第1题:
A、学习活动
B、娛乐活动
C、社会活动
D、教育活动
第2题:
第3题:
如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园一日活动。
一日内,学前儿童工作能力的变化具有一定的规律。早晨7~8时起,神经系统经过一晚的休息,能力逐渐上升,早操和晨间活动可使大脑皮层的机能活动克服 “惰性”。到上午9~10点达到最高峰,这时精力充沛,大脑处于高度兴奋状态,为最佳用脑时间,可安排学前儿童用脑量大的活动。上午10点至11点,儿童神经系统兴奋性逐渐降低,此时应安排轻松的游戏。午睡后形成第二高峰,但不如上午旺盛,可安排集中教学。晚上睡觉前可为儿童安排一些安静的活动,勿使他们过分兴奋而影响入睡。
略
第4题:
幼儿园的一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕等。
第5题:
组织幼儿园一日活动应注意哪些方面?
第6题:
幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项()
第7题:
幼儿园一日活动的组成是什么?
第8题:
幼儿园一日中的生活活动包括上课、进餐、饮水、睡眠、盟洗。
第9题:
生活活动
盥洗活动
游戏活动
教学活动
第10题:
第11题:
幼儿园一日生活的主要目的是促进幼儿身体健康,不属于教育活动
幼儿主要通过幼儿园有组织的教育活动学习,日常生活主要是保育
幼儿园一日生活属于保育范畴
幼儿园一日生活是为他们独立生活打基础
第12题:
教师组织的活动;幼儿的自由自主活动
幼儿园集体教学活动;幼儿自由自主的活动
幼儿园集体教学活动;幼儿的小组活动
教师组织的活动;幼儿的小组活动
第13题:
A、区域活动
B、教学活动
C、日常活动
D、游戏活动
第14题:
第15题:
()是实施幼儿园教育目标的主要途径。
第16题:
幼儿园课程必须包括幼儿在园的所有活动,融合于幼儿园的一日活动之中
第17题:
幼儿园一日活动包括哪些方面?
第18题:
狭义的幼儿园一日生活活动主要包括幼儿入园、早操、进餐、()、睡眠、盥洗、如厕、离园等活动。
第19题:
幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有()。
第20题:
保育活动
教育活动
游戏活动
保育、教育活动
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
第24题: