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  • 第1题:

    学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。

    A.学前儿童卫生教育
    B.学前儿童饮食与营养教育
    C.学前儿童常规教育
    D.学前儿童社会教育

    答案:B
    解析:
    学前儿童饮食与营养教育属于学前儿童健康教育的内容。

  • 第2题:

    人体口腔内有几颗牙?()

    • A、成人有28—32颗恒牙
    • B、儿童20颗乳牙
    • C、成人有20颗恒牙
    • D、儿童有32颗乳牙

    正确答案:A,B

  • 第3题:

    不属于营养教育的内容有()。

    • A、让学前儿童学习营养的搭配
    • B、让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力
    • C、培养学前儿童的独立生活能力
    • D、纠正营养不良学前儿童的饮食习惯

    正确答案:A

  • 第4题:

    学前儿童食物宜细、软、碎、烂是因为()

    • A、乳牙未全部萌出
    • B、消化能力较弱
    • C、吸收能力较强
    • D、胃的容量小

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    学前儿童家庭教育指导的对象是()。

    • A、学前儿童的家长
    • B、学前儿童
    • C、学前儿童的教师
    • D、学前儿童集体

    正确答案:A

  • 第6题:

    什么是学前儿童科学教育评价?学前儿童科学教育评价的意义有哪些?


    正确答案: 以科学教育为对象,根据一定的目标,采用一切可行的评价技术和方法,对学前儿童科学教育的对象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断的过程。
    意义:评价是控制学前儿童科学教育质量的手段,评价是积累学前儿科科学教育经验的重要途径,评价是改进科学儿童科学教育的依据。

  • 第7题:

    单选题
    学前特殊儿童是指()
    A

    有不同特殊需要的儿童

    B

    心智偏异儿童

    C

    感觉障碍儿童

    D

    沟通异常儿童


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前()
    A

    残疾儿童

    B

    天才儿童

    C

    特殊儿童

    D

    智障儿童


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性,首要的标准是(  )。
    A

    学前儿童科学教育的方法

    B

    学前儿童科学教育的方式

    C

    学前儿童科学教育的内容

    D

    学前儿童科学教育的手段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    处于积极的语音发展期的是()
    A

    0-4个月学前儿童

    B

    5-9个月学前儿童

    C

    1-1.5.岁学前儿童

    D

    1.5-6岁学前儿童


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    语言矫治指的是()
    A

    纠正学前儿童语言错误的过程

    B

    帮助学前儿童纠正方言干扰音的过程

    C

    帮助有语言障碍的儿童克服障碍的过程

    D

    帮助学前儿童改变不良的语言习惯的过程


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    处于学说话期的是()
    A

    0-4个月学前儿童

    B

    5-9个月学前儿童

    C

    1-1.5.岁学前儿童

    D

    1.5-6岁学前儿童


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和()。

    A.学前儿童卫生教育
    B.学前儿童饮食营养教育
    C.学前儿童常规教育
    D.学前儿童社会教育

    答案:B
    解析:
    【知识点】幼儿园健康教育活动。学前儿童健康教育主要包括学前儿童体育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童安全自护教育、学前儿童饮食营养教育和心理健康教育等五种类型。

  • 第14题:

    学前儿童家庭教育的任务和内容包括()

    • A、学前儿童家庭健康教育
    • B、学前儿童家庭认知教育
    • C、学前儿童家庭品行教育
    • D、学前儿童家庭审美教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    所谓学前特殊儿童,是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童,以及()的儿童。


    正确答案:某方面超常发展

  • 第16题:

    学前儿童乳牙有()

    • A、12颗
    • B、20颗
    • C、28颗
    • D、32颗

    正确答案:B

  • 第17题:

    教师作为学前儿童的“养护者”角色的具体体现是()。

    • A、学前儿童权利的保障者
    • B、激发和促进儿童“内在潜力”的发展
    • C、为学前儿童的发展创设适宜的气氛与环境
    • D、给儿童提供“有准备的环境”

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    单选题
    学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前()
    A

    残疾儿童

    B

    天才儿童

    C

    特殊儿童

    D

    智障儿童


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    皮亚杰的“三山实验”证明()
    A

    学前儿童的客体永存性

    B

    学前儿童出现守恒概念

    C

    学前儿童处于自我中心主义阶段

    D

    学前儿童的类比推理能力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    不属于营养教育的内容有()。
    A

    让学前儿童学习营养的搭配

    B

    让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力

    C

    培养学前儿童的独立生活能力

    D

    纠正营养不良学前儿童的饮食习惯


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    正确运用家庭教育主体性原则的基本要求有()
    A

    尊重并平等地对待学前儿童

    B

    尊重学前儿童的人格

    C

    尊重学前儿童的生存和发展

    D

    使学前儿童成为发展主体


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学前儿童家庭教育指导的对象是()。
    A

    学前儿童的家长

    B

    学前儿童

    C

    学前儿童的教师

    D

    学前儿童集体


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()
    A

    学前儿童科学教育的活动

    B

    学前儿童科学教育的方法

    C

    学前儿童科学教育的内容

    D

    学前儿童科学教育的评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析