问答题为了促进教育改革，提高教学质量，老师还让我们对教学工作tí些意见。
题目
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第1题：
某中学召开“如何提高体育教学质量” 教学研讨会。 会上教研组的老师踊跃发言， 展开热烈讨论。
王老师说：“转变学习的方式， 将自主学习、 探究学习和合作学习引进体育课堂， 就可以提高体育教学质量。”
张老师说：“虽然转变学生的学习方式是提高体育教学质量的重要途径之一， 但是我不认为只要我们在教学中提倡了合作、 探究和自主学习就能够有较高的体育教学质量。 现在， 很多自主学习就是放羊， 合作学习就是装样子讨论， 很多探究学习就是教师提一些学生们都已经知道的问题。”
问题：
（1） 请你对王老师的观点做出评价。（5 分）
（2） 请剖析张老师所说的“很多自主学习就是放羊， 合作学习就是装样子讨论” 的现象。（10分）答案：解析：（1）王老师所说的自主、合作、探究学习方法对于提高体育课堂效率的意义，具体而言有以下几点：
①探究式教学法有利于学生认识学习的过程，有利于提高学生发现问题和解决问题的能力；②合作性学习有利于学生之间的相互交流和同学间的取长补短，有利于培养学生的社会性和集
体性；
③自主性学习有利于学生习惯于进行有个性的学习，有利于培养学生的独立性思考。
所以只要教师安排得当，就能体现王老师所说自主、合作、探究学习方法对于提高体育课堂效
率的意义。
（2）如果对于“自主、合作、探究”学习方法运用安排不当，的确会出现如张老师所说“放羊”现象，这就要求教师在体育教学中处理好教师的主导性和学生的主体性的关系。在实际的体育教学实践中，“正确地导”和“积极地学”通常是紧密地结合在一起的。只有学生的积极性而没有教师的正确指导，是一种无序的兴奋的课，没有老师的正确指导也没有学生积极性的课，只是一堂消沉和放任的课，我们统称“放羊”。有了教师的正确的引导而没有学生学习积极性的课则是不存在的。要做到有效地组织学生自主、合作、探究学习，需注意以下几点：①创设情境，营造“问题”氛围，实现学生自主学习；②唤起原知，搭设平台，让学生学会合作学习；③张扬个性，拓展时空，帮助学生探究学习；④加强指导，促进自主探究与合作交流的形成和完善。自主、合作、探究学习不应是“放羊式”的盲目自动，而是要加强教师的组织、引导、帮助与促进。教师应鼓励和引导学生提出问题，探讨和解决问题，把质疑、释疑作为教学中的重要组成部分。通过对学生质疑问难的指导，让学生带着问题去合作、讨论，激发学生在学习中探究、合作解决问题的求知欲，让学生学会从知识的探索与对比中提出问题，留给学生充分思考与探索的空间，使学生能够真正地从事思维活动，加深自己的理解。 -
第2题：
现代信息技术可以极大地解决教师的劳动，提高教学质量，促进教学资源共享。
正确答案:正确 -
第3题：
临床护士对学术论文进行评价主要是为了（）。
- A、促进其对科研知识的理解和掌握
- B、促进研究成果的利用
- C、增长知识，提高教学质量
- D、明确研究现状
- E、明确研究问题、改进研究方法、对研究结果做出解释
正确答案:B -
第4题：
在中小学建立学生心理档案有何意义？（）
- A、有助于进一步完善教育教学工作，提高教育教学质量
- B、有助于促进学生心理的发展
- C、有助于对学生心理健康工作的开展
- D、有助于加强对青少年心理的研究
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
（），也称教科书，是教学的主要依据。（）是课程建设的核心，是进行教学工作、稳定教学秩序和提高教学质量的重要保证。
正确答案:教材；教材建设 -
第6题：
备课是教学工作诸环节中的中心环节，提高教学质量的关键是上好课。
正确答案:错误 -
第7题：
判断题教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。试论述上好一堂课的基本要求。正确答案： （1）目的明确。确定教学目标要注意德、智、体、美等全面发展，确定的目标要切实可行、具体清楚，能够真正对学生的学习起导向作用，从而使学生在课堂上的一切活动都能紧紧围绕实现教学目标而进行。
（2）内容正确。一方面是指教师讲授的内容、呈现的材料必须是科学的、正确的；另一方面是指教材的讲授、概念的定义、原理的分析是准确、有条理和符合逻辑的。
（3）方法恰当。课堂上使用的方法应符合教材的特点与学生的特征，并能充分利用现有的设备条件，帮助学生顺利地掌握本节课的教学内容。
（4）表达清晰易懂。教师上课用普通话，声音响亮，言语流畅；明白易懂，知识讲解准确，规范与专业；板书规范，课件和多媒体使用合理有效。
（5）组织良好。课的进程次序分明、有条不紊；课的节奏紧凑，不同任务变换时过渡自然；能够始终保持一种良好的课堂气氛；教师能够机智地处理各种偶发事件。
（6）积极性高。教师和学生都能处于积极主动的状态之中，教师能引导学生的思路，启发学生的思维，激活学生的智力活动；整个课堂活动表现出在教师引导下学生的积极发展。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题临床护士对学术论文进行评价主要是为了（）。A促进其对科研知识的理解和掌握
B促进研究成果的利用
C增长知识，提高教学质量
D明确研究现状
E明确研究问题、改进研究方法、对研究结果做出解释
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》在谈到“育人为本”的工作方针时，提出把（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。A促进教育公平
B提高教学质量
C保护学生合法权益
D促进学生健康成长
正确答案： D解析： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，把育人为本作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。 -
第11题：
判断题发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。A对
B错
正确答案： 错解析： 发展性学生评价的根本目的是促进学生发展。 -
第12题：
判断题现代信息技术可以极大地解决教师的劳动，提高教学质量，促进教学资源共享。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
为了提高教育质量，各国在教育改革措施上有哪些共同趋势？
面向21世纪，各国教育改革的重点集中在提高教育质量，培养21世纪的人才。为提高教育质量，各国教育改革表现出以下共同的趋向：
（1）面向21世纪，提出高质量的教育目标。教育是未来的事业，今天在学校学习的学生，主要在21世纪走向社会，即使昨天已经毕业的学生，仍然大部分要进入21世纪。因此，教育目标不是简单地适应今天社会的需要，更重要的是要适应未来世纪的需要。
（2）要加强基础知识教育和基本技能的训练。基本知识、基本技能以及态度和价值观是人们生存、提高生活质量以及继续学习所必需的。为此，各国教育改革都提出了中小学学生必须学习基本课程（或称核心课程），并加强了对这些课程的考核和评定，重视中小学阶段读写算的基础训练，强调中等教育阶段教育内容的多样化，处理好必修科目和选修科目、普通教育与职业教育之间的关系。
（3）培养批判思维能力和创造性思维能力。所谓批判思维指对事物及其关系有判断的能力。当今社会是开放社会、信息化社会，来自各种媒体的信息不断涌向学生，学生必须具备判断是非、评估价值高低的能力。从20世纪80年代起，美国一些重要的教育咨询机构，如高质量教育委员会、卡内基基金会、洛克菲勒人文科学委员会等，都呼吁重视批判思维的培养，创造性思维能力的培养尤其受到各国教育改革的关注，因为面向21世纪，能够适应社会变化需要的必备素质和能力就是创造能力。为培养学生的创造性思维，有些国家还开设了思维科学的课程，但主要是在各科教学中通过启发式、参与式教学来培养。
（4）重视道德教育。高度的物质文明带来了人际关系淡漠、道德堕落，青少年犯罪率增加，因此，各国教育改革普遍重视道德教育。并且道德教育的涵义也在不断扩大，不仅包括了个人对他人、对社会的关系，而且包括个人对自然、对环境的关系。
（5）重视考试评价制度的改革。课堂与考试是左右学校教学工作的两翼。课程是蓝图，考试是镜子。二者相辅相成，不可或缺。现在各国中小学的教育改革，不仅重视课程目标的重新厘定，而且都把注意力聚焦在考试制度的改革上，把考试作为提高教学质量的重要手段。例如，美国和英国过去对学生比较放任，而现在大力推行教育改革，其重要措施之一是实施全国统一考试，并广泛使用考试成绩评价学生、教学和学校。
略 -
第14题：
下列选项中不属于教学手段现代化对教学的影响的是（）
- A、促进教育公平
- B、扩大教育规模
- C、提高教学质量
- D、提高教学效率
正确答案:A -
第15题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》在谈到“育人为本”的工作方针时，提出把（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
- A、促进教育公平
- B、提高教学质量
- C、保护学生合法权益
- D、促进学生健康成长
正确答案:D -
第16题：
王老师既在学校里任教，同是也在网络上传授教育课程，目前，他的学生数量已经达到好几千人数了这说明了现代教育技术（）。
- A、能够促进教育改革
- B、能够扩大教育规模
- C、能够提高教学质量
- D、能够提高教学效率
正确答案:B -
第17题：
上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。试论述上好一堂课的基本要求。
正确答案: （1）目的明确。确定教学目标要注意德、智、体、美等全面发展，确定的目标要切实可行、具体清楚，能够真正对学生的学习起导向作用，从而使学生在课堂上的一切活动都能紧紧围绕实现教学目标而进行。
（2）内容正确。一方面是指教师讲授的内容、呈现的材料必须是科学的、正确的；另一方面是指教材的讲授、概念的定义、原理的分析是准确、有条理和符合逻辑的。
（3）方法恰当。课堂上使用的方法应符合教材的特点与学生的特征，并能充分利用现有的设备条件，帮助学生顺利地掌握本节课的教学内容。
（4）表达清晰易懂。教师上课用普通话，声音响亮，言语流畅；明白易懂，知识讲解准确，规范与专业；板书规范，课件和多媒体使用合理有效。
（5）组织良好。课的进程次序分明、有条不紊；课的节奏紧凑，不同任务变换时过渡自然；能够始终保持一种良好的课堂气氛；教师能够机智地处理各种偶发事件。
（6）积极性高。教师和学生都能处于积极主动的状态之中，教师能引导学生的思路，启发学生的思维，激活学生的智力活动；整个课堂活动表现出在教师引导下学生的积极发展。 -
第18题：
教育的根本功能是（）
- A、提高教育教学质量
- B、为社会输送合格的人才
- C、促进人的成长与全面发展
- D、为了一切学生
正确答案:C -
第19题：
问答题改正下面句子中的语法错误并说明理由。 （1）我们明年快要毕业了。 （2）这次会议对于提高教学质量问题交换了广泛的意见。正确答案：
(1)“明年”是一个确定的时间,“快要”表示时间上的不确指,与“明年”在语义上矛盾,应换成“就要”。改为:我们明年就要毕业了。
(2)语序不当,句中“广泛的”修饰动词“交换”,把状语误用作定语。改为:这次会议对于提高教学质量问题广泛的交换了意见。解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题备课是教学工作诸环节中的中心环节，提高教学质量的关键是上好课。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（ ）A教学过程最优化理论
B最近发展区理论
C建构主义教学理论
D范例教学理论
正确答案： C解析： -
第22题：
单选题教育的根本功能是（）A提高教育教学质量
B为社会输送合格的人才
C促进人的成长与全面发展
D为了一切学生
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题（），也称教科书，是教学的主要依据。（）是课程建设的核心，是进行教学工作、稳定教学秩序和提高教学质量的重要保证。正确答案： 教材,教材建设解析： 暂无解析