:男的打算送给妈妈什么礼物?
    A

    花儿

    B

    小狗

    C

    衣服


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    单选题
    “我”为什么又不高兴了?(  )
    A

    妈妈不给“我”买礼物

    B

    妈妈不陪“我”做作业

    C

    妈妈对“我”照顾得少了

    D

    表姐没带“我”去名胜古迹参观


    正确答案: A
    解析:
    因为亲人的到来,妈妈非常高兴,热情招待亲戚。“我”心想:都是亲人,“我”比她们还小,她们不来,妈妈会处处照顾“我”的,可是现在妈妈整天陪着她们,连陪“我”做作业的时间都没有了。这是“我”不高兴的原因。

  • 第5题:

    单选题
    妈妈把我从梦中摇醒,高兴地告诉我:“快起来,外面下雪啦!”我一下子爬起来,一边穿衣服一边向门外跑。这句话主要是说:(  )。
    A

    下雪了

    B

    我很喜欢下雪

    C

    我在睡觉

    D

    妈妈很高兴


    正确答案: A
    解析:
    梦中听到妈妈说外面下雪了,“我一下子爬起来……向门外跑”表明“我”很喜欢下雪。

  • 第6题:

    问答题
    我想知道他把表送给谁了。

    正确答案: I wonder to whom he sent the watch.
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    男:妈妈,我要坐在摇篮里。女:坐上去一定很好玩,我都想进去。问题是我们俩都太大了。男:妈妈也太大了。但是小熊可以,是吗?女:对,小熊坐进去正合适。问:男的想干什么?
    A

    换个大的摇篮

    B

    把熊放在摇篮里

    C

    自己坐在摇篮里

    D

    让妈妈坐在摇篮里


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    一天晚上,我和爸爸妈妈一起看电视。看了一会儿,我觉得渴了,大声对妈妈说:“妈妈,你帮我洗一个苹果吧。”妈妈看了我一眼说:“都上六年级了,自己洗。”我心想:洗个苹果小事一件,你不管,我自己来。我想要:(  )。
    A

    看电视

    B

    吃苹果

    C

    洗苹果

    D

    跟妈妈聊天儿


    正确答案: C
    解析:
    “妈妈,你帮我洗一个苹果吧。”表明“我”想要吃苹果。

  • 第9题:

    问答题
    作品51号——《一个美丽的故事》  有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得很动人。  那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短。只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点儿也不笨。”  于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情地朗读了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。  捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。  那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天:那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要//送给您一件礼物。”  果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧。是的,智力可以受损,但爱永远不会。——节选自张玉庭《一个美丽的故事》

    正确答案:
    (Yǒu)(ɡè)()鼻子(bízi)(de)小男孩儿(xiǎonánháir),因为(yīnwèi)(liǎnɡ)(suì)(shí)得过(déɡuo)脑炎(nǎoyán),智力(zhìlì)受损(shòusǔn),学习(xuéxí)()(lái)(hěn)吃力(chīlì)()(ɡè)比方(bǐfɑnɡ),别人(biérén)(xiě)作文(zuòwén)(nénɡ)(xiě)二三百(èrsānbǎi)(),()(què)只能(zhǐnénɡ)(xiě)三五(sānwǔ)(xínɡ)(Dàn)即便(jíbiàn)这样(zhèyànɡ)(de)作文(zuòwén),()同样(tónɡyànɡ)(nénɡ)(xiě)(de)(hěn)动人(dònɡrén)
    ()(shì)()()作文课(zuòwénkè),题目(tímù)(shì)愿望(Yuànwànɡ)》。()极其(jíqí)认真(rènzhēn)(de)想了(xiǎnɡle)半天(bàntiān),然后(ránhòu)()认真(rènzhēn)(de)(xiě),()作文(zuòwén)()(duǎn)只有(Zhǐyǒu)(sān)()(huà):()(yǒu)(liǎnɡ)(ɡè)愿望(yuànwànɡ),第一(dìyī)(ɡè)(shì),妈妈(māmɑ)天天(tiāntiān)笑眯眯(xiàomīmī)(de)看着(kànzhe)()(shuō):“()(zhēn)聪明(cōnɡmínɡ)。”第二(Dì­èr)(ɡè)(shì),老师(lǎoshī)天天(tiāntiān)笑眯眯(xiàomīmī)(de)看着(kànzhe)()(shuō):“()一点儿(yìdiǎnr)()()(bèn)。”
    于是(Yúshì),就是(jiùshì)(zhè)(piān)作文(zuòwén),深深(shēnshēn)(de)打动了(dǎdònɡle)()(de)老师(lǎoshī),()(wèi)妈妈(māmɑ)(shì)(de)老师(lǎoshī)不仅(bùjǐn)给了(ɡěile)()(zuì)(ɡāo)(fēn),(zài)(bān)(shànɡ)(dài)感情(ɡǎnqínɡ)(de)朗读了(lǎnɡdúle)(zhè)(piān)作文(zuòwén),(hái)一笔一画(yībǐyīhuà)(de)()(dào):()(hěn)聪明(cōnɡmínɡ),()(de)作文(zuòwén)(xiě)(de)非常(fēichánɡ)感人(ɡǎnrén),(qǐnɡ)放心(fànɡxīn),妈妈(māmɑ)肯定(kěndìnɡ)(huì)格外(ɡéwài)喜欢(xǐhuɑn)()(de),老师(lǎoshī)肯定(kěndìnɡ)(huì)格外(ɡéwài)喜欢(xǐhuɑn)()(de),大家(dàjiā)肯定(kěndìnɡ)(huì)格外(ɡéwài)喜欢(xǐhuɑn)()(de)
    捧着(Pěnɡzhe)作文本(zuòwénběn),()(xiào)(le),蹦蹦跳跳(bènɡbènɡtiàotiào)(de)回家(huíjiā)(le),(xiànɡ)(zhī)喜鹊(xǐquè)(Dàn)(bìnɡ)(méi)(yǒu)()作文本(zuòwénběn)拿给(náɡěi)妈妈(māmɑ)(kàn),()(shì)(zài)等待(děnɡdài),等待着(děnɡdàizhe)(zhe)()(ɡè)美好(měihǎo)(de)时刻(shíkè)
    那个(Nàɡe)时刻(shíkè)终于(zhōnɡyú)(dào)(le),(shì)妈妈(māmɑ)(de)生日(shēnɡrì)——()(ɡè)阳光(yánɡɡuānɡ)灿烂(cànlàn)(de)星期天(xīnɡqītiān):()(tiān),()()(de)特别(tèbié)(zǎo),()作文本(zuòwénběn)(zhuānɡ)(zài)()(ɡè)亲手(qīnshǒu)(zuò)(de)美丽(měilì)(de)()信封(xìnfēnɡ)(),等着(děnɡzhe)妈妈(māmɑ)醒来(xǐnɡlái)妈妈(Māmɑ)刚刚(ɡānɡɡānɡ)(zhēnɡ)(yǎn)醒来(xǐnɡlái),()(jiù)笑眯眯(xiàomīmī)(de)走到(zǒudào)妈妈(māmɑ)跟前(ɡēnqián)(shuō):“妈妈(Māmɑ),今天(jīntiān)(shì)(nín)(de)生日(shēnɡrì),()(yào)//送给(sònɡɡěi)(nín)()(jiàn)礼物(lǐwù)。”
    果然(Guǒrán),看着(kànzhe)(zhè)(piān)作文(zuòwén),妈妈(māmɑ)甜甜(tiántián)(de)涌出了(yǒnɡchūle)(liǎnɡ)(hánɡ)热泪(rèlèi),()()搂住(lǒuzhù)小男孩儿(xiǎonánháir),(lǒu)()(hěn)(jǐn)(hěn)(jǐn)
    (Shì)(de),智力(zhìlì)可以(kěyǐ)受损(shòusǔn),(dàn)(ài)永远(yǒnɡyuǎn)()(huì)
    ——节选自张玉庭《一个美丽的故事》
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    男:妈妈,这是我画的小老虎,送给你的生日礼物。女:谢谢!我们的宝宝长大了,知道给妈妈过生日了。问:小男孩为什么画画儿?
    A

    妈妈过生日

    B

    喜欢画画儿

    C

    他长大了

    D

    老师的作业


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    芳芳送给了爸爸一件什么礼物?
    A

    牛奶

    B

    自己画的画儿

    C

    乒乓球拍

    D

    自己画的花儿


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    我真是太粗心了,今天是妈妈的生日,我竟然忘了。★我忘记了妈妈的生日。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “我志愿,我美丽;我参与,我快乐”体现了亚运志愿精神。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    问答题
    请用一分钟阅读下面的短文,然后进行朗读  我的妈妈是一位心地善良、性情温和的女性,她总是彬彬有礼。她细心地照顾我们,并使我们都能上学读书。  我有一个哥哥,两个妹妹,为了抚养我们,妈妈每天都很辛苦地工作着,早出晚归,不知流下了多少汗水。但是,妈妈从来不在我们面前抱怨,也从来不在我们面前表现出疲惫。我知道,妈妈是不想让我们有压力,不想让我们的生活有任何“阴影”。妈妈把最好的一切都给了我们,自己却默默地承受了一切困难和压力。  妈妈是一位节俭勤勉的妇女。她尽可能地节省每一分钱,并且使每一件事情都井井有条。我们的衣服都是妈妈自己做的,毛衣毛裤也都是妈妈亲手织的。虽然家里很困难,但妈妈会想出各种办法改善家里的生活,把简单的饭菜做得有滋有味,把房间打扫得干干净净。  由于从年轻时就一直忙碌,所以妈妈年纪不大却显得有点儿苍老,脸上出现了许多皱纹,头发也有些灰白,但妈妈在我心中是最美丽的妈妈。我爱妈妈!

    正确答案:
    朗读时注意语音语调等问题。
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    判断题
    《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了。爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    单选题
    培培为什么抱着花儿奔向农贸市场?(  )
    A

    把花儿送给老爷爷

    B

    把花儿还给老爷爷

    C

    忘了给老爷爷钱了

    D

    想换一盆更好看的


    正确答案: A
    解析:
    培培向老爷爷道歉表明花儿是培培从老爷爷那里偷拿的,培培奔向农贸市场是想把花儿还给老爷爷。

  • 第17题:

    单选题
    明明跟妈妈说要吃鸡蛋,于是妈妈就蒸了一碗鸡蛋羹,可明明说,我不要蒸的鸡蛋;于是妈妈又炸了一个鸡蛋,明明又说,我不要炸的鸡蛋,我要吃煮的鸡蛋;于是妈妈又煮了两个鸡蛋,可是明明又说,我只要一个,你怎么煮两个呀;于是妈妈就吃掉了一个,可是明明又哭了起来,妈妈问他你为什么哭呀,明明说,你把我想吃的那个吃掉了。明明的这种行为是一种典型的()行为。
    A

    任性

    B

    退缩

    C

    自损

    D

    逆反

    E

    攻击性行为


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    问答题
    今天,下雨了,小朋友陆续离开幼儿园了,活动室里还有五六个孩子坐在一起玩雪花片。小雨刚用雪花片插了一把“宝剑”,他的妈妈来了。我摸摸小雨的头说:“看,妈妈来接你了。”小雨抬起头,看着妈妈说:“我还要玩一会儿。”妈妈站在门口说:“不行,赶快走!”小雨大喊:“我要玩。”妈妈生气地说:“你再不走,我走了。”“不,我还要玩一会儿。”我见状立即对小雨说:“妈妈回去还要做饭,我们就玩一小会儿,好吗?”小雨高兴地答应了。于是,我示意让小雨的妈妈到活动室里等他一会儿,小雨的妈妈一脸不高兴地坐在顾雨蘅的边上。小雨拿着他插的宝剑在赵孜纯身边走来走去,说:“我是奥特曼,打死你这个怪兽。”说完,他用“宝剑”刺向赵孜纯的胸口。“宝剑”断了,于是小雨用手当宝剑,在赵孜纯身上乱打,赵孜纯哭着喊:“老师,他打我。”小雨的妈妈看见赵孜纯哭了,站起身来,“啪啪”给了小雨两个耳光,气愤地说;“打呀,你再打打看。”小雨嘴巴一咧,大哭起来„„小雨的妈妈生气地拉起小雨的手,一边朝活动室门口走去,一边说:“看我回家怎么治你。”请分析案例中孩子的行为产生的主要原因,并制定一个指导计划。

    正确答案: 分析:儿童辨别是非的能力差,但模仿性强。在此案例中,小雨对动画片中暴力行为的模仿以及妈妈不恰当的惩罚方式都强化了小雨攻击性行为的发展,起到了增加儿童攻击的消极作用。这是因为某些惩罚手段本身就具有攻击行为榜样的性质。儿童在“适宜”的情况下,会把别人惩罚他的这些手段用来攻击他人。
    指导计划:(1)和家长沟通,帮助调整教育方式。请家长给予小雨更多温柔的关爱和照顾,比如经常抱抱他,给他作一些身体的按摩。有助于他内心的安定,避免攻击与暴力。
    (2)请家长协助尽量不要小雨看暴力性的动画片,向家长介绍一些有益的动画片。
    (3)请被打的小朋友和小雨进行对话,让他了解别人被打时的感受,同时辅以讲相关故事的方式,让小雨从内心对自己的行为感到愧疚。
    (4)在幼儿园通过分派给小雨积极有益的任务,让他建设性的运用自己精力。转化他的攻击行为。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    女:好漂亮的花儿,送给你女朋友的吧?男:我姐姐晚上要表演节目,这是送给她的。问:男的买花儿要送给谁?
    A

    姐姐

    B

    妈妈

    C

    女朋友


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    我仔细地xīn赏着妈妈送给我的画册。

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    女:妈妈过生日你准备送什么礼物?男:我想送花,你呢?女:我准备送个帽子。你知道爸爸送什么吗?男:爸爸买了蛋糕,而且还要送给妈妈一双非常漂亮的鞋子。问:男的准备送给妈妈什么?
    A

    B

    帽子

    C

    鞋子


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    海葵像花儿一样美丽,是一种植物。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    妈妈对小明说:“你今天7岁了,祝你生日快乐,小明。”小明说:“谢谢妈妈!”妈妈说:“我送给你一块生日蛋糕,上面插上7支蜡烛,好吗?”小明说:“妈妈,我可以要7块蛋糕和一支蜡烛吗?”
    A

    小明想要更多蛋糕

    B

    小明不喜欢蜡烛

    C

    蛋糕很小

    D

    蛋糕很多


    正确答案: B
    解析: 暂无解析