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  • 第1题:

    保育员在严格执行幼儿园卫生清洁制度的同时,一定要多角度多渠道做好家长工作,()合力,确保幼儿在园、在家的身心健康。

    A、社区与幼儿园

    B、保教

    C、园校

    D、家园


    参考答案:D

  • 第2题:

    幼儿园要注意争取广大家长及社区各方面人力、物力、财力、智力的支持帮助,努力办好幼儿园,提高教育质量,为家长和社会提供更好的服务。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第3题:

    幼儿园与社区合作的方式有(  )。

    A.与社区共享资源,发展以幼儿为核心的社区幼儿教育
    B.为社区精神文明的发展服务,共创幼儿发展的良好社会环境
    C.设置社区幼儿园
    D.组织幼儿园与社区的活动

    答案:A,B
    解析:
    A、B两项为幼儿园与社区合作的方式。

  • 第4题:

    社区帮助幼儿园做好招生工作,这是()。

    • A、多种形式联系
    • B、为社区服务
    • C、创设教育环境
    • D、利用社区资源

    正确答案:D

  • 第5题:

    保育员在做好幼儿园室外活动材料的准备工作时,应帮助教师()做好物质材料的准备工作。

    • A、根据预先设计
    • B、根据活动场地
    • C、根据活动环境
    • D、根据教育要求

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列总结标题拟定恰当的一项是()

    • A、2011年××职业学院招生工作总结
    • B、××职业学院2011年招生工作总结
    • C、××职业学院招生工作总结(2011年)
    • D、××职业学院招生工作2011年总结

    正确答案:B

  • 第7题:

    有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了()对幼儿园教育的意义。

    • A、社区资源
    • B、社区环境
    • C、社区习俗
    • D、社区文化

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    社区帮助幼儿园做好招生工作,这是()。
    A

    多种形式联系

    B

    为社区服务

    C

    创设教育环境

    D

    利用社区资源


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这是利用()优化幼儿园教育。
    A

    社区地域环境

    B

    社区习俗环境

    C

    社区人口环境

    D

    社区文化环境


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了(  )对幼儿园教育的意义。
    A

    社区资源

    B

    社区环境

    C

    社区习俗

    D

    社区文化


    正确答案: D
    解析:
    社区文化对幼儿园教育具有重要的意义。它无形地影响着幼儿园的教育,优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。幼儿园将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,丰富了教育内容,发挥了社区文化对幼儿园教育的意义。

  • 第11题:

    单选题
    下列总结标题拟定恰当的一项是()
    A

    2011年××职业学院招生工作总结

    B

    ××职业学院2011年招生工作总结

    C

    ××职业学院招生工作总结(2011年)

    D

    ××职业学院招生工作2011年总结


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    社区医院的医生叔叔和护士阿姨受邀来幼儿园为小朋友们讲解卫生小知识。这是幼儿园与()合作的形式之一。
    A

    社区

    B

    社会组织

    C

    家庭

    D

    慈善机构


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    当前社区学前教育的发展对现有城市管理体制提出了挑战,这要求我们应该()

    A.在幼儿园附设早教基地

    B.帮助教师进行反思

    C.强化社区管理功能

    D.总结教学经验


    参考答案C

  • 第14题:

    幼儿园与社区进行合作主要表现在()。

    A、幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合

    B、幼儿园等学前教育正式机构向社区开放

    C、社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作

    D、幼儿园与社区融为一体


    参考答案:ABCD

  • 第15题:

    如何使用初中学生综合素质评价结果做好高中阶段招生工作?


    正确答案:按市教委有关文件规定,在高中阶段招生工作中,对于推优生选择、零志愿选择、市实验性示范性高中自主招生、同分学生录取等,初中毕业生综合素质评价应该作为重要依据,具体操作办法由区县教育行政部门或高中阶段学校制定。

  • 第16题:

    幼儿园与社区的联系合作是指要取得社区的支持和帮助。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    社区对幼儿园教育的意义主要体现在()

    • A、社区文化对幼儿园教育的意义
    • B、社区人口密度对幼儿园的意义
    • C、社区资源对幼儿园教育的意义
    • D、社区环境对幼儿园教育的意义

    正确答案:A,C,D

  • 第18题:

    有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这是利用()优化幼儿园教育。

    • A、社区地域环境
    • B、社区习俗环境
    • C、社区人口环境
    • D、社区文化环境

    正确答案:D

  • 第19题:

    教育部近日下发《关于做好2016年普通高校招生工作的通知》,对2016年普通高校招生工作进行全面部署。《通知》明确规定,要进一步改革和完善招生录取机制,减少和规范高考加分。目前,全国性高考加分项目只保留5项。对此,你怎么看?


    正确答案: 教育部此番为高考加分项目“瘦身”,力度非常大,这是为了保证高考公平,进而实现教育机会的公平,各地教育部门应该把此文件落实到位。
    多年来,体育、科技、奥赛特长生加分不断引起社会各界对于高考成绩公平性的质疑。可以说,由于监管缺位和相关法律规范并未健全,这些加分项目成为了别有用心者弄虚作假的重灾区。同时,讨论思想品德是否应该加分的声音同样不绝于耳,由于缺乏具体的量化标准,一些加分指标就成为了部分领导干部的权利外化,进行徇私舞弊、权钱交易的砝码。民间对于取消这些加分项的呼声也异常高涨,因此取消这些加分项目,可以缓解高考加分乱象。
    但是我们也要清晰地看到,在国内当前的教育框架下,只要还存在加分项目,就会存在引发教育不公的隐患。因此,为了进一步保障高考以及教育公平,我们不仅需要更为科学合理的加分制度,更需要不折不扣的监督机制。首先,各省(区、市)要按照“谁主管、谁审核、谁负责”的原则,建立健全考生加分资格审核工作责任制,明确主体责任、工作流程、审核规则等,便于考生和社会监督。其次,教育部门要加强加分考生资格信息公示,包括学生的个人信息、佐证材料和审核人员等。最后,各级教育部门要进一步完善网络、信函等申诉平台,及时受理加分造假举报案件,对相关责任人严厉追责,对造假考生严肃处理。这样才能从根本上保证高考加分制度的公平性。

  • 第20题:

    单选题
    保育员在做好幼儿园室外活动材料的准备工作时,应帮助教师()做好物质材料的准备工作。
    A

    根据预先设计

    B

    根据活动场地

    C

    根据活动环境

    D

    根据教育要求


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    幼儿园与社区的联系合作是指要取得社区的支持和帮助。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如何利用社区资源为幼儿园教育服务?幼儿园教育如何服务社区?

    正确答案:
    幼儿园是社区当中的重要教育机构,它与社区的发展息息相关。幼儿园与社区之间应该密切沟通、联系,互相补充,利用各自的优势,共同搞好社区内的教育。
    (1)争取社区对幼儿园工作的支持和参与
    幼儿园教育也要充分利用社区的资源,调动社区对幼儿园教育的支持和帮助,共同协作办好教育。社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会区域,能够为幼儿园提供教育所需的人力、物力、财力等多方面的支持。
    此外,争取社区对幼儿园教育的积极参与也是当前幼儿教育改革与发展的趋向。例如,幼儿园教师带领孩子走出园门到社区内的博物馆参观,扩大知识范围,开阔眼界,利用社区的教育资源进行教育。又如,请社区有关人员到幼儿园来,给幼儿讲解有关知识、组织开展一些活动等,这些做法打破了幼儿园封闭的教育模式,变封闭式为开放式的办学、办园,让幼儿真正接触社会,也让社区融入教育孩子的行列,共同促进孩子的健康成长。
    (2)幼儿园以自身的教育优势服务社区
    与非正规的社区学前教育相比,幼儿园具有许多教育优势,包括完备的硬件设施和环境、专业的师资力量、有计划有组织的教育内容和活动组织等。因此幼儿园在社区教育中处于核心地位,通过其示范性的教育工作带动整个社区学前教育的发展。在这个重任下,幼儿园要以自身的教育优势服务于社区,支持社区各项教育活动的开展。
    具体而言可以开展如下活动:①承担社区内幼教师资力量的培训和再提高工作,帮助社区教育质量的提高;②开放自身的教育资源供社区使用,提高资源的利用率,使社区内的全体儿童受益;③教师可以兼任社区教育的指导和顾问,服务于社区:④支持参与社区有益的文化教育活动,使幼儿园成为教育和文化宣传的阵地,推动整个社区文化教育素质的提高。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    社区对幼儿园教育的意义主要体现在()
    A

    社区文化对幼儿园教育的意义

    B

    社区人口密度对幼儿园的意义

    C

    社区资源对幼儿园教育的意义

    D

    社区环境对幼儿园教育的意义


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应帮助教师()根据教育的要求做好物质材料的准备工作。
    A

    设计和布置活动场地

    B

    做好设计

    C

    布置活动的环境

    D

    做好动员工作


    正确答案: C
    解析: 暂无解析