单选题请注意卫生，______随处乱扔垃圾。A 不用B 不必C 不要D 不愿

题目
单选题
请注意卫生，______随处乱扔垃圾。
A

不用

B

不必

C

不要

D

不愿

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1.公共场所禁止下列影响环境卫生的不良行为：( )A 随地吐痰、便溺B 乱吐乱丢口香糖、果皮、纸屑、烟蒂、饮料瓶罐等废弃物C 乱倒垃圾、污水、粪便D 乱扔动物尸体E 在露天场所和垃圾收集容器内焚烧树叶、秸秆、生活垃圾等

2.严禁任何单位和个人在机坪内清洗车辆、排放污水、乱扔垃圾

3.航站楼工作人员应该爱护楼内公共设施，保持环境卫生，杜绝出现（）的情况。A、随地吐痰B、乱扔纸屑C、清理垃圾D、乱写乱画

4.下列哪种行为是不爱护环境的行为?()A、不随手乱丢垃圾B、不乱扔废电池C、不乱扔咀嚼后的口香糖，用包装纸包好再丢进垃圾箱内D、使用超薄塑料袋购物

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  • 第1题：

    一个有教养的登山爱好者在登山过程中不会做（）

    • A、随手乱扔垃圾
    • B、爬上山顶
    • C、不随手乱扔垃圾
    • D、捡拾垃圾，将垃圾带下山去

    正确答案:A

  • 第2题：

    学生在教室乱扔垃圾，作为班主任怎么办？


    正确答案: 以身作则，班规引导。
    第一，自己先拾起来，以身作则，做好榜样。
    第二，和劳动委员沟通，了解情况，设置垃圾篓，做文明标语。
    第三，开展美丽班集体的主题班会，探讨如何做好教室卫生工作。

  • 第3题：

    对处理垃圾成灾的有效方法是（）

    • A、就地掩埋
    • B、分类回收
    • C、火化
    • D、随处乱扔

    正确答案:B

  • 第4题：

    在森林游玩时，以下哪种做法是正确的？（）

    • A、随意乱扔烟头
    • B、随意乱扔塑料饮水瓶
    • C、离开时带走垃圾

    正确答案:C

  • 第5题：

    从语言运用的角度评改句子。请不要在大厅里乱扔垃圾。


    正确答案:“乱”字使用不当，会造成预设的歧义，可以理解为可以扔，但不能乱扔。应删去此字。

  • 第6题：

    轴承附件收集要（），按定置管理要求分类存放。

    • A、轻拿轻放
    • B、大力乱扔
    • C、随处放置
    • D、轻拿重放

    正确答案:A

  • 第7题：

    学生应爱护实训场（室）设备、设施和环境卫生，不随地吐痰、扔垃圾、倒污水，不随处乱涂乱画，课后要按照老师和管理员要求搞好场室卫生。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    小张平时不注意单位环境卫生，到处乱扔垃圾，你提醒他，他却不以为然，这时你该怎么办？


    正确答案: 干净整洁的工作环境，需要大家共同维护，面对小张对我的善意提醒不以为然这一情况，我会这样来处理：
    首先，我会对自己提醒他的方式进行反思，是不是我说话的方式没有充分考虑到他的感受，使他觉得是在指责他而不是提醒他。
    其次，我会主动找到小张，就我的表达方式向他道歉，请他原谅。然后再与小张坦诚布公的进行一次交流，希望他能够理解我的做法。通过动之以情、晓之以理的开导使他明白，乱扔垃圾对单位整体环境的影响，不仅增加了保洁阿姨的工作量，而且不利于个人良好习惯的养成。让领导发现，可能会影响领导对他的评价，影响他以后的个人发展，何况我们作为公职人员理应给群众带好头，共同维护公共卫生，相信他也不愿也在一个脏乱差的环境中工作。
    再次，我会建议小张，自己准备一个垃圾筐，放到自己的办公桌旁，方便自己随时扔垃圾，在下班的时候顺手倒掉，这样既干净又卫生。
    最后，在以后的工作中，我会加强和小张之间的交流，时时关注的改变，一起努力维护好单位良好的工作环境。

  • 第9题：

    单选题
    病死畜禽要（）处理
    A

    深埋

    B

    加热后食用

    C

    加工成其它食品出售

    D

    随处乱扔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    轴承附件收集要（），按定置管理要求分类存放。
    A

    轻拿轻放

    B

    大力乱扔

    C

    随处放置

    D

    轻拿重放


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    小张平时不注意单位环境卫生，到处乱扔垃圾，你提醒他，他却不以为然，这时你该怎么办？

    正确答案： 干净整洁的工作环境，需要大家共同维护，面对小张对我的善意提醒不以为然这一情况，我会这样来处理：
    首先，我会对自己提醒他的方式进行反思，是不是我说话的方式没有充分考虑到他的感受，使他觉得是在指责他而不是提醒他。
    其次，我会主动找到小张，就我的表达方式向他道歉，请他原谅。然后再与小张坦诚布公的进行一次交流，希望他能够理解我的做法。通过动之以情、晓之以理的开导使他明白，乱扔垃圾对单位整体环境的影响，不仅增加了保洁阿姨的工作量，而且不利于个人良好习惯的养成。让领导发现，可能会影响领导对他的评价，影响他以后的个人发展，何况我们作为公职人员理应给群众带好头，共同维护公共卫生，相信他也不愿也在一个脏乱差的环境中工作。
    再次，我会建议小张，自己准备一个垃圾筐，放到自己的办公桌旁，方便自己随时扔垃圾，在下班的时候顺手倒掉，这样既干净又卫生。
    最后，在以后的工作中，我会加强和小张之间的交流，时时关注的改变，一起努力维护好单位良好的工作环境。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学生应爱护实训场（室）设备、设施和环境卫生，不随地吐痰、扔垃圾、倒污水，不随处乱涂乱画，课后要按照老师和管理员要求搞好场室卫生。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    城市禁止下列影响环境卫生的行为：（）

    • A、随地吐痰、便溺；
    • B、乱扔果皮、果核、纸屑、烟蒂、玻璃瓶（渣）饮料罐、口香糖、包装袋（盒）等废弃物；
    • C、焚烧树叶、枯草、塑料制品、垃圾或者其他废弃物；
    • D、乱倒垃圾、渣土、污水、污油、粪便，乱扔动物尸体等废弃物；

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    看到别人乱扔垃圾而生气这是幼儿的理智感。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    维护幼儿园的公共卫生，瓜皮果壳等垃圾应（）

    • A、随便乱扔
    • B、放在座位旁边
    • C、放进垃圾箱内

    正确答案:C

  • 第16题：

    病死畜禽要（）处理

    • A、深埋
    • B、加热后食用
    • C、加工成其它食品出售
    • D、随处乱扔

    正确答案:A

  • 第17题：

    培养学前儿童保护公共卫生和生态环境的行为习惯包括：爱护公共卫生、不乱扔垃圾，不随地吐痰擦鼻涕、不随地大小便、不乱涂画，节约用水、电、纸张、粮食等习惯。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    在施工现场，不准（）垃圾及杂物。

    • A、摆放
    • B、堆放
    • C、乱堆
    • D、乱扔

    正确答案:C

  • 第19题：

    自行车棚内不允许堆放杂物，地面清洁卫生，墙面无（）现象。

    • A、乱贴乱画
    • B、乱扯乱挂
    • C、乱摆乱放
    • D、乱扔垃圾

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    老师经常对我们说：“要爱护环境卫生，不要乱扔垃圾！”问：老师告诉“我们”什么？
    A

    爱整齐

    B

    打扫卫生

    C

    不说脏话

    D

    不乱扔垃圾


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    维护幼儿园的公共卫生，瓜皮果壳等垃圾应（）
    A

    随便乱扔

    B

    放在座位旁边

    C

    放进垃圾箱内


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    爱护公共环境人人有责。以下破坏环境卫生的不文明行为有哪些（）
    A

    随地吐痰、便溺

    B

    随手乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖等废弃物

    C

    乱丢废电池等实行单独收集的特殊废弃物

    D

    乱倒垃圾、污水、粪便，乱扔动物尸体等废弃物

    E

    在露天场所和垃圾收集容器内焚烧树叶、垃圾或者其他废弃物

    F

    占用道路、广场从事经营性车辆清洗活动


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对处理垃圾成灾的有效方法是（）
    A

    就地掩埋

    B

    分类回收

    C

    火化

    D

    随处乱扔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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