单选题吴老师对我们______热情的。A 太B 可C 挺D 真

题目
单选题
吴老师对我们______热情的。
A

太

B

可

C

挺

D

真

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1.即防远客虽多事,_______。(《又呈吴郎》)A.便与先生成永诀B.便插疏篱却甚真C.对君疑是泛虚舟D.便教莺语太丁宁

2.一天，在晚餐桌上，女儿跟家人叙述当天运动会的种种。她说：“今天，我们的实习老师哭了！因为我们拔河比赛输了！……”我转过头，漫不经心地对一旁的丈夫说：“这个老师未免太情绪化了！比赛本来就有输有赢，为何得失心那么重！……毕竟是太年轻了，缺少经验。”女儿露出不以为然的表情，欲语还休，却似乎因为找不到适当的反驳说辞而作罢。临睡前，女儿忽然跑到我的书房，郑重地朝着我说：“现在我想起来了！其实，我们老师哭了，不是因为拔河比赛输了，他是因为我们不团结才哭的！”下列说法与上文故事情节不相符的是( )。A.老师或许缺少经验，但绝不缺少对学生的热情 B.女儿的行为说明她认同老师的做法 C.母亲的说法符合很多成年人的直观判断 D.母亲因为一件小事就对老师做出负面评价的做法损害了老师在女儿心目中的形象

3.老师曾因我某段时期在写作中过于拘泥于语法规范而向我表示过不满，以为这样太琐细，太刻板，太学究气了。这段话主要支持了这样一种观点（ ）。 A 老师认为拘泥于语法规范太刻板 B 老师对我不满 C 老师向我抱怨 D 老师拘泥于语法规范

4. 语文课上，新来的吴老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的肖明插嘴了：“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，蚂蚁很小，但是如果满树都是蚂蚁，也有可能摇动一棵树啊!”旁边的同学笑了，有几个男生也跟着附和。吴老师先是愣了一下，立马笑着说：“这样吧，这个词确实很生僻，我就先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，查查到底什么是蚍蜉，下次上课我们再讨论肖明同学的设想是否有道理，好吧 ”第二次上课，准备充分的同学们积极讨论，迸发出奇思妙想，吴老师对肖明进行了鼓励与肯定。 关于吴老师的做法，以下观点正确的是( ) A.吴老师使用了以引导探究为主的教学方法 B.吴老师具有一定的课堂教学机智 C.吴老师在课堂教学中发挥了主导作用 D.吴老师面对学生的提问，没有给予正面回答，反而将问题推给学生的做法欠妥

参考答案和解析
正确答案： B
解析：
“挺+形容词+（的）”、“太+形容词+了”、“可+形容词+了”、“真+形容词+（啊）！”都表示程度很高，属于固定搭配。
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  • 第1题：

    荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡?米勒沃基说：“我们的学生就是我们的未来，当有一个非常热情、非常投入的老师的时候，学生们学得最好……其实学习没有捷径可走，无论用哪种方法，最终都会面对复杂的学习任务，作为老师，我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱去实现这一切。”
    问题：(1)谈谈你对“我们的学生就是我们的未来”的理解。
    (2)结合材料，谈谈教师在学生学习过程中的作用。


    答案：
    解析：
    (1)教师的职责就是要帮助和激励每一个学生，教师必须对学生的学习进步负责。学生的发展决定着将来社会的发展，教师应该尽自己最大力量去激励和指导学生实现他们的梦想。 (2)教师在学生学习过程中起着指导和促进学生发展的作用。具体而言，包括对学生认知过程的指导：感知、注意、思维、记忆等；非认知过程的指导：情绪情感和意志；学习方法的指导。

  • 第2题：

    吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点( )。

    　　

    A.对，多媒体教学不能滥用

    　　B.不对，教师应专注自身学习，有利于升职

    　　C.不对，教师应树立终身学习理念

    　　D.对，吴老师用习惯了传统教学方式，不必用多媒体

    答案：C
    解析：
    吴老师应当尽量学习多媒体教学，树立终身学习的理念。

  • 第3题：

    吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点（）。

    • A、对，多媒体教学不能滥用
    • B、不对，教师应专注自身学习，有利于升职
    • C、不对，教师应树立终身学习理念
    • D、对，吴老师用习惯了板书，不必用多媒体

    正确答案:C

  • 第4题：

    荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡·米勒沃基说：“我们的学生就是我们的未来，当有一个非常热情、非常投入的老师的时候，学生们学得最好……其实学习没有捷径可走，无论用哪种方法，最终都会面对复杂的学习任务，作为老师，我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱去实现这一切。”谈谈你对“我们的学生就是我们的未来”的理解。


    正确答案:教师的职责就是要帮助和激励每一个学生，教师必须对学生的学习进步负责。学生的发展决定着将来社会的发展，教师应该尽自己最大力量去激励和指导学生实现他们的梦想。

  • 第5题：

    单选题
    吴老师是个比较有个性的老师，他上的课非常受孩子们喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是吴老师的同事，你会()。
    A

    不跟吴老师说，上好课就可以了

    B

    委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象

    C

    跟吴老师说邋里邋遢的遭人厌，以后要改正

    D

    不跟吴老师说，这是吴老师自己的事


    正确答案： B
    解析：

  • 第6题：

    单选题
    吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点（）。
    A

    对，多媒体教学不能滥用

    B

    不对，教师应专注自身学习，有利于升职

    C

    不对，教师应树立终身学习理念

    D

    对，吴老师用习惯了板书，不必用多媒体


    正确答案： A
    解析： 吴老师应当尽量学习多媒体教学，树立终身学习的理念。

  • 第7题：

    单选题
    《温太真玉镜台》中温太真指的是哪位人物（）。
    A

    温琴

    B

    温蕴

    C

    温轩

    D

    温峤


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡·米勒沃基说：“我们的学生就是我们的未来，当有一个非常热情、非常投入的老师的时候，学生们学得最好……其实学习没有捷径可走，无论用哪种方法，最终都会面对复杂的学习任务，作为老师，我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱去实现这一切。”谈谈你对“我们的学生就是我们的未来”的理解。

    正确答案： 教师的职责就是要帮助和激励每一个学生，教师必须对学生的学习进步负责。学生的发展决定着将来社会的发展，教师应该尽自己最大力量去激励和指导学生实现他们的梦想。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点()。
    A

    对，多媒体教学不能滥用

    B

    不对，教师应专注自身学习，有利于升职

    C

    不对，教师应树立终身学习理念

    D

    对，吴老师用习惯了传统教学方式，不必用多媒体


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    尊敬老师需要我们学生做到下列哪项要求？（）
    A

    对老师提出的问题避而不谈

    B

    对老师视而不见

    C

    见面行礼或主动问好

    D

    背着老师议论老师的是非


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《史记·吴太伯世家》中泰伯奔吴的故事发生在今天（）一带。
    A

    无锡

    B

    苏州

    C

    湖北

    D

    浙江


    正确答案： D
    解析： 《史记·吴太伯世家》中泰伯奔吴的故事发生在今天无锡一带。

  • 第12题：

    吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点( )。

    A、对，多媒体教学不能滥用
    B、不对，教师应专注自身学习，有利于升职
    C、不对，教师应树立终身学习理念
    D、对，吴老师用习惯了传统教学方式，不必用多媒体

    答案：C
    解析：
    吴老师应当树立终身学习的理念，多媒体教学作为新型的教学形式，吴老师应当努力学习。

  • 第13题：

    铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮？”吴老师说：“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案，好不好?”这说明吴老师能做到（ ）。

    A.尊重个体差异
    B.公平对待幼儿
    C.面向全体幼儿
    D.引导幼儿探索答案

    答案：D
    解析：
    引导幼儿探索。

  • 第14题：

    （）“太愚”是哪位红学家的笔名？

    • A、吴恩裕
    • B、朱一玄
    • C、王昆仑
    • D、吴世昌

    正确答案:C

  • 第15题：

    吴老师是个比较有个性的数学老师，他上的课非常受学生喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是吴老师的同事，你会（）。

    • A、不跟吴老师说，上好课就可以了
    • B、委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象
    • C、跟吴老师说邋里邋遢的遭人厌，以后要改正
    • D、不跟吴老师说，这是吴老师自己的事

    正确答案:B

  • 第16题：

    单选题
    老师曾因我某段时期在写作中过于拘泥于语法规范而向我表示过不满，以为这样太琐细，太刻板，太学究气了。这段话主要支持了这样一种观点：
    A

    老师认为拘泥于语法规范太刻板

    B

    老师对我不满

    C

    老师向我抱怨

    D

    老师拘泥于语法规范


    正确答案： C
    解析：

  • 第17题：

    单选题
    教师节到了，涵涵制作了一张精美的卡片要送给吴老师。吴老师收到后瞟一眼说：“怎么把我画得这么胖，难看死了。”吴老师的做法(    )，
    A

    正确，培养了幼儿认真作画的态度

    B

    不正确，挫伤了幼儿的热情和积极性

    C

    正确，对幼儿进行了挫折教育

    D

    不正确，扼杀了幼儿画画的想法


    正确答案： B
    解析：

  • 第18题：

    单选题
    吴老师对我们______热情的。
    A

    太

    B

    可

    C

    挺

    D

    真


    正确答案： D
    解析：
    “挺+形容词+（的）”、“太+形容词+了”、“可+形容词+了”、“真+形容词+（啊）！”都表示程度很高，属于固定搭配。

  • 第19题：

    单选题
    吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长都自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的选择是(   )
    A

    接受，这是尊师重教优良传统的体现

    B

    接受，这是教师社会地位提高的象征

    C

    接受，这是教师的辛勤劳动所得

    D

    婉拒，这是变相的腐败行为


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    学生吴某在课堂上扰乱课堂秩序被教师王老师责罚。下课后吴某顶撞王老师，并用随身携带的双节棍将王老师殴打至重伤。以下说法不正确的是（  ）
    A

    对吴某给予行政处分或行政处罚

    B

    责令吴某赔偿损失

    C

    追究吴某的刑事责任

    D

    王老师可以申请国家赔偿


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮?”吴老师说：“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案，好不好?”这说明吴老师能做到()。
    A

    尊重个体差异

    B

    公平对待幼儿

    C

    面向全体幼儿

    D

    引导幼儿探索


    正确答案： B
    解析：

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