判断题语言描述是介绍饭菜内容的唯一方式。A 对B 错

第1题：

第2题：

一个文法所描述的语言是（）

• A、唯一的
• B、不唯一的
• C、可能唯一，好可能不唯一
• D、都不对

正确答案:A

第3题：

语言描述是介绍饭菜内容的唯一方式。

正确答案:错误

第4题：

婴幼儿担任饭菜介绍人时，在介绍饭菜内容的确定上应本着由少到多、由单一到多样的原则。

正确答案:正确

第5题：

进餐前，保育员向婴幼儿介绍饭菜的内容和营养时可采用的方式有（）。

• A、讲故事
• B、猜谜语
• C、感官感知
• D、亲自品尝

正确答案:A,B,C

第6题：

保育员要选择适宜的饭菜介绍方式，应考虑的因素有（）。

• A、保育员的喜好
• B、婴幼儿的年龄特点
• C、饭菜的特点
• D、婴幼儿的理解接受水平

正确答案:B,C,D

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

一个文法所描述的语言是（）；描述一个语言的文法是（）。

• A、唯一的
• B、不唯一的
• C、可能唯一，也可能不唯一

正确答案:A,C

第15题：

因为婴幼儿的语言表达能力较差，所以饭菜介绍人只能由保育员来担任。

正确答案:错误

第16题：

用猜谜的方式介绍饭菜内容能够极大地调动婴幼儿进餐的欲望。

正确答案:正确

第17题：

饭前介绍饭菜内容和营养成分的目的是引起婴幼儿的食欲。

正确答案:正确

第18题：

对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。

• A、识字是学习书面语言的内容之一
• B、识字是学习书面语言的方式之一
• C、识字是学习书面语言的唯一的内容和方式
• D、大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容

正确答案:C

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：