第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
日本保育四项目时代的保育目的是111()。
A、促进幼儿身心健全发展
B、培养幼儿的生活习惯
C、促进幼儿的智力发展
D、辅助家庭教育
第3题:
A.婴幼儿营养与保育是促进婴幼儿健康成长的需要
B.婴幼儿营养与保育是促进家庭和谐的需要
C.婴幼儿营养与保育是增强国家竞争力的需要
D.婴幼儿营养与保育是人类社会长远发展的需要
第4题:
幼儿园的主要任务是( )。
A、促进幼儿身心健康发展
B、对幼儿实施全面发展教育
C、为幼儿家长工作和学习提供便利
D、做好入学前的准备工作
第5题:
结合自身工作实际,谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动?参考答案:
第6题:
婴幼儿保育工作就是如何喂养婴幼儿。
A对
B错
第7题:
结合自身工作实际,谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动?
第8题:
在实际操作中,要求高级保育员能对()讲清保育员工作的内容、工作职责和工作要求。
第9题:
日本保育四项目时代的保育目的是()。
第10题:
简述有效促进幼儿身心健康发展的策略。
第11题:
健康
全面
和谐
共同
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
答案:
结合疫情期间的情况,为了让幼儿各项能力都有所提高,体质有所增强,并在开学后适应集体生活,热爱集体,团结友爱,使幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规。保育老师需结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律,与班里老师互相配合,进一步提高保教工作质量,充分发挥工作积极性。制定保育工作计划时,需要强调以下工作重点:
一、加强保育员政治思想工作
努力加强保育员政治思想和专业理论知识的学习,不断提高自身素质。热爱幼教事业,爱护幼儿,履行工作岗位责任制。
二、提示保育员注重幼儿卫生习惯的培养
1.做好幼儿饮食与睡眠的护理,增强幼儿体质。
做好幼儿饮食、午睡的管理工作,培养幼儿的良好生活卫生习惯。幼儿进餐时要鼓励幼儿吃饱,督促其将碗内食物吃完,教育幼儿不挑食、不浪费,保持桌面、地面干净,餐后要关注幼儿漱口,坚持让孩子使用擦嘴巾,督促幼儿保持良好的生活卫生习惯。午睡时要教育幼儿将衣服、鞋子放整齐,养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。中午值午睡时,要在寝室内来回巡视,注意观察幼儿,发现情况及时处理,不得打瞌睡、离开寝室。盖好幼儿的被子,天冷时不要让孩子的肩膀露在外面;天热时,对于出汗过多的小朋友做好防护措施。
2.做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。
冬春季节交替,也是幼儿传染病高发季节。尤其是在疫情过后,作为保育老师要严格遵守幼儿园制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。大部分幼儿的一日生活常规较好,个别年龄较小,能力较弱的需要教师提醒,在今后的工作中,要不断巩固幼儿的生活常规,使幼儿养成良好的习惯。
三、提示保育员配合班里老师开展教学活动和晨间活动
学会配合班里老师组织活动,真正体现教中有保,保中有教。要配合教师组织开展活动,不在园内闲谈。配合教师时要注意自己的言行,不能挡住孩子的视线,影响孩子活动。
四、让保育员不断学习、总结经验,做好自己的保教工作
社会在发展,幼儿园在发展,家长的要求在不断的提高,因此对保育老师在不断的提出新要求,要求保育老师不断学习,不断进步。
解析:
做好幼儿生活护理,杜绝一切安全隐患。
疫情过后,依然不能放松警惕,每日晨检要保证班里每个幼儿参加,并保留数据;进班换鞋;对于部分孩子戴的口罩,也要由保育老师进行专业管理。随着天气的转暖,户外活动时间相对延长,幼儿的衣服也逐渐减少,所以在户外活动过程中,要细心的护理好幼儿,做到出汗及时擦;也要杜绝意外事故发生,在户外活动前认真仔细检查场地、幼儿的衣着,杜绝一切安全隐患。注意幼儿活动前后的衣服增减,提醒幼儿主动小便、喝水,提高幼儿的自理能力
第15题:
保育工作的目的就是履行( )赋予的任务。做好幼儿生理、心理卫生保健工作,促进幼儿健康成长
A、家长
B、国家
C、社会
D、园长
第16题:
保育工作的意义:____
A、能促进幼儿生理、心理健康发展
B、能促进家长了解、重视幼儿园的保育工作,并与之协调一致
C、有利于幼儿园的发展
D、有利于相关部门管理
第17题:
爱护幼儿是()的前提,只有热爱幼儿,才能真正地了解幼儿,保育幼儿。
A.取得幼儿信任
B.教育幼儿
C.取得工作成果
D.保育工作
第18题:
婴幼儿保育工作就是如何喂养婴幼儿。
第19题:
如何从保育工作,促进幼儿的身心健康?
第20题:
幼儿园保育工作的内容包括心理保育与身体保育两个方面。
第21题:
幼儿教育的根本目的是()。
第22题:
促进幼儿身心健全发展
培养幼儿的生活习惯
促进幼儿的智力发展
辅助家庭教育
第23题:
第24题:
促进幼儿身心健康发展
促进幼儿语言发展
促进幼儿道德品质的发展
促进幼儿智力的发展