单选题某版语文教材中某一单元是关于唐代田园山水诗的学习，教师要向学生推荐相关的诗词进行课外拓展阅读。下列诗作中，不适合的一项是（）。A 王湾《次北固山下》B 王维《使至塞上》C 孟浩然《过故人庄》D 王维《终南别业》
题目
单选题
某版语文教材中某一单元是关于唐代田园山水诗的学习，教师要向学生推荐相关的诗词进行课外拓展阅读。下列诗作中，不适合的一项是（）。
A
王湾《次北固山下》
B
王维《使至塞上》
C
孟浩然《过故人庄》
D
王维《终南别业》
相似考题
更多“单选题某版语文教材中某一单元是关于唐代田园山水诗的学习，教师要向学生推荐相关的诗词进行课外拓展阅读。下列诗作中，不适合的一项是（）。A 王湾《次北固山下》B 王维《使至塞上》C 孟浩然《过故人庄》D 王维《终南别业》”相关问题
-
第1题：
在学习了杜甫的《望岳》之后，教师准备给学生另外推荐几首五言律诗进行赏析阅渎，以下不合适的是()。A.李白《月下独酌》
B.王勃《送杜少府之任蜀州》
C.王维《使至塞上》
D.王绩《野望》答案：A解析：本题考查律诗的内涵及表现形式。古体诗指的是唐以前形成的古代诗歌，格律比较自由，不拘对仗、平仄。其篇幅长短不限，按每句字数可划分为四言、五育、六言，称为四言/五言/六言古诗。近体诗是唐初形成的格律诗体，其字数、句数、平仄、对仗和押韵都有严格的规定，分为绝句和律诗。绝句有4句，可分为五言绝句、六言绝句和七言绝句;律诗有8句，分为五言律诗和七言律诗。李白的《月下独酌》(举杯邀明月，对影成三人)是五言古诗，不符合题干“五言律诗”，故不合适。B项，王勃的《送杜少府之任蜀州》(海内存知己，天涯若比邻)是五言律诗;C项，王维的《使至塞上》(大漠孤烟直，长河落日圆)是五言律诗;D项，王绩的《野望》(树树皆秋色，山山唯落晖)是五言律诗。故本题当选A项。 -
第2题：
教师教学杜甫《蜀相》一诗时，为讲解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的对偶手法，举出了其他作品中的诗句例子。以下作品中没有适合用作示例诗句的一项是（ ）。A、《过故人庄》(孟浩然)
B、《使至塞上》(王维)
C、《早春呈水部张十八员外》(韩愈)
D、《岳阳楼记》(范仲淹)答案：C解析：本题考查中国古代文学作品中的修辞手法以及对相关作品内容的记忆。题干句子中运用的是对偶手法，要求从四个选项中找出诗中未运用对偶手法的一项。A项诗中“绿树村边合，青山郭外斜”．B项诗中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”“大漠孤烟直，长河落日圆”两句。D项“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”一句，均使用了对偶手法。C项全诗为：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。其中没有使用对偶手法。故本题当选C项。 -
第3题：
田园山水诗派以“王孟”为杰出代表，这里的“王孟”是指（）。
- A、王维、孟郊
- B、王昌龄、孟浩然
- C、王维、孟浩然
- D、王昌龄、孟郊
正确答案:C -
第4题：
某版高中语文教材必修（2）中的某单元是关于古代议论性散文的学习，教师在上课之前向学生推荐相关阅读篇目，下列文章适合学生阅读的一项是（）。
- A、《寡人之于国也》
- B、《荆轲刺秦王》
- C、《烛之武退秦师》
- D、《晋灵公不君》
正确答案:A -
第5题：
某版语文教材中某一单元是关于唐代田园山水诗的学习，教师要向学生推荐相关的诗词进行课外拓展阅读。下列诗作中，不适合的一项是（）。
- A、王湾《次北固山下》
- B、王维《使至塞上》
- C、孟浩然《过故人庄》
- D、王维《终南别业》
正确答案:B -
第6题：
对陶渊明进行专题学习时，教师讲到陶渊明以创作田园诗为主，以下作品不属于田园诗的是（）。
- A、王维《渭川田家》
- B、李白《望庐山瀑布》
- C、孟浩然《过故人庄》
- D、王维《山居秋暝》
正确答案:B -
第7题：
学习《天净沙·秋思》时，为了使学生更好地理解文章所表达的思想，教师列举了表达相同情感的诗作，下列不合适举例的是（）。
- A、范仲淹《苏幕遮》
- B、崔颢《黄鹤楼》
- C、王维《终南别业》
- D、孟浩然《早寒江上有怀》
正确答案:C -
第8题：
问答题试写出唐代孟浩然的《过故人庄》全篇诗词。正确答案： 故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题教师推荐给学生一些课外古诗词背诵篇目，学生默记之后写成笔记，其中有误的一项是（ ）。A“海内存知己，天涯若比邻”是王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句
B“行到水穷处，坐看云起时”是王维《终南别业》中的名句
C“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”是李白《将进酒》中的名句
D“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是李商隐《无题》中的名句
正确答案： C解析：
“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”是李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的名句。 -
第10题：
单选题学习《天净沙·秋思》时，为了使学生更好地理解文章所表达的思想，教师列举了表达相同情感的诗作，下列不合适举例的是（）。A范仲淹《苏幕遮》
B崔颢《黄鹤楼》
C王维《终南别业》
D孟浩然《早寒江上有怀》
正确答案： B解析： A项，范仲淹的《苏幕遮》是一首描写羁旅乡愁的词。B项，崔颢的《黄鹤楼》是一首吊古怀乡的佳作。C项，王维的《终南别业》描写了诗人自得其乐的闲适情趣。D项，孟浩然的《早寒江上有怀》描写了诗人客居异地时对家乡的无限思念。 -
第11题：
单选题对陶渊明进行专题学习时，教师讲到陶渊明以创作田园诗为主，以下作品不属于田园诗的是（）。A王维《渭川田家》
B李白《望庐山瀑布》
C孟浩然《过故人庄》
D王维《山居秋暝》
正确答案： B解析： B项为山水诗，A、C、D三项都为田园诗。 -
第12题：
单选题孟浩然《过故人庄》是一首著名的（）A山水诗
B边塞诗
C田园诗
D哲理诗
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
学习了陶渊明的《归园田居》，教师引导学生积累一些山水田园诗作进行阅读，下列不合适的是（ ）。A、常建《题破山寺后禅院》
B、孟浩然《过故人庄》
C、陆游《游山西村》
D、王维《竹里馆》答案：C解析：本题考查诗歌内容及主题。A项，常建的《题破山寺后禅院》抒写清晨游寺后禅院的观感．以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。B项，孟浩然的《过故人庄》写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，表现了诗人和朋友之间真挚的友情。D项，王维的《竹里馆》写山林幽居情趣，属闲情偶寄，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静．淡泊的心情，表现了清幽宁静高雅绝俗的境界。C项，陆游的《游山西村》是一首记游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴，诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”充满哲意。不符合题干“山水田园诗作”要求，故不合适。本题当选C项。 -
第14题：
孟浩然《过故人庄》是一首著名的（ ）A.山水诗
B.边塞诗
C.田园诗
D.哲理诗答案：C解析： -
第15题：
“待到重阳日，还来就菊花”出自（）
- A、孟浩然《过故人庄》
- B、王维《山居秋暝》
- C、储光羲《钓鱼湾》
- D、常建《三日寻李九庄》
正确答案:A -
第16题：
教学杜甫的《春望》时，教师要求学生列举其他五言律诗，下列不合适的是（）。
- A、张九龄《望月怀远》
- B、王维《使至塞上》
- C、白居易《钱塘湖春行》
- D、孟浩然《过故人庄》
正确答案:C -
第17题：
试写出唐代孟浩然的《过故人庄》全篇诗词。
正确答案: 故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。 -
第18题：
试论王维、孟浩然田园山水诗的不同特点。
正确答案: 王维、孟浩然虽都盛唐田园山水诗的代表作家，但由于他们生活环境和性格气质的不同，在诗的写法和艺术风格方面是有区别的。
一．王维山水田园诗具有空明的境界和宁静之美，诗歌宁静优美而神韵飘渺。
二．净化了的情思，用提纯的景物表现，有种单纯明净的美。孟浩然的山水田园诗更贴近自己的生活，景物描写带有即兴而发、不假雕琢的特点，诗语自然纯净，似比王维的诗更显淳朴，诗歌呈现出豪华落尽见真淳的境界。如《过故人庄》“故人具鸡黍邀我至田家”。
三．王维的山居歌咏擅长与表现空山的宁静之美，而孟浩然的乘舟行吟之作则表现了山水的纯净之美，语言清省。 -
第19题：
单选题教学杜甫的《春望》时，教师要求学生列举其他五言律诗，下列不合适的是（）。A张九龄《望月怀远》
B王维《使至塞上》
C白居易《钱塘湖春行》
D孟浩然《过故人庄》
正确答案： C解析： C项，“孤山寺北贾亭西，……，绿杨阴里白沙堤”，共八句，每句七个字，为七言律诗。A项，“海上生明月，……，还寝梦佳期”，共八句，每句五个字，为五言律诗。B项，“单车欲问边，……，都护在燕然”，共八句，每句五个字，为五言律诗。D项，“故人具鸡黍，……，还来就菊花”共八句，每句五个字，为五言律诗。C项当选。 -
第20题：
单选题某版高中语文教材必修（2）中的某单元是关于古代议论性散文的学习，教师在上课之前向学生推荐相关阅读篇目，下列文章适合学生阅读的一项是（）。A《寡人之于国也》
B《荆轲刺秦王》
C《烛之武退秦师》
D《晋灵公不君》
正确答案： B解析： 古代散文中有记叙性散文、议论性散文。《寡人之于国也》一文，孟子论述了如何实行“仁政”、以“王道”统一天下的问题，体现了孟子“民本”的思想，是议论性散文。《荆轲刺秦王》《烛之武退秦师》《晋灵公不君》是古代叙事性散文。 -
第21题：
单选题某版语文教材中某一单元是关于唐代田园山水诗的学习，教师要向学生推荐相关的诗词进行课外拓展阅读。下列诗作中，不适合的一项是（）。A王湾《次北固山下》
B王维《使至塞上》
C孟浩然《过故人庄》
D王维《终南别业》
正确答案： A解析： 王湾《次北固山下》描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，为歌颂江南山水的名作，属于田园诗。王维《使至塞上》是边塞诗，主要反映了边塞生活，显露出诗人豁达的情怀。孟浩然《过故人庄》是田园诗，记叙诗人在淳朴的田园风光中，举杯饮酒，闲谈家常。《终南别业》为田园诗，写出退隐后自得其乐的闲适情趣。故选B项。 -
第22题：
单选题老师在讲授王维的《山居秋暝》时，总结说这首诗是田园诗的代表作，并让学生另外再列举几首自己熟悉的田园诗。以下哪首诗不属于田园诗的作品是（ ）。A孟浩然《过故人庄》
B陶渊明《归园田居》
C王维《渭川田家》
D李白《送孟浩然之广陵》
正确答案： D解析：
《送孟浩然之广陵》是李白写的一首送友人孟浩然的送别诗。 -
第23题：
单选题田园山水诗派以“王孟”为杰出代表，这里的“王孟”是指（）。A王维、孟郊
B王昌龄、孟浩然
C王维、孟浩然
D王昌龄、孟郊
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题“待到重阳日，还来就菊花”出自（）A孟浩然《过故人庄》
B王维《山居秋暝》
C储光羲《钓鱼湾》
D常建《三日寻李九庄》
正确答案： A解析： 暂无解析