O
1
∞
2
第1题:
有板无眼
无板无眼
一板一眼
一板三眼
第2题:
调动学生的写作兴趣
培养学生的写作习惯
提供更多写作的机会
激发学生的竞争意识
第3题:
傅斯年突出史料在史学研究中的重要性
傅斯年主张在史学研究中运用自然科学的方法
傅斯年认为历史学应该涵盖各种学科
傅斯年重史学的客观性而不重史家的主观取向
第4题:
①②
③④
①③
②④
第5题:
体现了一事物总是和其他事物无条件的联系着
说明了事物之间的联系是具体的
违背了联系的客观性
否定了意识对物质的能动作用
第6题:
第7题:
①②③
②③④
①②④
①③④
第8题:
①④
①②
②④
③④
第9题:
殖民地广阔
工场手工业发达
工业革命开始较早
资产阶级代议制完善
第10题:
提出了“求同存异”的方针
推动了朝鲜和印度支那问题的解决
提出了和平共处五项原则
加强了中国与亚非各国的联系
第11题:
由于列强的侵略而处于萧条状态
由于国民政府的措施而得到较快发展
由于官僚资本的挤压而萎缩
由于日本的经济侵略而陷入困境
第12题:
②④
①②
①④
①③
第13题:
①②
②③
①④
③④
第14题:
宗庙祭祀活动频繁,规模日大,导致民穷财困
封国各自发展,亲戚关系日远,甚至相互兼并
强宗大族垄断土地,使政府无法获得足够税收
公卿大夫世袭,握有政权,促使官僚体制发展
第15题:
纵向评价
绝对评价
准备性评价
诊断性评价
第16题:
①②
②③
①④
③④
第17题:
强调保护私有财产
极力维护贵族的特权
有利于调解贸易纠纷
体现了注重形式和程序化的特征
第18题:
①④
②③
①③
③④
第19题:
①②
③④
①③
②④
第20题:
古巴导弹危机
中国第一颗人造卫星发射成功
《中苏友好同盟互助条约》签订
中国原子弹、氢弹的成功爆炸
第21题:
部门有所精简、名称得到更改
三省体制下,大臣议政可以集思广益
皇室事务逐渐从政府部门剥离
六部直接隶属于皇帝,提高行政效率
第22题:
我们应积极进行文化创新
立足于社会实践是文化创新的根本途径
人民群众是文化创新的主体
文化多样性是文化创新的根本途径
第23题:
洋务运动
百日维新
义和团运动
新文化运动
第24题:
鲁国在西周的地位较为显赫
西周时期还没有形成严格的等级秩序
鲁国是西周时期最大的封国
春秋时期出现了“礼崩乐坏”的局面