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  • 第1题:

    陆游的《读书》中写道:“读书本意在元元。”认为读书是为了百姓,尽管视力不如以前,但还是规定自己读完了多少字的书?


    正确答案:陆游规定自己读完了两万字的书。

  • 第2题:

    宋代张先有“张三影”的美称,其中受到王国维赞赏的带“影”字的名句是?


    正确答案:受到王国维赞赏的带“影”字的名句“沙上并禽池上暝,云破月来花弄影”。

  • 第3题:

    客户办理补登折时,须凭原存折进行补登折,也可打印在其它载体上。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    读书要“读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字。”这种培养儿童读书习惯的主张出自()。


    正确答案:朱熹

  • 第5题:

    如何理解王之涣《登鹳雀楼》中“更”字的多层意义?


    正确答案:①第一层指再次登楼,属数量增加,比喻人生行为的重复出现。
    ②第二层指继续登楼,属质量提高,比喻人生境界继续提升。
    ③第三层指永远不断地登楼,在数量和质量上都连续不断和永不停止,比喻人生境界永远不断地向上继续提升,始终不渝,至死方休。

  • 第6题:

    “圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者误也”,这就是著名的王阳明“龙场悟道”,以下符合王阳明所悟的“道”的是()

    • A、“人生大病,只是一‘傲’字。”
    • B、“教学者如扶醉人。”
    • C、“读书要玩味。”
    • D、“人之求知若登梯然,进一级则所见愈广。”

    正确答案:A

  • 第7题:

    问答题
    陆游的《读书》中写道:“读书本意在元元。”认为读书是为了百姓,尽管视力不如以前,但还是规定自己读完了多少字的书?

    正确答案: 陆游规定自己读完了两万字的书。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    如何理解王之涣《登鹳雀楼》中“更”字的多层意义?

    正确答案: ①第一层指再次登楼,属数量增加,比喻人生行为的重复出现。
    ②第二层指继续登楼,属质量提高,比喻人生境界继续提升。
    ③第三层指永远不断地登楼,在数量和质量上都连续不断和永不停止,比喻人生境界永远不断地向上继续提升,始终不渝,至死方休。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    部队掀起读书热(3字古官职)()

    正确答案: 大学士
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    一同和哥哥喝咖啡(少笔字)()

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    什么是“字原”,“字原”的作用是什么?

    正确答案: 所谓“字原”,有两个不同的概念,一个是从文字产生的时间顺序上说的,“字原”就是最初产生的字,它们是派生出其它字的字,因此,又被称为“字母”、“母字”。今人或称之为“初文”。一个是从文字构成的逻辑顺序说的,“字原”就是构成整字的基本*部件,有了这些基本构件,才能构成整字。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    (),字季陵。主要作品为《凉州词》、《登鹤雀楼》。

    正确答案: 王之涣
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “登”字上部表示左右两只(),“各”字上部的“夂”表示一只朝下的()。


    正确答案:脚;脚

  • 第14题:

    由“登”字构成的字都是后鼻音。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    中国探月工程分三期工程实施,这三期工程被形象地表述为()三个字。

    • A、探、登、驻
    • B、绕、落、回
    • C、探、绕、登
    • D、登、住、探

    正确答案:B

  • 第16题:

    试述王之涣《登鹳雀楼》中“更”字的妙处。


    正确答案:从全诗看,“更”字至少可以表达出如下三层(重)意义:
    第一层是再次登楼,指登楼动作由一向多地重复地增加,引申地比喻人生行为的重复出现;
    第二层是继续登楼,指登楼动作由低到高地逐层增加,比喻人生境界继续提升;
    第三层是永远不断地继续向上登楼,指登楼动作连续不断和永不停止,比喻人生境界永远不断地向上继续提升,始终不渝,至死方休。
    第一层意义可视为基本而平常的意义,用“又”、“再”或“重字就足够了。但如果这样的话,这首诗就没有多少意味可言了。需要找到一个字,它不仅能传达上述平常意义,而且能由此生发或发掘出更深和更高层次的意义来。正是一个“更”字,聚合了登楼可能体现的所有三重意义,使得这一平常动作竟能同至高的人生境界追求紧紧地联系起来,从而使诗人的登楼体验能越出平常的同类体验而生发、开拓出远为丰富而深长的意义空间。这三层意义确实也只有“更”字才能完满地承担起来。

  • 第17题:

    什么是“字原”,“字原”的作用是什么?


    正确答案:所谓“字原”,有两个不同的概念,一个是从文字产生的时间顺序上说的,“字原”就是最初产生的字,它们是派生出其它字的字,因此,又被称为“字母”、“母字”。今人或称之为“初文”。 一个是从文字构成的逻辑顺序说的,“字原”就是构成整字的基本*部件,有了这些基本构件,才能构成整字。

  • 第18题:

    多选题
    在补登漏登的机要件时,如清单(寄单)无空白格,应()
    A

    以同类单式续页补登

    B

    补登后更改合计和总计页数、件数

    C

    退回原寄局补登

    D

    最后办理签收手续


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    填空题
    人在一中读书(猜一个字)()

    正确答案:
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  • 第20题:

    问答题
    宋代张先有“张三影”的美称,其中受到王国维赞赏的带“影”字的名句是?

    正确答案: 受到王国维赞赏的带“影”字的名句“沙上并禽池上暝,云破月来花弄影”。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    读书原先有根基,一同登榜首(5笔字)()

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试述王之涣《登鹳雀楼》中“更”字的妙处。

    正确答案: 从全诗看,“更”字至少可以表达出如下三层(重)意义:
    第一层是再次登楼,指登楼动作由一向多地重复地增加,引申地比喻人生行为的重复出现;
    第二层是继续登楼,指登楼动作由低到高地逐层增加,比喻人生境界继续提升;
    第三层是永远不断地继续向上登楼,指登楼动作连续不断和永不停止,比喻人生境界永远不断地向上继续提升,始终不渝,至死方休。
    第一层意义可视为基本而平常的意义,用“又”、“再”或“重字就足够了。但如果这样的话,这首诗就没有多少意味可言了。需要找到一个字,它不仅能传达上述平常意义,而且能由此生发或发掘出更深和更高层次的意义来。正是一个“更”字,聚合了登楼可能体现的所有三重意义,使得这一平常动作竟能同至高的人生境界追求紧紧地联系起来,从而使诗人的登楼体验能越出平常的同类体验而生发、开拓出远为丰富而深长的意义空间。这三层意义确实也只有“更”字才能完满地承担起来。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    “登”字上部表示左右两只(),“各”字上部的“夂”表示一只朝下的()。

    正确答案: 脚,脚
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    读书要“读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字。”这种培养儿童读书习惯的主张出自()。

    正确答案: 朱熹
    解析: 暂无解析