问答题同学们都满怀xìn心地报名参加了这次作文比赛。
题目
相似考题
参考答案和解析
更多“同学们都满怀xìn心地报名参加了这次作文比赛。”相关问题
-
第1题：
第12届国际逻辑学、方法论和科学哲学大会在西班牙举行，哈克教授、马斯教授和雷格教授中至少有一人参加了这次大会。已知：(1)报名参加大会的人必须提交一篇英文学术论文，经专家审查后才会发出邀请函。(2)如果哈克教授参加这次大会，那么马斯教授一定参加。(3)雷格教授向大会提交了一篇德文的学术论文。根据以上情况，以下哪项一定为真?
A．哈克教授参加了这次大会。
B．马斯教授参加了这次大会。
C．雷格教授参加了这次大会。
D．哈克教授和马斯教授都参加了这次大会。
正确答案：B
解析：根据题干的已知条件(1)和(3)可以推出：雷格教授没有参加这次大会。又因为三人中至少有一人参加了这次大会，所以，哈克教授或者马斯教授中至少有一人参加了这次大会。又根据题干的已知条件(2)可知，如果马斯教授不参加这次大会，那么哈克教授也不参加这次大会。那么三人中就没有人参加这次大会，所以，马斯教授一定参加了这次大会。而对于哈克教授而言，他可能参加也可能不参加。 -
第2题：
一个班级组织跑步比赛，共设100米、200米、400米三个项目。班级有50人，报名参加100米比赛的有27人，参加200米比赛的有25人，参加400米比赛的有21人。如果每人最多只能报名参加2项比赛，那么该班最多有多少人未报名参赛A.11
B.12
C.13
D.14答案：C解析：第一步，判断本题为容斥问题，需要结合最值思维解题。第二步，班级总数为50人，要想使未报名的最多，反向构造报名的人数最少。报名人次一定，则需要每人报名次数最多。由题意每人都可以最多报名2项，那么报名人数最少为（27+25+21）÷2=36.5，最少36.5，取整为37人。第三步，未报名人数为50-37=13人。因此，选择C选项。 -
第3题：
在本届运动会上，所有参加自由泳比赛的运动员都参加了蛙泳比赛。再加入以下哪项陈述，可以推出“有些参加蝶泳比赛的运动员没有参加自由泳比赛”？( )
A.所有参加蝶泳比赛的运动员也参加了蛙泳比赛
B.有些参加蛙泳比赛的运动员参加了蝶泳比赛
C.有些没有参加蛙泳比赛的运动员参加了蝶泳比赛
D.有些没有参加蝶泳比赛的运动员也没有参加蛙泳比赛答案：C解析：所有参加自由泳比赛的运动员都参加了蛙泳比赛，而有些没有参加蛙泳比赛的运动员参加了蝶泳比赛，由这两个命题可以推出，有些没有参加自由泳比赛的运动员参与了蝶泳比赛。即题干所求，故选C。 -
第4题：
材料：
以下是学校歌咏比赛后。一个年级组四个班级班主任老师的总结：
一班(第二名)：这次比赛，就是由于几个同学在平时排练时不认真，导致我们班没能拿到冠军!希望那几位同学深刻检讨自己!
二班(冠军)：同学们，本次歌咏比赛经过全班同学的共同努力，我们终于获得全年组第一名。老师为你们高兴!
三班(最后一名)：同学们，这次比赛很多同学都已经尽力了，但可能有一些方面做得还不够好，所以成绩不是很理想。可是，大家要记得，失败并不可怕，失败是成功之母，我相信，只要大家把这次比赛的经验教训铭记在心，并且在下次比赛中时刻注意这些经验教训，大家肯定会成功的!现在就请同学们分组讨论一下.本次比赛你觉得成功的方面和失败的教训……
四班(第三名)：这次比赛同学们表现得不理想，我不想做任何评价了。
问题：
(1)组织竞赛型活动需要注意哪些问题?
(2)根据上述四位老师的话，请你从班级活动目的的角度谈谈自己的看法。答案：解析：【知识点】班级活动
(1)各种全校性的竞赛，除了能够发掘人才和活跃学校生活外，还能促进班集体的形成和班级之间的相互影响。组织竞赛型活动需要注意以下几点：
第一，把取胜看作参赛的目的之一，但不是唯一目的;
第二，使更多的人有参赛的机会：
第三，结合参赛的准备和实践，提高参赛者的心理素质;
第四，通过参赛带动班级的日常活动;
第五，在增强班级的集体荣誉感时。还要注意处理好班与班之间。校与校之间的关系。
(2)歌咏比赛作为竞赛活动，是班级活动的一种组织形式。竞赛活动，必然有胜有负，但是，作为学校中的活动.这一结果并不重要，关键是教师能否将比赛和对学生的教育结合起来。也就是说.学校中的班级活动关键要有教育意义。
材料中三班班主任的做法是值得肯定的。该班班主任在充分肯定全班同学的努力之后，帮助同学们寻找失败的经验与教训.引导学生正确的归因.把比赛成功看作参赛目的之一而不是最终目的。充分发挥了班级活动的教育意义。
材料中一班班主任只看重比赛结果。并没有帮助同学们对比赛中出现的不足和成功之处加以总结.没有体现班级活动的教育意义。二班班主任也只是对比赛结果做出了肯定，但对于其中的原因也并没有进一步分析与总结。缺乏教育意义。四班班主任不做任何评价。没有履行班主任的教育职责。是极为不妥的。
综上所述，班级活动应该充分发挥其教育意义。班主任老师要充分发挥自己的教育职责。 -
第5题：
重庆市从2012年开始国家职业资格全国统一鉴定报名方式中新增加了（）
- A、集体报名
- B、个人报名
- C、网上报名
- D、电话报名
正确答案:C -
第6题：
以下是学校歌咏比赛后。一个年级组四个班级班主任老师的总结： 一班（第二名）：这次比赛，就是由于几个同学在平时排练时不认真，导致我们班没能拿到冠军!希望那几位同学深刻检讨自己! 二班（冠军）：同学们，本次歌咏比赛经过全班同学的共同努力，我们终于获得全年组第一名。老师为你们高兴! 三班（最后一名）：同学们，这次比赛很多同学都已经尽力了，但可能有一些方面做得还不够好，所以成绩不是很理想。可是，大家要记得，失败并不可怕，失败是成功之母，我相信，只要大家把这次比赛的经验教训铭记在心，并且在下次比赛中时刻注意这些经验教训，大家肯定会成功的!现在就请同学们分组讨论一下.本次比赛你觉得成功的方面和失败的教训…… 四班（第三名）：这次比赛同学们表现得不理想，我不想做任何评价了。 根据上述四位老师的话，请你从班级活动目的的角度谈谈自己的看法。
正确答案:歌咏比赛作为竞赛活动，是班级活动的一种组织形式。竞赛活动，必然有胜有负，但是，作为学校中的活动.这一结果并不重要，关键是教师能否将比赛和对学生的教育结合起来。也就是说.学校中的班级活动关键要有教育意义。
材料中三班班主任的做法是值得肯定的。该班班主任在充分肯定全班同学的努力之后，帮助同学们寻找失败的经验与教训.引导学生正确的归因.把比赛成功看作参赛目的之一而不是最终目的。充分发挥了班级活动的教育意义。
材料中一班班主任只看重比赛结果。并没有帮助同学们对比赛中出现的不足和成功之处加以总结.没有体现班级活动的教育意义。二班班主任也只是对比赛结果做出了肯定，但对于其中的原因也并没有进一步分析与总结。缺乏教育意义。四班班主任不做任何评价。没有履行班主任的教育职责。是极为不妥的。
综上所述，班级活动应该充分发挥其教育意义。班主任老师要充分发挥自己的教育职责。 -
第7题：
为推广新的广播操，某校决定举行广播操比赛，有人就广播操比赛全过程的教育情况选择某年级四个班进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，所不同的是比赛结束成绩公布之后班主任对此的评价。某（1）班（冠军）：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。某（2）班（第三名）：老师不打算对这件事进行评价。某（3）班（第四名）：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用之于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的不足，我想我们一定能够成功的！请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的方面和失败的教训……某（4）班（第二名）：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。
正确答案: 案例中，四位班主任分别对本班的比赛结果进行了评价，我认为（3）班的班主任表现最好，（1）班班主任表现较好，而（2）班和（4）班的班主任表现较差。（3）班比赛成绩最差，但其班主任并没有对学生严厉批评或者进行惩罚，而是先对学生的表现给予肯定，继而提出勉励和希望，并让同学们总结经验教训。这样的做法不仅能安慰学生，还能鼓舞人心，起到良好的教育效果。（1）班班主任仅仅对学生的好成绩给予了祝贺，评价稍显单薄，我认为该教师可以再给出比较全面细致的评价，如指出学生的优势，还可以说出比赛中的不足。（2）班班主任的评价太过简单冷漠，容易对学生心理产生不良影响。（4）班班主任在学生得了第二名的情况下，非但不对学生的成绩给予肯定，反而一开口就对部分学生进行指责，表达自己的失望，这是非常不可取的。这样不仅会使学生心理受挫，还容易影响班级士气。总之，我认为教师对班级和学生进行评价时，一定要斟酌好评价用语，既要严格要求学生，也要关心尊重学生。既要对学生的失败给予勉励，也要及时对学生的成绩给予肯定。只有这样，才能形成健康向上的班级氛围。 -
第8题：
单选题同学们都抢着去参加这次义务劳动。A争
B留
C接
D提
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题同学们(tongxuémen)今天(jīntiān)都(dōu)来(lái)上课(shàngkè)了(le)，人(rén)不少(bùshǎo)啊(ā)。____正确答案： E解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题男：这次演出你参加了吗？女：我和刘芳都参加了。我跳了个舞，她唱了首歌。问：女的表演了什么节目？A唱歌
B跳舞
C弹琴
D画画
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题已知：（1）若甲和乙都参加比赛，则丙不能参加比赛。（2）只有乙参加比赛，丁才参加比赛。（3）甲和丙都参加了比赛。若以上判断都是真的，可否定乙和丁是否参加了比赛？写出推理过程。正确答案： 由题目得知如下三个判断：
①、甲并且乙则非丙；②、只有乙，才丁；③、甲，并且丙；由此可作如下推理：（1）假设乙参加比赛，而根据判断③甲也参加比赛，按判断①可得出丙没有参加比赛，结论与判断③矛盾，可见，乙参加比赛不能成立。（2）由于乙没参加比赛，据判断②，则乙也不可能参加比赛，所以，乙和丁都没参加比赛。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题她在这次唱歌比赛中唱得实在是太好了，但是最后却没有得第一名，同学们都觉得很可惜。★她唱得不好。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
已定义好函数f(n)，其中n为形参。若以实参为m调用该函数并将返回的函数值赋给变量X，以下写法正确的是（ ）。
A)x=f(n)
B)x=Call f(n)
C)x=f(m)
D)x=Call f(m)
正确答案：C
本题考查过程调用的知识。调用引起过程的执行。也就是说，要执行一个过程，必须调用该过程。函数过程的调用只有一种方式：<过程名>(<实际参数>1 -
第14题：
某机关举行职工秋季田径运动会。已知：所有报名参加短跑比赛的职工都报名参加铅球比赛，所有报名参加跳远比赛的职工都没有报名参加铅球比赛，报名参加跳高比赛的职工也都报名参加了跳远比赛，而没有报名参加跳高比赛的职工也没有报名参加长跑比赛。
根据以上陈述，可以得出以下哪项？A.有的报名参加铅球比赛的职工没有报名参加短跑比赛
B.有的报名参加跳高比赛的职工没有参加长跑比赛
C.所有报名参加跳远比赛的职工都报名参加长跑比赛
D.所有报名参加短跑比赛的职工都没有报名参加长跑比赛答案：D解析：第一步，确定题型。
根据题干关键词“所有”，确定为集合推理。
第二步，翻译题干。
①所有报名短跑的都报名了铅球（短跑→铅球）；
②所有报名跳远的都没有报名铅球（跳远→?铅球）；
③所有报名跳高的都报名了跳远（跳高→跳远）；
④所有没有报名跳高的都没有报名长跑（?跳高→?长跑）。
第三步，进行推理。
A项：将①进行换位推理可得“有的报名铅球的报名了短跑”，根据“有的是”无法必然推出“有的不是”，该项无法推出；
B项：将④进行逆否可得：所有报名长跑的都报名了跳高，再将其进行换位推理可得“有的报名跳高的报名了长跑”，根据“有的是”无法必然推出“有的不是”，该项无法推出；
C项：将④进行逆否可得：长跑→跳远，“所有报名跳远”是对其“肯后”，根据肯后推不出必然结论，该项无法推出；
D项：将①②③④进行递推可得：短跑→?长跑，即“所有报名短跑的都没有报名长跑”，该项可以推出。
因此，选择D选项。 -
第15题：
某单位的足球比赛结束后，小丁说：“只要杨洋参加，我们队就不会输。”小陈说：“如果我和小丁发挥正常，杨洋就不用参加了。”小马说：“杨洋参加了这次球赛，但是没能力挽狂澜。”
假如三人中有一人说错并且杨洋确实参加了这次比赛，则可以推出（ ）。A.小马说了假话
B.小丁或小陈在比赛中没有正常发挥
C.小陈说了假话
D.小丁在比赛中没有正常发挥答案：B解析：第一步，确定题型。
题干有若干论断和真假限定，确定为真假推理。
第二步，找关系。
题干翻译如下：
丁：杨参加→不输；
陈：陈且丁发挥正常→杨不参加；
马：杨参加且输。
丁的话和马的话为矛盾关系。
第三步，看其余。
根据矛盾关系的特性“必定一真一假”及题干的真假限定，则陈的话一定正确。根据杨参加了，否定了陈的话的后件，根据“否后必否前”可得：陈或丁没有发挥正常。 -
第16题：
小明在班上成绩很差，可以这次同学们都选举他当班上，作为老师你怎么看？
正确答案:小明在班上成绩很差，可是这次同学们都选举他当班长，作为老师我有以下看法：
首先我觉得虽然小明的成绩很差，但是同学们能够选举他当班长一定有他们的原因。可能是因为小明平时对待同学们很热心，很乐于帮助同学，所以得到了同学们的喜爱；也可能是小明本身的能力很强，得到了同学们的认可，所以同学们都选举他当班长。
但是，我认为班长是全班同学的领头羊，是班级工作的组织者、管理者和协调者，必须要从各方面严格要求自己，不断提升自己的能力，所以小明在带领好同学们的同时也要把学习成绩搞上去，努力成为各方面都很优秀的领头羊。
总之，我认为虽然小明在班上成绩很差，但是同学们都选举他当班长的话，一定是他在某一方面有很突出的能力，因此我会尊重同学们的想法，让小明担任班级的班长职务，同时希望小明把自己的学习成绩搞上去，努力成为一名各个方面都很优秀的班干部。 -
第17题：
大型田径比赛，可在报名前先排好比赛日程表，与竞赛规程、报名表一并发给参赛单位。
正确答案:正确 -
第18题：
已知：（1）若甲和乙都参加比赛，则丙不能参加比赛。（2）只有乙参加比赛，丁才参加比赛。（3）甲和丙都参加了比赛。若以上判断都是真的，可否定乙和丁是否参加了比赛？写出推理过程。
正确答案: 由题目得知如下三个判断：
①、甲并且乙则非丙；②、只有乙，才丁；③、甲，并且丙；由此可作如下推理：（1）假设乙参加比赛，而根据判断③甲也参加比赛，按判断①可得出丙没有参加比赛，结论与判断③矛盾，可见，乙参加比赛不能成立。（2）由于乙没参加比赛，据判断②，则乙也不可能参加比赛，所以，乙和丁都没参加比赛。 -
第19题：
“通信”和“通讯”的发音（）
- A、相同，都念tōng xìn
- B、相同，都念tōng xùn
- C、不同，“通信”念tōng xìn ，“通讯”念tōng xùn
- D、不同，“通信”念tōng xùn，“通讯”念tōng xìn
正确答案:C -
第20题：
单选题老师把作文本交给我，让我发给同学们。问：说话人要做什么？A找老师
B找同学
C交作文本
D发作文本
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题这次比赛的新要求和需要注意的一些问题网上都有，你上网看一下，回去跟同学们也说一下。★比赛要求有变化。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题______你身体不舒服，那这次长跑比赛______别参加了。A只要……就……
B无论……都……
C既然……就……
D因为……所以……
正确答案： C解析：
后一句中，“那”已经起了连接两个句子的作用；而且后一空格出现在句子里，加“所以”不合适。这两个句子的意思应该是承接关系，前一句说出事实，后一句提出解决的办法，应该用“既然……就……”。 -
第23题：
单选题举办这次研讨会的目的之一，是给大家提供一次交流、学习的机会。所以，我希望有兴趣的同学积极报名参加。学校的网站上有报名通知，大家可以上网看看。★说话人希望同学们：A别请假
B参加活动
C准时出发
D按时交作业
正确答案： B解析： 暂无解析