单选题去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”对这段文字理解准确的是（ ）。A 语文老师让李文学会忘掉一切B 语文老师不关心李文的事情C 语文老师认为成功和失败是一样的D 语文老师教诲李文胜不骄败不馁
题目
单选题
去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”对这段文字理解准确的是（ ）。
A
语文老师让李文学会忘掉一切
B
语文老师不关心李文的事情
C
语文老师认为成功和失败是一样的
D
语文老师教诲李文胜不骄败不馁
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第1题：
问答题义务教育法实施细则对学生人身权和人格权是如何保护的？正确答案： (1)实施义务教育学校的教育教学工作,应当适应全体学生身心发展的需要;
(2)学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为;
(3)对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助,不得歧视。解析： 暂无解析 -
第2题：
单选题用外科手术的技术处置不正常的大脑，对于医学界来说已经不是一个新鲜的课题。精神外科的本意，即是通过外科手术改变人的不正常的精神活动和行为表现。作者接下来最有可能介绍的是（ ）。A早期使用的外科手术方法是什么
B外科手术存在的风险性
C采用外科手术后对不正常大脑的改变情况
D现代精神外科的定义
正确答案： A解析：
材料引出外科手术处置不正常大脑的问题，只有C项内容是二者之间的关系，即下文很可能重点介绍的。 -
第3题：
名词解释题教育的可持续发展正确答案： 教育的可持续发展是在环境教育和发展教育的基础上,重新定向适应可持续发展而出现的一种教育理念,于20世纪80年代末至90年代初提出来。教育的可持续发展包括教育发展因素与管理因素两大系统,涉及教育适度规模、合理人才设计、人力财力保障、科学规划决策、法律体系建立等内外部环境条件。包括几个层次的涵义:①整个教育系统应在社会大系统中保持活力和生机。②学科与专业发展具有可持续性。③受教育者在教育机会方面的连续性。④教育技术的可持续发展。另外,转变教育发展方式,确定合理的教育体系,充分利用和保护教育资源,发挥规模的教育环境,发展多样化的教育形式等等都是教育自身的可持续发展的具体要求。教育的可持续发展既是可持续发展战略的重要组成部分,又是实现可持续发展战略的手段,也必将是相当长一段时间内教育改革的重要理论支点。解析： 暂无解析 -
第4题：
填空题注意是一种心理状态，是心理活动对一定对象的____和____，____和____是其两个特点。正确答案： 指向,集中,指向性,集中性解析： 暂无解析 -
第5题：
填空题道德情感从表现形式上看，主要包括三种：____、____和伦理的道德情感。正确答案： 直觉的道德情感,想像的道德情感解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题按照中华人民共和国教师法的规定，取得小学、初中教师资格分别应当具备哪些相应的学历？正确答案： (1)取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(2)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（ ）的体现。A游戏化方法
B生活化方法
C移情法
D直接法
正确答案： D解析：
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是教育活动游戏化。“寓教于乐”是教育游戏化的体现。因此，答案选A。 -
第8题：
单选题人对以一定速度和轨迹发生连续位移的物体运动的知觉是（ ）。A似动知觉
B真动知觉
C深度知觉
D立体知觉
正确答案： B解析：
A项，似动知觉是指在一定时间和空间条件下，把静止物体知觉为运动，或者把没有连续位移的物体知觉为连续的运动。C项，深度知觉也叫距离知觉，是指关于物体远近距离或深度的知觉。D项，立体知觉也称立体视、立体锐度，是视觉器官对周围物体远近、深浅、高低三维空间位置的分辨感知能力。 -
第9题：
填空题____是指没有预定目的、不需要经过努力的识记。正确答案： 随意识记解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题某公司财务部共有包括主任和秘书小李在内的10名职员，以下三个断定中只有一个真的： Ⅰ．有人是广东人 Ⅱ．有人不是广东人 Ⅲ．主任不是广东人 下（ ）为真。A小李不是广东人
B小李是广东人
C只有一人不是广东人
D只有一个是广东人
正确答案： B解析：
根据条件三项中只有一项为真，假设Ⅱ项为真则Ⅲ项皆为真，不符合条件。因此排除Ⅱ、Ⅲ项，Ⅰ项为真，由此可知财务部10名员工都是广东人。 -
第11题：
单选题元朝时形成了我国新的民族是（ ）。A维吾尔族
B朝鲜族
C回族
D蒙古族
正确答案： D解析：
元朝时有大批波斯人、阿拉伯人迁入我国，同汉、蒙等民族杂居通婚，形成了一个新的民族一一回族。回族是我国分布最广的少数民族，有“小集中、大分散”的居住特点，信奉伊斯兰教，并在居住较为集中的地方建造清真寺。 -
第12题：
单选题科学技术研究中，“马太效应”导致的结果是（ ）。A“扶强抑弱”现象
B“扶弱抑强”现象
C“强弱均扶”现象
D“强弱均抑”现象
正确答案： C解析：
“马太效应”是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象，广泛应用与社会心理学、教育、金融等领域。“马太效应”会造成“扶强抑弱”的结果。 -
第13题：
问答题试述幼小衔接工作中应注意的问题。正确答案： 幼小衔接问题不仅关系到幼儿入学的适应问题,还会对幼儿的终身发展产生深远影响。因此,教育工作者必须重视幼小衔接工作,并注意以下几方面的问题:
(1)进行幼儿园与小学教育的双向改革
幼儿园和小学双方要都把培养儿童的基本素质作为衔接工作的着眼点,共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件,搞好衔接工作。
(2)转变观念,提高教师素质,认真研究过渡期儿童的特点与发展需要,有的放矢地做好过渡期的教育工作
许多幼小衔接的研究结果证明,提高广大教师的素质是幼小衔接工作取得成功的保证。而提高教师素质的关键则在于转变旧有观念,提高教师对衔接意义的认识,加深广大教师对儿童过渡期特点的理解,从而使广大教师能够自觉研究过渡期每个儿童不同的发展特点及需要,有计划、有针对性地开展衔接工作。
(3)结合地区特点及幼儿身心发展的个别特点有针对性地进行幼小衔接工作
我国幅员辽阔,地区差异很大。各地区都要结合本地实际情况,立足于当地幼儿的具体情况,针对幼儿过渡中的最主要的问题有的放矢地进行教育。不可盲目照搬照抄别人的经验与试验成果。
有针对性地做好衔接工作还要求教师明确:尽管幼小衔接的“坡度”确实存在,但由于幼儿身心发展存在个体差异,因而并非每个幼儿面临的问题都是一样的。因此,在教育中必须因人施教,在面向全体的同时要照顾个体差异,对每个幼儿进行有针对性的教育,最大限度的改善每个幼儿在入学准备上的不足状态。
(4)加强家、园、学校、社区力量的相互配合
幼小衔接工作仅仅依靠幼儿园或小学单方面的力量是不够的,幼儿园、小学、家长、社区必须互相配合,形成影响幼儿成长的教育合力。目前,不少家长在有关儿童入学准备问题上,存在各种不正确的认识。如有些家长反对幼儿园以游戏作为基本活动,认为孩子在幼儿园整天玩,进入小学后不能很快适应小学生活,把入学准备片面地理解为认字、做数学题,对入学前的健康准备及社会适应能力的培养重视不够等。由此原因造成的教育来自家长的压力可能对幼儿园的衔接工作构成很大冲击。因此,做好家长工作,转变家长观念,使家长掌握正确的态度与方法,与幼儿园与小学共同配合搞好过渡期的教育是十分必要的。
此外,在整个衔接工作中,全社会对教育的支持,对儿童的关心也是不可缺少的。幼儿园与小学应加强与社区的沟通与协作,大力宣传做好衔接工作的重大意义,使全社会对此都达成共识,共同配合,做好衔接工作。解析： 暂无解析 -
第14题：
填空题所谓意义学习，奥苏伯尔认为就是将符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和____的联系。正确答案： 实质性解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题家庭保护和社会保护分别包括哪些方面？正确答案： (1)家庭保护
①父母或者其他监护人要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务;
②父母或者其他监护人要尊重未成年人接受教育的权利;
③父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚,不得为未成年人订立婚约;
④要正确引导和教育未成年人,预防和禁止未成年人的不良行为。
(2)社会保护
①开展有利于未成年人健康成长的社会活动;
②创作、出版有利于未成年人健康成长的作品和出版物;
③保护未成年人的身体健康和安全;
④保护未成年人的隐私权;
⑤保护未成年人的发展权。解析： 暂无解析 -
第16题：
单选题在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是（ ）。A《中华人民共和国教师法》
B《中华人民共和国教育法》
C《中华人民共和国义务教育法》
D《中华人民共和国未成年人保护法》
正确答案： C解析：
根据《中华人民共和国教育法》第四十二条第（四）项规定，对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。由此可以看出该条法律明确赋予了学生申诉权。 -
第17题：
填空题由中央教育行政机构编制和审定的课程是____课程，属一级课程。正确答案： 国家解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题“玉不琢，不成器”说的是（ ）对心理发展的作用。A遗传因素
B自然环境
C社会环境和教育
D生理成熟
正确答案： C解析：
个体发展是在遗传因素、环境和教育等因素的相互作用之下进行的，遗传因素为发展提供了可能性，而环境和教育则使可能性变为现实性，教育在儿童身心发展过程中具有独特的作用。通过教育可以发扬优良的遗传素质，使遗传所提供的某种可能性变为现实性，并影响和改造不良的遗传素质。“玉不琢，不成器”所体现的正式环境和教育对个体发展的作用。因此，答案选C。 -
第19题：
问答题新课程学生评价改革的重点是什么？正确答案： (1)在评价功能方面,要淡化甄别与选拔,重视发展;
(2)在评价内容方面,实现评价指标多元化,关注个体差异;
(3)在评价主体方面,实现评价主体的多元化;
(4)在评价方法方面,实现评价方法多样化。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题心理学作为一门独立的科学诞生于（ ）年。A1879
B1897
C1789
D1798
正确答案： C解析：
1879年，W.冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。 -
第21题：
单选题比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（ ）。A在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
C到大班时尽量让儿童多训练写字
D坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多
正确答案： B解析：
对于儿童读写的要求要适合儿童的年龄特点。一般而言，应注意在儿童前书写能力上下足功夫，而不应要求在学前阶段教孩子写字。教师可以利用各种形式，运用多种材料，如小班儿童穿珠，中班儿童学习使筷子，大班儿童用剪刀等，使得儿童不论从生理方面还是心理方面都做好了书写前的准备工作，这样使儿童在上小学后很快就能学会写字。 -
第22题：
单选题几位同学对物理竞赛的名次进行猜测。小钟说：“小华第三，小任第五。”小华说：“小闽第五，小宫第四。”小任说：“小钟第一，小闽第四。“小闽说：“小任第一，小华第二。”小官说：“小钟第三，小闽第四。”已知本次竞赛没有并列名次，并且每个名次都有人猜对。 那么，具体名次应该是（ ）。A小华第一、小钟第二、小任第三、小闽第四、小宫第五
B小闽第一、小任第二、小华第三、小宫第四、小钟第五
C小任第一、小华第二、小钟第三、小宫第四、小闽第五
D小任第一、小闽第二、小钟第三、小宫第四、小华第五
正确答案： D解析：
首先根据题干所给信息找出突破口，由“每个名次都有人猜对”，结合题干所给条件中第二名只有一人猜测，即小华第二，可直接选C项。若找不到突破口，可采用假设法或代入法。假设A项正确，则“小华第一”没有人猜对，排除；假设B项正确，则“小闽第一”没有人猜对，排除；假设C项正确，则符合题意“每个名次都有人猜对”；假设D项正确，则“小闽第二”没有人猜对，排除。 -
第23题：
多选题在下列选项中，叙述正确的有（ ）。A表象和想象都是事物不在眼前时在人脑中出现的形象
B表象是人脑对原来感知过的形象的反映，想象是人脑对原有表象加工后新形象的反映
C表象具有直观性，它的直观形象性与感知觉一样
D表象具有概括性，但它不同于思维的概括性
正确答案： C,A解析：
表象和感觉、知觉一样具有直观形象性，但没有感知所得的形象那样鲜明、完整和稳定。 -
第24题：
单选题教育是一种公共职能，学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性？（ ）A公益性
B垄断性
C独立性
D非自愿性
正确答案： C解析：
学校的垄断性体现为：学校之间，特别是公立学校一般并不存在竞争，因为教育是一种公共职能，学校的举办都是有计划、按需要进行的，适龄者都享有受教育的权利，按地区就近入学，学校之间并不受竞争的影响。