单选题学习先秦诸子散文时，教师要求学生总结出属于诸子散文的作品，以下学生的回答不正确的一项是（）。A 《劝学》B 《逍遥游》C 《愚公移山》D 《邹忌讽齐王纳谏》
题目
单选题
学习先秦诸子散文时，教师要求学生总结出属于诸子散文的作品，以下学生的回答不正确的一项是（）。
A
《劝学》
B
《逍遥游》
C
《愚公移山》
D
《邹忌讽齐王纳谏》
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第1题：
简述先秦诸子散文走向成熟的主要标志。
正确答案: 春秋战国是一个思想开放、学术繁荣、“百家争鸣”的时代。这个时期，出现了许多大思想家，如孔子、老子、孟子、庄子、荀子、墨子、韩非子等等，他们纷纷著书立说，提出各自拯救社会的方案与措施。这些思想家后世便称为“诸子”。他们的著作旨在议论，也富有情采，我们现在称为“诸子散文”。
先秦诸子散文的发展有三个阶段：从春秋末到战国初，《老子》、《论语》、《墨子》为代表。主要以语录体为主。篇幅短小，还没有构成单篇的、形式完整的篇章；战国中期。以《孟子》《庄子》为代表。仍是语录体为主，但结构完整，形象鲜明，富有文采，融入哲理。体现出了散文向论点集中的专题论文过渡的倾向；战国后期，是先秦散文中议论文发展的最高阶段。以专题议论文为主。《荀子》、《韩非子》、《吕氏春秋》为代表。文体更加成熟，有明确的标题，议论和记叙的分工更加明确。说理透彻，逻辑周密，常寓理于物，比喻生动。
所以，先秦诸子散文走向成熟的标志是：篇幅由简短发展到长篇大论，形式上最显而易见的就是从语录体进化到专题论文。 -
第2题：
学习完先秦历史散文一章，教师要求学生总结属于国别体的篇目。下列学生的回答不正确的一项是（）。
- A、《国语》
- B、《战国策》
- C、《资治通鉴》
- D、《三国志》
正确答案:C -
第3题：
简述先秦诸子散文发展的三个阶段及其特点。
正确答案:先秦历史散文的发展，大致可分三个阶段：第一阶段从夏到春秋时期，以《尚书》和《春秋》为代表，此期史官分司，言、事不混，如《尚书》记言，《春秋》记事，文字古朴简洁。第二阶段从春秋末到战国初期，代表作是《左传》和《国语》，此时的创作，既记言又记事，言事相融，篇幅加长，内容祥赡，记事曲折，写人生动，富于文采。第三阶段是战国中后期，以《战国策》为代表，它采取国别体，吸取《左传》、《国语》的创作技巧并加以发展，使历史散文发展到新的高峰。 -
第4题：
下列不属于先秦诸子散文的作品是（）。
- A、《孟子》
- B、《庄子》
- C、《韩非子》
- D、《易经》
正确答案:D -
第5题：
先秦诸子散文和历史散文
正确答案: 公元前5世纪，社会进入战国时期。在意识形态领域里出现了学术论辨的空前繁荣，形成了前所未有的百家争鸣的局面，从而带来了文学上散文的勃兴。它们都有各自的代表人物和著作。现存的诸子散文主要有《老子》、《论语》、《墨子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》、《吕氏春秋》等。《论语》是专门记录孔子言论的语录散文。《孟子》和《庄子》都以它们独特的表现手法和语言风格，在我国文学史上占有重要地位。历史散文主要有：鲁国纪年史《春秋》；叙事详备的编年史著《左传》，在叙事和写人方面的成就具有重要的文学价值；按国别写历史事件的《国语》；记写策士言论和活动的历史著作《战国策》，已有较多人物个性描写，记事转向以人物为中心。 -
第6题：
先秦诸子散文中属于专题性学术论文的是《（）》
正确答案:荀子 -
第7题：
先秦诸子散文主要是（）。
- A、哲理散文
- B、政论散文
- C、抒情散文
正确答案:A,B -
第8题：
单选题以下属于先秦诸子散文的是（）。A《劝学》
B《冯谖客孟尝君》
C《桔颂》
D《秦晋殽之战》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题先秦诸子散文主要是（）。A哲理散文
B政论散文
C抒情散文
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题先秦诸子散文中属于专题性学术论文的是《（）》正确答案： 荀子解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列不属于先秦诸子散文的作品是（）。A《孟子》
B《庄子》
C《韩非子》
D《易经》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题先秦散文是指秦代以前的散文，分为历史散文和诸子散文两类。下列文学作品中属于先秦历史散文的是：A《吕氏春秋》
B《商君书》
C《左传》
D《论语》
正确答案： C解析： -
第13题：
某教材设有“先秦诸子散文”专题，教师向学生推荐阅读篇目，下列篇目中合适的一项是（）。
- A、《扁鹊见蔡桓公》
- B、《陌上桑》
- C、《唐雎不辱使命》
- D、《郑伯克段于鄢》
正确答案:A -
第14题：
学习先秦诸子散文时，教师要求学生总结出属于诸子散文的作品，以下学生的回答不正确的一项是（）。
- A、《劝学》
- B、《逍遥游》
- C、《愚公移山》
- D、《邹忌讽齐王纳谏》
正确答案:D -
第15题：
以下属于先秦诸子散文的是（）。
- A、《劝学》
- B、《冯谖客孟尝君》
- C、《桔颂》
- D、《秦晋殽之战》
正确答案:A -
第16题：
简述先秦诸子散文的主要著作及重要特点
正确答案: 1.春秋末至战国初，有《老子》《论语》和《墨子》。《老子》简篇短幅，《论语》也为简短的语录，但都辞约丰富。《墨子》均有论说文的基本规则，但质朴无华。
2.战国中期，有《孟子》《庄子》。往往是长篇大论，说理畅达，文辞富赡，很多篇形象生动，比喻.寓言叠出，有较厚的文学色彩。
3.战国后期，有《荀子》和《韩非子》。它们论题集中，逻辑严密，才、说理透彻，是先秦说理文的高峰。总起来看，先秦散文的发展趋势，是由简而繁，由疏而密，理法和逻辑不断增强。 -
第17题：
先秦诸子散文中，艺术性最高的是（）
正确答案:《庄子》 -
第18题：
先秦诸子散文发展的三个阶段及其特点。
正确答案: 班固《汉书·艺文志》著录先秦诸子有九流十家，其中，在当时或其后产生巨大影响的是儒、墨、道、法四家。按这四家的代表作，大约可分为三个发展阶段：
（1）春秋战国之际，有《老子》、《论语》和《墨子》。《老子》篇幅简短，韵散结合，富有诗意。《论语》也多为简短的语录，但都辞约义丰，有些语句、篇章形象生动；《墨子》始渐有论说文的基本规模，但质朴无文，同时也还有语录体的篇章，文体比较驳杂。
（2）战国中期，有《孟子》和《庄子》。它们开始摆脱语录体，往往是长篇大论，说理畅达，文辞富赡，是说理文的进一步发展；很多篇章形象生动，比喻、寓言叠出，行文波澜起伏，有比较浓厚的文学色彩。
（3）战国后期，有《荀子》和《韩非子》。它们论题集中，逻辑严密，说理透彻，文辞富丽，是先秦说理文的高峰。 -
第19题：
单选题某教材设有“先秦诸子散文”专题，教师向学生推荐阅读篇目，下列篇目中合适的一项是（）。A《扁鹊见蔡桓公》
B《陌上桑》
C《唐雎不辱使命》
D《郑伯克段于鄢》
正确答案： C解析： A项，《扁鹊见蔡桓公》出自《韩非子》，属于先秦诸子散文；B项，《陌上桑》是汉乐府；D项，《郑伯克段于鄢》出自《左传》;C项，《唐雎不辱使命》出自《战国策》。B、C、D项都不属于先秦诸子散文范畴。 -
第20题：
多选题先秦诸子散文主要是（）。A哲理散文
B政论散文
C抒情散文
D叙事散文
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第21题：
名词解释题先秦诸子散文和历史散文正确答案： 公元前5世纪，社会进入战国时期。在意识形态领域里出现了学术论辨的空前繁荣，形成了前所未有的百家争鸣的局面，从而带来了文学上散文的勃兴。它们都有各自的代表人物和著作。现存的诸子散文主要有《老子》、《论语》、《墨子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》、《吕氏春秋》等。《论语》是专门记录孔子言论的语录散文。《孟子》和《庄子》都以它们独特的表现手法和语言风格，在我国文学史上占有重要地位。历史散文主要有：鲁国纪年史《春秋》；叙事详备的编年史著《左传》，在叙事和写人方面的成就具有重要的文学价值；按国别写历史事件的《国语》；记写策士言论和活动的历史著作《战国策》，已有较多人物个性描写，记事转向以人物为中心。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题学习先秦诸子散文时，教师要求学生总结出属于诸子散文的作品，以下学生的回答不正确的一项是（）。A《劝学》
B《逍遥游》
C《愚公移山》
D《邹忌讽齐王纳谏》
正确答案： D解析： 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，属于先秦历史散文。 -
第23题：
单选题学习完先秦历史散文一章，教师要求学生总结属于国别体的篇目。下列学生的回答不正确的一项是（）。A《国语》
B《战国策》
C《资治通鉴》
D《三国志》
正确答案： A解析： 《资治通鉴》是编年体史书。 -
第24题：
填空题先秦诸子散文中，艺术性最高的是（）正确答案： 《庄子》解析： 暂无解析