单选题（）班幼儿应该学会使用筷子。A 小班B 中班C 大班D 学前班

题目
单选题
（）班幼儿应该学会使用筷子。
A

小班

B

中班

C

大班

D

学前班

相似考题

1.婴幼儿使用的筷子,长度约20cm,筷子的外表不要涂漆。()此题为判断题(对，错)。

2.遵守基本的游戏规则,需要时要学会等待、轮流和排队,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。A.托班B.小班C.中班D.大班

3.中班的幼儿开始学习使用筷子。李老师发现幼儿对如何使用筷子很感兴趣，经常问有关筷子的问题。李老师就让幼儿和家长一起收集不同材质、颜色，长短、粗细的筷子，并与幼儿一起探索筷子的玩法。李老师按幼儿的想法把多种筷子投放到不同区域：生活区的幼儿玩筷子夹珠子的游戏；数学区的幼儿玩配对的游戏；音乐区的幼儿把筷子当作鼓槌、指挥棒来演奏乐曲；建构区的幼儿用筷子搭建楼房；美术区的幼儿把筷子当作画笔。幼儿玩得不亦乐乎。 问题： (1)结合材料分析区域活动材料投放的有效策略。 (2)列举三种生活中常见的适宜投放到区域活动中的结构材料。

4.训练幼儿使用筷子应注意以鼓励为主。()

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  • 第1题：

    幼儿参加音乐活动，应该以（）。

    • A、掌握音乐技能为主
    • B、学会几只舞蹈为主
    • C、学会使用小乐器为主
    • D、培养音乐兴趣为主

    正确答案:D

  • 第2题：

    （）是婴儿学用筷子的常见方法。

    • A、指导婴儿先学会拿第一根筷子，熟练后，用添加第二根筷子做练习
    • B、指导婴儿先学会拿笔，再开始学习使用筷子
    • C、指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐
    • D、指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子。

    正确答案:D

  • 第3题：

    对初步使用筷子而动作不规范的幼儿，保育员应该（）。

    • A、坚决制止
    • B、以鼓励为主
    • C、及时纠正
    • D、以批评为主

    正确答案:B

  • 第4题：

    指导幼儿使用筷子时应先教幼儿了解筷子的（）。

    • A、使用方法
    • B、形状
    • C、颜色
    • D、长度

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）班幼儿应该学会使用筷子。

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、学前班

    正确答案:C

  • 第6题：

    婴幼儿使用的筷子，长度约20cm，筷子的外表不要涂漆。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    判断题
    婴幼儿使用的筷子，长度约20cm，筷子的外表不要涂漆。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    对于中班幼儿来说，幼儿园常规教育重点应该从适应幼儿园生活转变为让幼儿（）。
    A

    学会与其他幼儿和谐共处

    B

    学会自我服务

    C

    学会生活自理

    D

    学会理解同伴


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿在使用筷子初期的样子类似于（）。
    A

    使用勺子

    B

    使用筷子

    C

    用手抓

    D

    规范动作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是婴儿学用筷子的常见方法。
    A

    指导婴儿先学会拿第一根筷子，熟练后，用添加第二根筷子做练习

    B

    指导婴儿先学会拿笔，再开始学习使用筷子

    C

    指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐

    D

    指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿参加音乐活动，应该以（）。
    A

    掌握音乐技能为主

    B

    学会几只舞蹈为主

    C

    学会使用小乐器为主

    D

    培养音乐兴趣为主


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对初步使用筷子而动作不规范的幼儿，保育员应该（）。
    A

    坚决制止

    B

    以鼓励为主

    C

    及时纠正

    D

    以批评为主


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    筷子的使用属于大动作；选择大的筷子；婴幼儿容易掌握


    正确答案:错误

  • 第14题：

    对于中班幼儿来说，幼儿园常规教育重点应该从适应幼儿园生活转变为让幼儿（）。

    • A、学会与其他幼儿和谐共处
    • B、学会自我服务
    • C、学会生活自理
    • D、学会理解同伴

    正确答案:A

  • 第15题：

    检疫班的教师应该（）。

    • A、督促全体幼儿吃药
    • B、与正常班一样，进行保育教育活动
    • C、严密观察婴幼儿，发现异常在班内治疗
    • D、严密观察婴幼儿，发现异常及时隔离

    正确答案:D

  • 第16题：

    幼儿在使用筷子初期的样子类似于（）。

    • A、使用勺子
    • B、使用筷子
    • C、用手抓
    • D、规范动作

    正确答案:A

  • 第17题：

    幼儿应该学会的安全常识有哪些？


    正确答案: （1）在教室里不要跑，小心撞到桌角；
    （2）不带小刀等危险物品上幼儿园；
    （3）上下楼梯要看好脚下，不能推别人；
    （4）小玩具、小饰物等不要衔在嘴里玩，也不要放进自己或小朋友的鼻子、耳朵里；
    （5）身体不适、跌倒、摔伤要及时告诉老师；
    （6）不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，离开集体时要和老师打招呼；
    （7）能说出自己的姓名，家长姓名、电话、住址。

  • 第18题：

    关于筷子的使用，叙述最为正确的是（）

    • A、合食中推荐使用双筷
    • B、应该更多使用一次性筷子
    • C、筷子使用可以随心所欲
    • D、筷子在饮食中可有可无

    正确答案:A

  • 第19题：

    判断题
    筷子的使用属于大动作；选择大的筷子；婴幼儿容易掌握
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    指导幼儿使用筷子时应先教幼儿了解筷子的（）。
    A

    使用方法

    B

    形状

    C

    颜色

    D

    长度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    请根据下列材料设计一个中班的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。筷子是幼儿生活中常见的物品，孩子们每天都能看到大人们用筷子吃饭。根据幼儿的发展水平，幼儿园一般在中班开始让幼儿学习使用筷子吃饭。观察发现，中班的幼儿，大部分会使用筷子，有少数不会使用筷子，在会使用筷子的幼儿中，也有很多姿势是不对的。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    （）班幼儿应该学会使用筷子。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    学前班


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    幼儿应该学会的安全常识有哪些？

    正确答案： （1）在教室里不要跑，小心撞到桌角；
    （2）不带小刀等危险物品上幼儿园；
    （3）上下楼梯要看好脚下，不能推别人；
    （4）小玩具、小饰物等不要衔在嘴里玩，也不要放进自己或小朋友的鼻子、耳朵里；
    （5）身体不适、跌倒、摔伤要及时告诉老师；
    （6）不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，离开集体时要和老师打招呼；
    （7）能说出自己的姓名，家长姓名、电话、住址。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    中班上学期，郑老师发现大部分幼儿会使用筷子，有少数不会使用筷子，在会使用筷子的幼儿中，也有很多姿势是不正确的。请设计一个教育活动，解决上述问题，要求写出活动名称、活动目标、活动准备及活动过程。

    正确答案：
    解析：

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