单选题孩子在一定程度上能够调节和控制自己的情绪，一般在（）。A 2~3岁前B 3~4岁后C 4~5岁后D 6~7岁后

题目
单选题
孩子在一定程度上能够调节和控制自己的情绪，一般在（）。
A

2~3岁前

B

3~4岁后

C

4~5岁后

D

6~7岁后

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1.幼儿情绪调节和控制的能力有发展,如自言自语,”打针不痛,打了针病就好了”这是幼儿使用()来控制自己的情绪状态A限制感觉输入B情绪监控能力C情绪认知能力D语言和认知策略

2.职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于（　）。

3.职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于（　）。 A、幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响 B、孩子也喜欢美好的形象 C、一般园长都要求教师这样做 D、幼儿教师大多是女性

4.一个人生命成熟的标志,或者独立的标志之一,就是能使用自己的()控制自己的行为,调节自己的心理和情绪。

更多“孩子在一定程度上能够调节和控制自己的情绪，一般在（）。”相关问题

  • 第1题：

    有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现，不是简单地批评、训斥，而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是（）。

    A想像法

    B自我说服法

    C转移法

    D反思法


    D
    略

  • 第2题：

    一个合格的保安企业危机管理者，能够很好控制自己的情绪，在外界压力下，能够临危不乱、保持沉默，控制媒体。（）


    正确答案:错误

  • 第3题：

    在处理日常生活和工作时，要学会控制自己的情绪，不要轻易地把自己的情绪表露出来。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（）。

    • A、潜能
    • B、情感
    • C、意志行为
    • D、情绪

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    情绪智力是社会智力的重要组成部分。情绪智力可以概括为三个方面：（）

    • A、准确地识别、评价和表达自己和他人的情绪。
    • B、适应性地调节和控制自己和他人的情绪。
    • C、适应性地利用情绪信息，以便有计划地、创造性地激励行为。
    • D、能够正确的评价自己。

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    孩子初入园由于找妈妈而伤心的哭泣时，可以教他自己大声说：“好孩子不哭”。这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。


    正确答案:自我说服法

  • 第7题：

    不属于移情的是（）

    • A、引导孩子站在故事中人物的处境上体验他们的情绪
    • B、引导孩子在与别人沟通的过程中揣摩别人的想法
    • C、让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色
    • D、引导孩子学会控制自己的情绪

    正确答案:D

  • 第8题：

    适当的控制自己的情绪，自我调节压力是正确的


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    不属于移情的是（）
    A

    引导孩子站在故事中人物的处境上体验他们的情绪

    B

    引导孩子在与别人沟通的过程中揣摩别人的想法

    C

    让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色

    D

    引导孩子学会控制自己的情绪


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）主要是指一个人不能积极地调节、控制自己的情绪。
    A

    抑郁

    B

    焦虑

    C

    恐惧

    D

    情绪不稳定


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于（　　）。
    A

    幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响

    B

    孩子也喜欢美好的形象

    C

    一般园长都要求教师这样做

    D

    幼儿教师大多是女性


    正确答案： D
    解析：
    教师难免会有烦恼和痛苦，但作为幼儿教师，如果将一些消极的影响带到幼儿园，带到工作中，就会影响幼儿的发展，因为孩子的心灵是脆弱和敏感的。教师要时刻意识到这种不照情绪给孩子造成的恶劣影响，保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪，在幼儿面前始终保持稳定、良好的情感。

  • 第12题：

    多选题
    情绪智力是社会智力的重要组成部分。情绪智力可以概括为三个方面：（）
    A

    准确地识别、评价和表达自己和他人的情绪。

    B

    适应性地调节和控制自己和他人的情绪。

    C

    适应性地利用情绪信息，以便有计划地、创造性地激励行为。

    D

    能够正确的评价自己。


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    智商是了解自己和他人的情绪，体察自己和他人的情绪，调节和控制自己情绪，以及与人交往的能力。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    心理平衡法提倡调节情绪最好的方法就是保持心理平衡，以下哪一条不属于推荐的调节情绪的方法（）

    • A、找人倾诉
    • B、暂时逃避
    • C、疏导自己的愤怒情绪
    • D、永远要控制自己的情绪

    正确答案:D

  • 第15题：

    帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    孩子在一定程度上能够调节和控制自己的情绪，一般在（）。

    • A、2~3岁前
    • B、3~4岁后
    • C、4~5岁后
    • D、6~7岁后

    正确答案:C

  • 第17题：

    大学生要善于调节和控制自己的情绪，要做到以下哪几点？（）

    • A、情绪反应要适度
    • B、对于消极情绪不能一味沉湎其中不能自拔
    • C、无限制地压抑自己
    • D、培养自己的各种兴趣和爱好

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    下列有关情绪调节的描述，正确的是（）。

    • A、某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁
    • B、抑制快乐表情行为可以增加快乐感受
    • C、父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用
    • D、情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    （）主要是指一个人不能积极地调节、控制自己的情绪。

    • A、抑郁
    • B、焦虑
    • C、恐惧
    • D、情绪不稳定

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    适当的控制自己的情绪，自我调节压力是正确的
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于（　　）。
    A

    孩子喜欢美好的形象

    B

    园长要求教师这样做

    C

    幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响

    D

    幼儿教师大多是女性


    正确答案： A
    解析：
    幼儿的心灵脆弱敏感，其情绪不稳定，容易受到感染。为了避免幼儿受到消极情绪的影响，幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。

  • 第22题：

    多选题
    下列有关情绪调节的描述，正确的是（）
    A

    某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁

    B

    抑制快乐表情行为可以增加快乐感受

    C

    父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用

    D

    情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力


    正确答案： A,B
    解析： 抑制快乐表情会降低快乐感。

  • 第23题：

    多选题
    智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（）。
    A

    潜能

    B

    情感

    C

    意志行为

    D

    情绪


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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