单选题“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得和方法。”这句话是（ ）说的。A 陶行知B 鲁迅C 蔡元培D 冰心
题目
陶行知
鲁迅
蔡元培
冰心
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更多““文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得和方法。”这句话是（ ）说的。”相关问题
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第1题：
案例一（55）：
求助者：我想我一直受母亲的影响，她是一个老师，从小就总是教育我应该怎样怎样。所以我从小就很听话，在别人眼里是个懂事听话的好孩子……现在我越来越不认识自己，无法接受自己了……我现在明白了我应该自己做决定，我得接受真实的自己……
通过上面话判断，求助者（）多选A.自我变得较开放
B.更加认识和理解了自己
C.自我变得较协调
D.愿意使其生命过程成为一个变化的过程答案：A,C,D解析：考察知识点：国家心理咨询师(2级)/心理咨询技能/求助者中心疗法 -
第2题：
写好文章以后,不要马上修改，而是过一段时间再进行修改，这说的是哪一种作文修改的方法（ ）
A.间时法 B.读改法 C.问改法 D.评改法答案：A解析：修改作文的方法有间时法、读改法、问改法等。题干中描述的是间时法。 -
第3题：
这句话是圣经中哪位女性说的：“你把这孩子抱去，为我奶他，我必给你工价。”
正确答案: 法老的女儿 -
第4题：
因为这园子，我常感恩于自己的命运。 我甚至现在就能清楚地看见，一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。文中表达了作者怎样的一种感情？
正确答案: 表达了作者对地坛深深眷念、心存感激的深挚感情。 -
第5题：
我应该怎样帮助自己？
正确答案: 尽快恢复日常生活状态：保证睡眠与休息，做一些放松和锻炼的活动；保证基本饮食；与家人和朋友聚在一起，向亲友及相关人员表达感受，不用隐瞒感觉，可让家人一起分担悲痛；不用阻止亲友对伤痛的诉说，说出痛苦可以减轻痛苦；不勉强自己和他人去遗忘痛苦，伤痛停留一段时间是正常现象。 -
第6题：
三个学生正在焦急地等待老师分发已批改的作文试卷。小杨问小林："你考得怎样？""糟透了！"小林显得有气无力，"我不善于写作文，尤其是老师想要的那种文章"。"我的作文也没有写好"，小杨说，"我知道我写不好，因为我没有做好足够的准备，我早就知道我的考试成绩好不到哪儿去"。"不可思议！"小张叫嚷着，"我根本就不懂怎样写作文，但我却得了’A’，老师可能压根就没有仔细读我写的文章"。下课铃响了，小张迫不及待地抱着球冲出教室，而小杨还坐在座位上，仔细检查自己的作文。 问题：试以归因理论分析上述学生的行为表现，并就如何提高小张的动机水平提出建议。
正确答案: （1）小林将失败归因为能力不足，小杨将失败归因为努力不足，小张将成功归因为运气。
（2）正确阐述归因理论。对行为成败原因的分析可归纳为以下六个原因：能力、努力、任务难度、运气、身心状态、其他因素。韦纳将以上六项因素按各因素的性质，分别纳入三个向度之内：控制点（因素源）、稳定性和控制性。
（3）对成功和失败的解释会对以后的行为产生重大的影响。如果把考试失败归因为缺乏能力，那么以后的考试还会期望失败。最好将成败归因为内部的、可以控制的、不稳定的因素，例如努力。 -
第7题：
问答题阅读《我与地坛》中的文字，回答问题： 因为这园子，我常感恩于自己的命运。 我甚至现在就能清楚地看见，一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。为什么作者要“感恩于自己的命运”？正确答案： 因为作者在残废双腿后，在“荒芜但并不衰败”的环境中对人进行了思考，坚定了自己的信心和勇气。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题朱自清在《我是扬州人》这篇文章里怎样叙说自己是扬州人的？正确答案： “我家跟扬州的关系，大概够得上古人说的‘生于斯，死于斯，歌哭于斯’了。现在亡妻生的四个孩子都已自称扬州人了；我比起他们更算是在扬州长成的，天然更该算是扬州人了。”解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题我觉得我本质上是个很善良的人，总觉得别人和我一样会因为懒得动脑子而不去说假话。后来我当然发现了自己的错误。这句话的主要意思是（ ）。A我是个好人
B我很懒
C别人会说假话
D我犯了错误
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题广告诉求回答的问题是（）A说什么
B怎样说
C说什么和怎样说
D做什么广告和怎样做
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题阅读一高中教师作文课教学实录（节选），按要求答题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的） [A]师：大家都知道文章应该写得深刻，可是怎样才能写得深刻并不是一件容易的事。深刻首先取决于我们的思想水平，只有有了深刻的思想，才有可能把文章写得深刻。当然不能急于求成，这次课就教给大家“从小见大”“比较鉴别”和“探究因果”三种比较重要的思考方法。先来了解以下这几种方法。 [B]教师借助幻灯片展示开始讲授：（1）“以小见大”就是……，例如……（2）“比较鉴别”就是……，它分为……两类，例如……（3）“探究因果”就是……，面对事物应该…… [C]师：下面我们通过几组写作的单项练习来学习上面的方法，训练大家这种写作思维。希望大家积极参与，在讨论合作中进行思想碰撞从而激发自己的思想火花，让自己的思想走向深刻。 （之后教师布置了一道作文立意的题，学生积极讨论，课堂气氛高涨，确实达到了教师预期的教学效果。） [D]生：我课件上的方法是会了，刚才立意的题别人想到的思路我还是想不到，想不深入。 对画线部分的分析，不准确的是（ ）。A基于学生作文写作现状、求知欲望以及接受能力确定的本课教学目标
B教师针对教学内容有效利用了多媒体这一教学设备，并采用了讲授法
C教师带领学生做练习题并鼓励学生积极参与，是尊重学生的主体地位
D教师不必考虑个别学生的课堂反应，应该坚信自己的教学成果，建议他课后自主学习
正确答案： C解析：
学生学习能力是有个别差异性的，教师应该照顾全部学生，使其均衡发展。可以充分了解学生情况后，在课上详细总结知识点，举例讲解或者课后着重辅导。 -
第12题：
单选题“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得和方法。”这句话是（ ）说的。A陶行知
B鲁迅
C蔡元培
D冰心
正确答案： A解析：
题干中的句子出自鲁迅先生《致赖少麟信》，是指平时应该让学生广泛阅读获取丰富的知识积累，同时强调学生做阅读笔记的重要性。 -
第13题：
写好文章以后,不要马上修改，而是过一段时间再进行修改，这说的是哪一种作文修改的方法（ ）
A、间时法
B、读改法
C、问改法
D、评改法答案：A解析：修改作文的方法有间时法、读改法、问改法等。题干中描述的是间时法。 -
第14题：
家长偶然说错了一句话，当家长察觉时应该怎样做？（）
- A、装作没有说错，继续和孩子的谈话
- B、将错就错，按照错误的内容继续
- C、先不用解释，以后发生同样的事情的再按正确的说法解释
- D、坦然的对孩子说：“对不起，我刚才说错了”
正确答案:D -
第15题：
因为这园子，我常感恩于自己的命运。 我甚至现在就能清楚地看见，一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。文中的“它”指什么？
正确答案: “它”指与作者结下不解之缘的地坛。 -
第16题：
因为这园子，我常感恩于自己的命运。 我甚至现在就能清楚地看见，一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。为什么作者要“感恩于自己的命运”？
正确答案: 因为作者在残废双腿后，在“荒芜但并不衰败”的环境中对人生进行了思考，坚定了自己的信心和勇气。 -
第17题：
阅读《我与地坛》中的文字，回答问题： 因为这园子，我常感恩于自己的命运。 我甚至现在就能清楚地看见，一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。为什么作者要“感恩于自己的命运”？
正确答案: 因为作者在残废双腿后，在“荒芜但并不衰败”的环境中对人进行了思考，坚定了自己的信心和勇气。 -
第18题：
【背景一】我思故我在属于唯心主义观点，法国哲学家笛卡尔的哲学命题，意思是：“当我怀疑一切事物的存在时，我却不用怀疑我本身的思想，因为此时我唯一可以确定的事就是我自己思想的存在，比较权威的解释是：“我无法否认自己的存在，因为当我否认、怀疑时，我就已经存在!”所以，否认自己的存在是自相矛盾的。而否认和怀疑是一种思考活动，所以他说，我思故我在。并非是平时所说的“我思考，故我存在!简单的说就是：我思考，所以我存在，举例说，这个理论认为人在思考时才能证明这个人是存在的，很抽象，比如，你在考虑这个问题，这证明你是存在的，活生生的。 【背景二】《绝知此事要躬行》是一部文学作品。该作品是七言体载，其作者是陆游，文章创作于南宋时代。纸上得来的东西感受总不是很深刻。要真正弄明白其中的深意，往往来自与生活实践中自身的真实体验。很多东西都是自己碰过壁，吃过苦头，走过弯路，才真正明白其中的道理，运用在教育小孩方面教育不通的地方，只有放手让小孩自己去闯，让小孩在自己选择的道路上、在吃苦受累中摸索成长。 有人说：“我思故我在”，也有人说：“绝知此事要躬行。”谈谈对这两句话的理解。
正确答案:这两句话，分别强调了意识和实践的重要性。我认为，两者都很重要，应该相互结合。
“我思故我在”，意思是我无法否认自己的存在，因为当我否认、怀疑时，我就已经存在，强调意识；后一句“绝知此事要躬行”是指很多东西都是自己碰过壁，吃过苦头，走过弯路，才真正明白其中的道理，强调实践的重要性。
结合当下的社会现实来看，很多年轻人心浮气躁，没有脚踏实地，一味空谈逃避自己的社会责任和现实责任。比如慢就业就是一种明显的体现。其影响就会导致年轻人不具备家庭责任感和社会责任感。一味逃避让自身缺乏实践的经验和积累，在事情和压力到来时不能具备相应的能力。不利于个人也不利于社会整体的进步和发展。但同时正确的意识也会指导我们正确实践的道路，减少我们年轻人走弯路。
所以我们当下的年轻人要仰望星空，更应该脚踏实地。要有自己的想法更应该做到的是多去实践，个人应该认识到实践的重要性，主动去躬行尝试，家庭和学校也应该给予年轻人更多鼓励和指导，而社会应该给予青年实践者更多的包容，为期创造一个良好去实践的环境和氛围。 -
第19题：
单选题阅读一高中教师作文课教学实录（节选），按要求答题。 [A]师：上周大家的作文已经批改完了，大家在立意、选材、文章结构方面掌握得还可以，但是语言极其贫乏，没见到几篇文笔特好的习作。语言就像文章外面的镀金一样，能让文章通体变漂亮，超凡脱俗，学会恰当的语言表达是增强文章文采的首要条件。课件上为大家设置了一些语言环境，带领大家做单项语言训练，帮助大家学习怎样使用恰当的语言表达使作文写得有文采。大家来看课件上的题目。 [B]幻灯片展示：（1）选题填空练习……（2）对对子练习……（3）句子仿写练习……（4）词语活用练习…… [C]师：上面的练习大家做得还好，基本具备了辨别词义的能力，掌握了汉语词语的意义、词性、音韵，也学习了几种句式和修辞格。但是活用成语、巧用名言、多角度引用名言方面还是大家的短板。这个部分：建议大家课后…… [D]学生在课后均按老师建议的每天有计划地背成语，用成语造句；背名言警句，练习在文章写作中使用名言警句。几组同学还自发组织作文文采大赛，学习积极性大增，作文文采有了很大提高。 对画线部分的分析，不准确的是（ ）。A基于学生作文写作现状来确定教学目标，具有很强的针对性
B多媒体使用恰当，通过有针对性的课堂练习能帮助学生提升语言表达能力
C教师的课堂小结属于无用之举，不如弄题海战术多带领同学做几轮练习题
D教师建议学生如何自学；尊重了学生是学习主体的地位，目的也是引导学生自主、合作学习
正确答案： B解析：
课堂小结是教学过程中的必要环节，能对学生的学习情况做总结，查缺补漏，并能针对不足提合理化建议。C项的题海战术会增加学生学习负担。课堂练习要追求质量。 -
第20题：
判断题弟弟做练习的时候遇到了一个不会的题，他问我应该怎么做，我跟他说我正忙呢，让他自己去看字典。★我没有帮弟弟解决问题。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题因为这园子，我常感恩于自己的命运。 我甚至现在就能清楚地看见，一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。为什么作者要“感恩于自己的命运”？正确答案： 因为作者在残废双腿后，在“荒芜但并不衰败”的环境中对人生进行了思考，坚定了自己的信心和勇气。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正人，由于 实行节制和勇敢而变成节制的、勇敢的人。”这代表了在进行道德修养时，应该怎样做？正确答案： 勤于实践，加强道德行为训练解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题人们可以通过自己所属的社会群体认识自己，这说的是（）。A主我
B客我
C超我
D镜我
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题这句话是圣经中哪位女性说的：“你把这孩子抱去，为我奶他，我必给你工价。”正确答案： 法老的女儿解析： 暂无解析