单选题王英送给张老师的书你才带来呀!问:书原来是谁的?A 王英B 张老师C 说话人D “你”

题目
单选题
王英送给张老师的书你才带来呀!问:书原来是谁的?
A

王英

B

张老师

C

说话人

D

“你”


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  • 第1题:

    松花小学四年级的“读书角”里存放了30本各类图书供同学翻阅,可是某一天,班主任张老师发现“读书角”的书少了6本,就问班干部是怎么回事,但大家都说不上来书到哪里去了,这时班长主张严肃查处,可是张老师却不以为然,他写了几句话贴出去:“作为班主任的首要责任是,要使全班同学明白,人格是无价的,然而同学们,你信吗‘读书角’的书少了6本。”第二天有人送回了1本。张老师又公开写道:“你送回的不仅是1本书,你送回了人格,送回了咱们班良好的班风。”第三天,其他5本书也都送回来了。
    根据案例说明这位班主任的做法。


    答案:
    解析:
    这位班主任的做法是情感育人。案例中的班主任,面对该事件,不是严肃查处,而是晓之以理,动之以情,写了几句话贴出去。这几句话语重心长,激起了学生积极情感的反映,于是这位学生就放回了书籍。在这里,班主任既严,又爱,既有集体荣誉性的教育,又有人格尊严的启发。班主任的情感很有感染力,渗透力,表现出对教育的忠诚,对学生的爱护。

  • 第2题:

    ()以下谁从前中贩马出身的?

    • A、刘高
    • B、王英
    • C、燕顺
    • D、郑天寿

    正确答案:C

  • 第3题:

    ()郑彪的镀金铜砖将谁打死?

    • A、王英
    • B、扈三娘
    • C、项充
    • D、李衮

    正确答案:B

  • 第4题:

    小明对王老师说他不喜欢张老师,如果你是王老师,你怎么办?


    正确答案:首先了解孩子不喜欢张老师的原因,如果孩子是为了讨好王老师而故意这样说的话,王老师可以不用多管;如果孩子真的不喜欢张老师,王老师需要私下了解孩子不喜欢张老师的原因,私下委婉地与张老师沟通。与此同时,与孩子做好沟通,让孩子消除对张老师的一些误解。

  • 第5题:

    单选题
    女:明天的比赛你去还是他去?男:我去或者他去都可以,听张老师的。问:明天谁去比赛?
    A

    男的

    B

    张老师

    C

    张老师决定


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    女:小李,现在是8:05,你今天怎么又迟到了?男:对不起,张老师,我刚才回去拿书了。问:他们可能在哪儿说话?
    A

    图书馆

    B

    教室

    C

    医院


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    材料:下周一要开展手工活动、张老师要求家长给幼儿园准备废旧材料。周一那天,只有苗苗没带材料来,张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁,看同伴活动,情绪很低落,一天都很少说话。回家后,苗苗冲爸爸大发脾气……问题一:你认为张老师的做法适宜吗?(1分)为什么?(9分)问题二:你觉得张老师应该怎样做?(10分)

    正确答案:
    解析:

  • 第8题:

    问答题
    某小学四年级的“读书角”里存放了30本各类图书供同学翻阅,可是某一天,班主任张老师发现“读书角”的书少了6本,就问班干部是怎么回事,但大家都说不上来书到哪里去了,这时班长主张严肃查处,可是张老师却不以为然,他写了几句话贴出去:“作为班主任的首要责任是,要使全班同学明白,人格是无价的,然而同学们,你信吗?‘读书角’的书少了6本。”第二天有人送回了1本。张老师又公开写道:“你送回的不仅是1本书,你送回了人格,送回了咱们班良好的班风。”第三天,其他5本书也都送回来了。谈谈你对这位班主任的做法。

    正确答案: 这位班主任的做法是情感育人。案例中的班主任,面对该事件,不是严肃查处,而是晓之以理,动之以情,写了几句话贴出去。这几句话语重心长, 激起了学生积极情感的反映,于是这位学生就放回了书籍。在这里,班主任既严,又爱,既有集体荣誉性的教育,又有人格尊严的启发。班主任的情感很有感染力, 渗透力,表现出对教育的忠诚,对学生的爱护。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    王英见谁杀了刘高的妻子后,要与他拼命?()
    A

    花荣

    B

    黄信

    C

    秦明

    D

    燕顺


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    男:打扰了,请问这是张老师的办公室吗?女:是的,不过他现在正上课呢,你先坐这儿等一会儿吧。问:张老师在干什么?
    A

    上课

    B

    等人

    C

    找人

    D

    休息


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()以下谁从前中贩马出身的?
    A

    刘高

    B

    王英

    C

    燕顺

    D

    郑天寿


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    女:现在几点了?男:我的手表忘在宿舍里了。女:那谁带手表了呢?男:你问问张老师吧!问:谁可能知道时间?
    A

    男的

    B

    谁也不知道

    C

    张老师


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小峰的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱,母亲离家出走,把小峰扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷、奶奶。班主任张老师发现小峰最近常闷闷不乐,神情恍惚,希望学校社会工作者小朱给予帮助。当小朱第一次与小峰见面时,针对此类服务对象的特性,他应采取的恰当表达是()。

    A:张老师让你来找我,以后每个星期五下午我在这里等你
    B:张老师让你来找我,我很想听听你自己的想法
    C:张老师让你来找我,你自己觉得有没有问题
    D:张老师让你来找我,让我们现在开始讨论你的问题吧

    答案:B
    解析:
    考点:与服务对象的初次见面技巧。

  • 第14题:

    1972年王世炎与宋巧玲结婚,婚后生一子王英杰,一女王英英。1990年王世炎患病,从此长期卧床。兄妹二人与母亲一起照顾生病的父亲。1993年8月王英英结婚,家中送嫁妆8000元。婚后,王英英经常回家看望年迈的父母,由于经济条件较好,每年春节还给父母100元钱。1999年5月和2001年2月,王世炎与宋巧玲相继去世,留下两套两室一厅的住房。二位老人也没有留下遗嘱,王英杰认为房屋理所当然归自己所有,根本未征求王英英的意见,就到房产部门办理了变更登记,将两套房屋全部登记在自己的名下。王英英得知这一情况后,马上找到其兄王英杰要求将其中的一套住房重新登记在她的名下,遭到王英杰的拒绝。王英英又要求继承其他遗产,同样遭到拒绝。王英杰认为王英英已是出嫁的女儿,没有资格继承父母的遗产。王英英在多次要求并请人出面调解均无结果的情况下,向法院提起诉讼,要求依法处理。请你分析应如何处理?


    正确答案:我国继承法规定:配偶、子女、父母均为第一顺序的法定继承人。这里的子女包括儿子和女儿。而且,我国婚姻法规定,男女平等;继承法也规定:继承权男女平等。因此,王英英向其兄王英杰要求将其中的一套住房重新登记在她的名下,是合法的,应该得到法院的支持。

  • 第15题:

    王英见谁杀了刘高的妻子后,要与他拼命?()

    • A、花荣
    • B、黄信
    • C、秦明
    • D、燕顺

    正确答案:D

  • 第16题:

    张桂珍,女,38岁,街道办事处干部。王英敏,女,42岁,某工厂工人。 1995年1月以来,王英敏因生活小事多次与邻居吵架,每次吵架总是破口大骂,招来许多人围观,影响极坏。一天,张桂珍找到王英敏家给其做思想工作,批评她不该当众骂人,王英敏听后,极为不满,认为张桂珍偏向吵架一方,故意来批评她。于是,王英敏就寻机对张桂珍进行报复。一天,王英敏在办事处门口贴出一张小字报,说张桂珍是“流氓”、“大破鞋”、“贪污犯”等等。张桂珍知道是王英敏的报复行为,就找王英敏去说理。王英敏不讲理地说:“小字报是我写的,你就是个大破鞋,你怎么着吧。”张桂珍见无法和她讲理,便回到自己家,心情十分郁闷,不能吃喝,卧床休息了半月。2月15日,张桂珍以侮辱罪向法院提起自诉,要求追究王英敏的刑事责任。 根据张桂珍提供的情况和证据,法院决定立案处理,并于3月6日开庭审理。开庭后,王英敏感到问题严重,自己是犯了罪。于是,多次找张桂珍赔礼道歉,承认错误,表示坚决改正,并主动赔偿张桂珍的经济损失,要求张桂珍不再追究她的刑事责任。张桂珍被王英敏承认错误、愿意改正的态度所感动,表示谅解她的错误,遂向法院提出撤诉的要求,法院同意了张桂珍的撤诉请求。 问:该案法院同意张桂珍的撤诉请求对不对?为什么?


    正确答案:法院同意张桂珍的撤诉请求是对的。
    因为该案是一起自诉案件,根据《刑事诉讼法》第172条的规定,自诉案件自诉人在宣告判决之前,可以同被告人和解或者撤诉。既然该案尚未宣告判决,自诉人要求撤诉就应当允许。法院同意张桂珍撤诉,是符合《刑事诉讼法》规定的,这也有利于群众之间的团结。

  • 第17题:

    单选题
    你借给我的那本小说看完了,明天就给你送去。问:说话人明天要做什么?
    A

    看书

    B

    借书

    C

    还书

    D

    买书


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    小峰的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱,母亲离家出走,把小峰扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷、奶奶。班主任张老师发现小峰最近常闷闷不乐,神情恍惚,希望学校社会工作者小朱给予帮助。当小朱第一次与小峰见面时,针对此类服务对象的特性,他应采取的恰当表达是()。
    A

    “张老师让你来找我,以后每个星期五下午我在这里等你。”

    B

    “张老师让你来找我,我很想听听你自己的想法。”

    C

    “张老师让你来找我,你自己觉得有没有问题?”

    D

    “张老师让你来找我,让我们现在开始讨论你的问题吧。”


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    女:你觉得新来的这位数学老师的课讲得怎么样?男:不怎么样,感觉还没有张老师好。女:我也是这个感觉,有些问题他讲得不是很清楚。男:张老师请了半年病假,等他再回来上课时,我们就要毕业了。问:根据对话,下列哪一项不正确?
    A

    他们是同学

    B

    张老师病了

    C

    他们毕业了

    D

    张老师教数学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    女:明天有时间吗?男:你是想去看张老师吗?女:难道你不想她?男:怎么能不想?!只是一直抽不出来时间。问:根据对话,下列哪项正确?
    A

    男的不想张老师

    B

    女的不想张老师

    C

    女的不去看张老师

    D

    男的很忙


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    张老师问丽丽:“丽丽,你有妹妹吗?”丽丽迅速回答:有。”紧接着张老师问丽丽:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,丽丽的思维处于()。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案: B
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    女:喂,你好!这是张老师的办公室吗?男:对,可是他现在不在,请过会儿再打吧。问:对话中的男的是谁?
    A

    张老师的爱人

    B

    张老师的儿子

    C

    张老师的学生

    D

    张老师的同事


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()将刘高一刀剜心的是谁?
    A

    宋江

    B

    花荣

    C

    王英

    D

    燕顺


    正确答案: D
    解析: 暂无解析