①②
②③
①④
③④
第1题:
第2题:
道德是人类社会生活中特有的,由经济关系决定的,并以法律为评价标准的社会现象。
第3题:
教育的社会性是说()。
第4题:
教育的永恒是说()。
第5题:
国家与法是()
第6题:
关于道德和法律的关系,下列说法正确的是()。 ①它们都是人类社会的特有现象,与人类社会共始终 ②在阶级社会里每个阶级都有自己的道德体系和法律体系 ③道德调整的范围比法律广 ④道德通过社会舆论、传统习惯、内心信念来维系,法律通过国家强制实现
第7题:
道德是人类社会生活中的一种特有现象,是一定经济关系和社会关系的产物。
第8题:
对
错
第9题:
教育与人类社会共始终
教育是人类社会所特有
教育随社会历史发展而发展
教育为统治阶级所占有
第10题:
统治阶级
国家
社会公民
第11题:
教育与人类社会共始终
教育是人类社会所特有
教育随社会历史发展而发展
教育为统治阶级所占有
第12题:
对
错
第13题:
关于道德与法律的关系的说法不正确的是()。
第14题:
道德是人类社会特有的现象。
第15题:
教育的历史性是说()。
第16题:
阶级斗争在社会发展中的作用表现在,它是()
第17题:
下列选项中关于道德与法律的关系的论述,错误的是()。
第18题:
阶级和阶级斗争现象是()。
第19题:
教育与人类社会共始终
教育是人类所特有的社会现
教育随人类社会发展而发展
教育为统治阶级所占有
第20题:
从来就有的
与人类社会共始终的
在阶级社会才存在的
在社会发展到一定历史阶段产生的
第21题:
文化现象
社会现象
自然现象
道德现象
第22题:
道德主要通过教育、批评起作用,而法律凭借国家权力强制执行
法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为,德治则以道德的说服力和感召力调节社会成员的行为
道德自人类社会产生后就始终存在,法律则是当人类社会进入阶级社会后,随着国家的出现而产生的
法律与道德是调整人与人、人与社会、人与自然之间的行为规范
第23题:
人类社会的普遍现象
资本主义社会的特有现象
阶级社会的普遍现象
一切社会的永恒现象