判断题在幼儿期，人的性格已经形成、成熟。A 对B 错

题目
判断题
在幼儿期，人的性格已经形成、成熟。
A

对

B

错

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1.我国已经形成成熟完善的法治指数评价体系。()

2.幼儿期是性格开始萌芽的时期。()

3.自我意识和自然人成为社会人标志着A．情绪成熟B．人格形成C．自我实现D．性格成熟E．理想我的形成

4.欧文的“性格形成学说”把人的性格看作是环境的产物。 ()

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  • 第1题：

    幼儿期是儿童性格形成的奠定时期，但性格的发展还未__________，具有很强的__________，因而要特别重视幼儿的性格教育。


    答案：
    解析：
    定型　可塑性

  • 第2题：

    大脑功能侧化已经开始并逐渐形成是在（）

    A婴儿期

    B幼儿期

    C童年期

    D青春期


    B
    略

  • 第3题：

    生理、性生理发育成熟和自我意识形成期是（　）

    • A、儿童期
    • B、青少年期
    • C、中年期
    • D、婴幼儿期
    • E、幼儿期

    正确答案:B

  • 第4题：

    在幼儿期，人的性格已经形成、成熟。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    关于幼儿性格的形成和发展，下列说法正确的是（）。

    • A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
    • B、幼儿性格差异日益明显
    • C、学龄晚期开始形成，且习惯已经基本形成
    • D、学龄晚期阶段，性格的改造比较困难

    正确答案:B

  • 第6题：

    关于幼儿性格说法错误的一项是（）。

    • A、幼儿期是儿童性格形成的奠定时期
    • B、幼儿的性格还未定型
    • C、幼儿的性格具有很强的可塑性
    • D、极少数人的性格处于两个极端性格之间

    正确答案:D

  • 第7题：

    在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是（）

    • A、幼儿期
    • B、儿童期
    • C、少年期
    • D、青年期

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    生理、性生理发育成熟和自我意识形成期是（　）
    A

    儿童期

    B

    青少年期

    C

    中年期

    D

    婴幼儿期

    E

    幼儿期


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在幼儿期，人的性格已经形成、成熟。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    自我意识的形成标志着（　　）。
    A

    情绪成熟

    B

    人格形成

    C

    自我实现

    D

    性格成熟

    E

    理想我的形成


    正确答案： C
    解析：
    自我意识标志着个体社会化的程度，是个体成熟的标志。

  • 第11题：

    判断题
    性格已经形成，就不可改变。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小儿性格形成的关键时期为（）。
    A

    新生儿期

    B

    婴儿期

    C

    幼儿期

    D

    学龄前期

    E

    学龄期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    试述幼儿期性格发展的特点。
    幼儿期性格发展具有如下特点：
    （1）活泼好动。活泼好动是幼儿的天性，也是幼儿期儿童性格的最明显特征之一。玩对他们来说永远不会厌倦。活动对形成幼儿良好、愉快的情绪状态具有积极的意义。
    （2）喜欢交往。儿童进入幼儿期后，在行为方面最明显的特征之一是喜欢和同龄或年龄相近的小伙伴交往，特别是在游戏活动中。3岁以后，儿童游戏中的社会性成分逐渐加强，个体游戏减少，与同伴有联系的、合作性的游戏增多。
    （3）好奇好问。幼儿有着强烈的好奇心和求知欲，主要表现在探索行为和好奇好问。他们对未见过的、新鲜的事物非常感兴趣，什么都想看看、摸摸。还经常会“打破沙锅问到底”。
    （4）模仿性强。模仿性强是幼儿期的典型特点，小班幼儿表现尤为突出。幼儿模仿的对象可以是成人（教师或父母），也可以是儿童。幼儿模仿的方式可以是即时模仿，也可以是延迟模仿。
    （5）好冲动。幼儿性格在情绪方面的表现是情绪不稳定，好冲动。
    略

  • 第14题：

    小儿性格形成的关键时期为（）。

    • A、新生儿期
    • B、婴儿期
    • C、幼儿期
    • D、学龄前期
    • E、学龄期

    正确答案:D

  • 第15题：

    自我意识和自然人成为社会人标志着（）

    • A、情绪成熟
    • B、人格形成
    • C、自我实现
    • D、性格成熟
    • E、理想我的形成

    正确答案:B

  • 第16题：

    性格与能力是在人的同一的发展过程中形成的。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    幼儿期是幼儿（）的萌芽时期，也是个性形成的最初时期，幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。

    • A、性格
    • B、自我意识
    • C、气质
    • D、社会适应性

    正确答案:B

  • 第18题：

    人的性格是先天形成的。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    性格已经形成，就不可改变。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    大脑功能侧化已经开始并逐渐形成是在（）
    A

    婴儿期

    B

    幼儿期

    C

    童年期

    D

    青春期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于幼儿性格的形成和发展，下列说法正确的是（）。
    A

    儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

    B

    幼儿性格差异日益明显

    C

    学龄晚期开始形成，且习惯已经基本形成

    D

    学龄晚期阶段，性格的改造比较困难


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试述幼儿期性格发展的特点。

    正确答案： 幼儿期性格发展具有如下特点：
    （1）活泼好动。活泼好动是幼儿的天性，也是幼儿期儿童性格的最明显特征之一。玩对他们来说永远不会厌倦。活动对形成幼儿良好、愉快的情绪状态具有积极的意义。
    （2）喜欢交往。儿童进入幼儿期后，在行为方面最明显的特征之一是喜欢和同龄或年龄相近的小伙伴交往，特别是在游戏活动中。3岁以后，儿童游戏中的社会性成分逐渐加强，个体游戏减少，与同伴有联系的、合作性的游戏增多。
    （3）好奇好问。幼儿有着强烈的好奇心和求知欲，主要表现在探索行为和好奇好问。他们对未见过的、新鲜的事物非常感兴趣，什么都想看看、摸摸。还经常会“打破沙锅问到底”。
    （4）模仿性强。模仿性强是幼儿期的典型特点，小班幼儿表现尤为突出。幼儿模仿的对象可以是成人（教师或父母），也可以是儿童。幼儿模仿的方式可以是即时模仿，也可以是延迟模仿。
    （5）好冲动。幼儿性格在情绪方面的表现是情绪不稳定，好冲动。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于幼儿性格说法错误的一项是（）。
    A

    幼儿期是儿童性格形成的奠定时期

    B

    幼儿的性格还未定型

    C

    幼儿的性格具有很强的可塑性

    D

    极少数人的性格处于两个极端性格之间


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    自我意识和自然人成为社会人标志着（）
    A

    情绪成熟

    B

    人格形成

    C

    自我实现

    D

    性格成熟

    E

    理想我的形成


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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