单选题后世读史者，如果不______现代思想之影响而进入历史现场，难以接近并______历史真相究竟如何；但是，读史人比之历史中人，稍显幸运之处则是，在足够长的时间线索里，有条件将当事人彼时彼刻信息碎片拼集成型，并以历史______的结果而重新审视曾经事实的价值。如此而为，当然挑战智力与情怀。只是，非此。又何以从历史现场而寻得历史逻辑。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A 阻止 获悉 循环B 限制 探究 变迁C 遏止 还原 沉淀D 克制 理解 演变
题目
单选题
后世读史者，如果不______现代思想之影响而进入历史现场，难以接近并______历史真相究竟如何；但是，读史人比之历史中人，稍显幸运之处则是，在足够长的时间线索里，有条件将当事人彼时彼刻信息碎片拼集成型，并以历史______的结果而重新审视曾经事实的价值。如此而为，当然挑战智力与情怀。只是，非此。又何以从历史现场而寻得历史逻辑。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A
阻止 获悉 循环
B
限制 探究 变迁
C
遏止 还原 沉淀
D
克制 理解 演变
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
第一空，“遏止”指用力阻止。“阻止”指使不能前进，使行动停止。“限制”指不让超过界限；局限在范围内。“克制”指克服、制服、抑制，适用于不好的或不应有的情感、思想。由词意可知“遏止”“阻止”语意过重，现代思想对历史的影响并不是能完全被“遏止”和“阻止”的。第二空，“探究”指探索研究。“理解”指知道、了解、懂得等意思。文段的主语是“后世读史者”，读史者并非都是研究者，故用“探究”不合适。因此D项正确。
第一空，“遏止”指用力阻止。“阻止”指使不能前进，使行动停止。“限制”指不让超过界限；局限在范围内。“克制”指克服、制服、抑制，适用于不好的或不应有的情感、思想。由词意可知“遏止”“阻止”语意过重，现代思想对历史的影响并不是能完全被“遏止”和“阻止”的。第二空，“探究”指探索研究。“理解”指知道、了解、懂得等意思。文段的主语是“后世读史者”，读史者并非都是研究者，故用“探究”不合适。因此D项正确。
更多“后世读史者，如果不______现代思想之影响而进入历史现场，难以接近并______历史真相究竟如何；但是，读史人比之历史”相关问题
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第1题：
“曹冲称象”在历史上享有很高的知名度。《三国志》曾对这一事件有所记载：并赞曹冲“生五六岁，智意历及，有若成人之智”，但是，清代学者何焯在《义门读书记》对曹冲称象的历史真实性提出质疑，指出燕昭王时代已经有类似“浮舟而量”的故事。著名历史学家陈寅恪先生也在《寒柳堂集》里指出，曹冲称象故事其实“为外国输入者”，“有佛教故事，辗转因袭杂糅附会于其间”。因此有人认为，曹冲称象不足为信。
以下哪项如果为真，最能支持曹冲称象的真实性？A.陈寅恪先生的研究主要集中在隋唐史方面，并享有盛誉
B.作为史书的《三国志》的记载比后世学者的研究更具可信性
C.后世学者的研究有时并不能完全还原历史的真相
D.除《三国志》外，有多部史书记载过曹冲这一历史人物答案：B解析：第一步，确定题型。
根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：曹冲称象是真实的。
论据：《三国志》曾对这一事件有所记载：并赞曹冲“生五六岁，智意历及，有若成人之智”。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。陈寅格的研究内容，与曹冲称象真实性无关，论题不一致，排除。
B项：增加论据。三国志比后世研究更具有可信性，增加曹冲称象的真实性，具有加强作用。
C项：不明确项。后世研究有时并不能完全还原历史的真相，不明确曹冲称象是否真实，不具有加强作用，排除。
D项：无关选项。多部史书记载曹冲这一历史人物，与曹冲称象真实性无关，论题不一致，排除。
因此，选择B选项。 -
第2题：
司马迁以其“究天人之际，（），成一家之言”的史识，使《史记》成为中国历史上第一部（）体（）史，对后世的影响极为巨大，被（）誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
正确答案:通古今之变；纪传；通；鲁迅 -
第3题：
一切历史都是思想史。
正确答案:错误 -
第4题：
《左传》是我国古代一部非常重要并且在历史上有重大影响的历史著作，它（）。
- A、与《国语》一样是孔子编写的
- B、是我国历史上第一部记事详备的编年史
- C、有“史家之绝唱，无韵之离骚”之美誉
- D、是以语录的形式记叙历史大事的
正确答案:B -
第5题：
苏轼评价：“读孔明（）而不堕泪者，其人必不忠；读李密（）而不堕泪者，其人必不孝；读韩退之（）而不堕泪者，其人必不友。
正确答案:《出师表》；《陈情表》；《祭十二郎文》 -
第6题：
如何认识“游山如读史”。
正确答案:一座山就是一部历史，既包括难以穷尽的自然科学史，也包括意味无穷的社会文化史。与山岳有关的神话传说、宗教文化、摩崖石刻、文人游记等，都是山岳社会文化史的重要组成部分。 -
第7题：
《新史学》指出：“叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之迹者，是历史之性质也；叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之故者，是历史之精神也”；“历史者，叙述人群进化之现象，而求得其公理公例者也。”由此可见，历史研究的主要目的在于（）。
- A、考证历史事实
- B、把握历史规律
- C、分析历史原因
- D、描述历史现象
正确答案:B -
第8题：
“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这一观点表明（）
- A、人们自己创造自己的历史
- B、历史不是神创造的
- C、历史是人们任意创造的
- D、历史是人的思想发展史
正确答案:A,B -
第9题：
填空题司马迁以其“究天人之际，（），成一家之言”的史识，使《史记》成为中国历史上第一部（）体（）史，对后世的影响极为巨大，被（）誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。正确答案： 通古今之变,纪传,通,鲁迅解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题后世读史者，如果不______现代思想之影响而进入历史现场，难以接近并______历史真相究竟如何；但是，读史人比之历史中人，稍显幸运之处则是，在足够长的时间线索里，有条件将当事人彼时彼刻信息碎片拼集成型，并以历史______的结果而重新审视曾经事实的价值。如此而为，当然挑战智力与情怀。只是，非此。又何以从历史现场而寻得历史逻辑。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A阻止 获悉 循环
B限制 探究 变迁
C遏止 还原 沉淀
D克制 理解 演变
正确答案： C解析：
第一空，“遏止”指用力阻止。“阻止”指使不能前进，使行动停止。“限制”指不让超过界限；局限在范围内。“克制”指克服、制服、抑制，适用于不好的或不应有的情感、思想。由词意可知“遏止”“阻止”语意过重，现代思想对历史的影响并不是能完全被“遏止”和“阻止”的。第二空，“探究”指探索研究。“理解”指知道、了解、懂得等意思。文段的主语是“后世读史者”，读史者并非都是研究者，故用“探究”不合适。因此D项正确。 -
第11题：
问答题严羽在《沧浪诗话》中说：“高岑之诗悲壮，读之使人慷慨。”他又说了哪位诗人的诗“刻苦，读之使人不欢。”？正确答案： 他又说了孟郊的诗“刻苦，读之使人不欢。”解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题苏轼评价：“读孔明（）而不堕泪者，其人必不忠；读李密（）而不堕泪者，其人必不孝；读韩退之（）而不堕泪者，其人必不友。正确答案： 《出师表》,《陈情表》,《祭十二郎文》解析： 暂无解析 -
第13题：
严羽在《沧浪诗话》中说：“高岑之诗悲壮，读之使人慷慨。”他又说了哪位诗人的诗“刻苦，读之使人不欢。”？
正确答案:他又说了孟郊的诗“刻苦，读之使人不欢。” -
第14题：
郭沫若是中国现代历史剧的开拓者。“（）”是《棠棣之花》、《湘累》（1920）、《女神之再生》（1921）。
正确答案:女神三部曲 -
第15题：
明朝文臣中，（）因其巨大的历史功绩而被后世誉为“宰相之杰”。
正确答案:张居正 -
第16题：
周代史官以“（）”的角色定位为指导而行使历史官之史的职责。
正确答案:官 -
第17题：
（）“作者过多地关注历史和历史人物，使我们读史时眉飞色舞，小说本身不免要大受影响”这是陈墨批评何部作品的话？
- A、《鹿鼎记》
- B、《书剑恩仇录》
- C、《碧血剑》
- D、《天龙八部》
正确答案:C -
第18题：
6月12日习近平总书记在威海刘公岛参观了党性教育基地时指出，“我国古代史、近代史、现代史构成了中华民族的丰富历史画卷。领导干部要多读一点历史，从历史中汲取更多精神营养”。请结合实际，谈谈你对这句话的理解。
正确答案: 中华民族有着五千年源远流长的历史，其中有盛兴，也有衰败，我们常说以史为鉴可以知兴替，习总书记这句话就旨在强调我们党员干部既要做到知古鉴今，以史资政，修身励志，更要从中发现真理、明确方向、坚定道路、汲取力量，去书写新的历史、创造新的辉煌。
领导干部学习历史，要落实在提高历史文化素养上，落实在提高领导工作水平上。正如我们习总书记，在各种场合讲话时，都会引用我们一些先贤的典故，除了体现了我们国家领导人丰厚的文化底蕴以及给我们党员干部以及我们年轻人起到了非常好的表率的作用，引领了我们读史学史的热潮的同时，更是给我们指明了方向。
读古代史，我们有“四知太守”的杨震，“鞠躬尽瘁”的诸葛亮，“不以一物还故乡”的任昉，一代代优秀的名臣用自己鲜活的事例给予我们党员干部力量，能够更好的践行我们好干部的五条标准。
读近代史，《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》，一款款条约刺入眼帘，一幅幅凄惨的景象跳入脑海，我们党员干部就要通过读史来警醒自我、约束自我。我们要读到清政府狂妄自满闭门造车的惨痛教训，告诫我们党员干部要杜绝官本位思想，广开言路。
读现代史，也是我党的一部党史，一代代革命英豪，一章章伟大创举，一项项辉煌成就，让我们党员干部深刻理解历史和人民选择中国共产党的历史必然性，进一步增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，永葆共产党人政治本色。
所以党员干部们应该主动响应总书记的号召，认真读史不断反思。
第一，党员干部们要主动去阅读书籍，通过阅读《史记选》《汉书选》《世界通史》《现代欧洲史》等书籍了解学习我们国家优秀文化的同时，也要从他国借鉴可贵的地方。
第二，要通过多种形式在我们机关内部展开读史学史的活动，比如读史心得交流会，史书互推分享日，史书读书角等形式，给我们党员干部提供更多的机会，更好的书籍。
第三，我们在读史的同时，也要践行所学到的精神。结合我们当前的工作环境，面临问题，及时的调整方式方法，因地制宜的走好我们的中国特色社会主义道路，践行我们为人民服务的宗旨。 -
第19题：
“历史不过追求着自己目的的人的活动而已”，这一句话表明（）
- A、人们自己创造自己的历史
- B、历史不是神创造的
- C、历史是人们任意创造的
- D、历史是人的思想发展史
正确答案:A,B -
第20题：
单选题湘学之集大成者张栻的史学著作是（）.A《读史管见》
B《读通鉴论》
C《通鉴笃论》
D《湘军志》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题明朝文臣中，（）因其巨大的历史功绩而被后世誉为“宰相之杰”。正确答案： 张居正解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题《左传》是我国古代一部非常重要并且在历史上有重大影响的历史著作，它（）。A与《国语》一样是孔子编写的
B是我国历史上第一部记事详备的编年史
C有“史家之绝唱，无韵之离骚”之美誉
D是以语录的形式记叙历史大事的
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题周代史官以“（）”的角色定位为指导而行使历史官之史的职责。正确答案： 官解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题6月12日习近平总书记在威海刘公岛参观了党性教育基地时指出，“我国古代史、近代史、现代史构成了中华民族的丰富历史画卷。领导干部要多读一点历史，从历史中汲取更多精神营养”。请结合实际，谈谈你对这句话的理解。正确答案： 中华民族有着五千年源远流长的历史，其中有盛兴，也有衰败，我们常说以史为鉴可以知兴替，习总书记这句话就旨在强调我们党员干部既要做到知古鉴今，以史资政，修身励志，更要从中发现真理、明确方向、坚定道路、汲取力量，去书写新的历史、创造新的辉煌。
领导干部学习历史，要落实在提高历史文化素养上，落实在提高领导工作水平上。正如我们习总书记，在各种场合讲话时，都会引用我们一些先贤的典故，除了体现了我们国家领导人丰厚的文化底蕴以及给我们党员干部以及我们年轻人起到了非常好的表率的作用，引领了我们读史学史的热潮的同时，更是给我们指明了方向。
读古代史，我们有“四知太守”的杨震，“鞠躬尽瘁”的诸葛亮，“不以一物还故乡”的任昉，一代代优秀的名臣用自己鲜活的事例给予我们党员干部力量，能够更好的践行我们好干部的五条标准。
读近代史，《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》，一款款条约刺入眼帘，一幅幅凄惨的景象跳入脑海，我们党员干部就要通过读史来警醒自我、约束自我。我们要读到清政府狂妄自满闭门造车的惨痛教训，告诫我们党员干部要杜绝官本位思想，广开言路。
读现代史，也是我党的一部党史，一代代革命英豪，一章章伟大创举，一项项辉煌成就，让我们党员干部深刻理解历史和人民选择中国共产党的历史必然性，进一步增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，永葆共产党人政治本色。
所以党员干部们应该主动响应总书记的号召，认真读史不断反思。
第一，党员干部们要主动去阅读书籍，通过阅读《史记选》《汉书选》《世界通史》《现代欧洲史》等书籍了解学习我们国家优秀文化的同时，也要从他国借鉴可贵的地方。
第二，要通过多种形式在我们机关内部展开读史学史的活动，比如读史心得交流会，史书互推分享日，史书读书角等形式，给我们党员干部提供更多的机会，更好的书籍。
第三，我们在读史的同时，也要践行所学到的精神。结合我们当前的工作环境，面临问题，及时的调整方式方法，因地制宜的走好我们的中国特色社会主义道路，践行我们为人民服务的宗旨。解析： 暂无解析