单选题教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（　　）。A 直观形象法B 参观法C 环境体验法D 演示法

题目
单选题
教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（　　）。
A

直观形象法

B

参观法

C

环境体验法

D

演示法

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1.班级管理的核心是（ ）。A.创造良好的学习环境B.确保班级的成绩C.学生的发展D.建立良好的师生关系

2.美国儿童发展总部制定了审核合格教师的标准有()。A、保证儿童安全，建立良好的学习环境B、发展儿童的体力、智力、交往能力C、为发展儿童的社会性情感与独立性提供积极的指导D、与其他工作人员及家长建立良好的关系

3.全面做好入学准备,需要做好如下工作()。A.保证儿童身体动作的健康发展B.培养儿童的学习兴趣和学习能力C.发展儿童的语言表达能力和动手操作能力D.培养儿童良好的个性品质

4.教师在精神环境的创设方面尤其注意:()A、教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往B、理解儿童的各种需要C、允许儿童表达自己的想法和建议D、教师还应创设良好的班级气氛E、引导儿童的人际交往

更多“教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，”相关问题

  • 第1题：

    创设良好的课堂教学心理环境应该()。

    A.变革教学方式，营造良好的教学气氛

    B.缩小班级规模

    C.改变教师的学生观

    D.倡导民主和谐的师生关系


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    某教师通过利用良好的班级气氛、亲密的师生关系、有安全感的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了（ ）。
    A.直观形象法
    B.参观法
    C.环境体验法
    D.演示法


    答案：C
    解析：
    环境体验法足教师通过利川好的班级气氛、亲密的师生关系、有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿关爱、互助等良好品质。

  • 第3题：

    学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等。

    • A、教师的学历
    • B、师生关系
    • C、同伴交往
    • D、班级、学校的集体舆论

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列选项中不是儿童卧室设计的宗旨的是（）。

    • A、让儿童健康成长
    • B、培养其独立的性格
    • C、培养其良好的生活习惯
    • D、培养其良好的饮食习惯

    正确答案:D

  • 第5题：

    教师在指导阅读区活动时应注意（）。

    • A、阅读区活动应建立必要的规则
    • B、要引导儿童积极主动地利用图书
    • C、培养儿童良好的阅读习惯
    • D、让儿童多认字
    • E、让儿童背诵一些阅读内容

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）

    • A、直观形象法
    • B、参观法
    • C、环境体验法
    • D、演示法

    正确答案:C

  • 第7题：

    学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    多选题
    教师可以通过（）来树立自己的威信。
    A

    高超的教学水平

    B

    良好的道德品质

    C

    良好的作风

    D

    发展良好的师生关系


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    学前儿童入学前的学习准备是指（）
    A

    培养良好的学习习惯

    B

    培养良好的非智力品质

    C

    以上课代替游戏

    D

    丰富感知经验，发展基本能力

    E

    让学前儿童提前学习写字、计算


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师在指导阅读区活动时应注意（）。
    A

    阅读区活动应建立必要的规则

    B

    要引导儿童积极主动地利用图书

    C

    培养儿童良好的阅读习惯

    D

    让儿童多认字

    E

    让儿童背诵一些阅读内容


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师在精神环境的创设方面尤其注意：（）
    A

    教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往

    B

    理解儿童的各种需要

    C

    允许儿童表达自己的想法和建议

    D

    教师还应创设良好的班级气氛

    E

    引导儿童的人际交往


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ( )是儿童家庭教育的首要任务。

    A、发展孩子的智力

    B、培养孩子良好的情绪

    C、促进儿童身体的健康发展

    D、培养儿童的语言能力


    参考答案:C

  • 第14题：

    班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    如何培养小学儿童良好的意志品质？


    正确答案: ㈠开展理想教育，提高小学儿童行动的自觉性
    ㈡加强养成教育，培养小学儿童的自制力
    ㈢教育儿童正确地面对挫折
    1、帮助儿童分析产生挫折的原因，找出避免挫折的方法；
    2、面对挫折，鼓励儿童充满信心地战胜，有时也可以用限制、批评、惩罚的方法来制止那些不良的表现。
    3、在教育教学中，注意培养儿童调节和控制自己心理活动的能力，提高小学儿童的挫折耐受力。

  • 第16题：

    学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    学前儿童入学前的学习准备是指（）。

    • A、培养良好的学习习惯
    • B、培养良好的非智力品质
    • C、丰富感知经验，发展基本能力
    • D、以上课代替游戏

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    学前儿童入学前的学习准备是指（）

    • A、培养良好的学习习惯
    • B、培养良好的非智力品质
    • C、以上课代替游戏
    • D、丰富感知经验，发展基本能力
    • E、让学前儿童提前学习写字、计算

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    以下关于儿童性格培养，说法正确的有（）

    • A、引导学前儿童参加集体生活和实践活动
    • B、选择良好的环境，树立良好的榜样
    • C、加强思想品德教育
    • D、给孩子越多玩具越好

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    多选题
    学前儿童入学前的学习准备是指（）。
    A

    培养良好的学习习惯

    B

    培养良好的非智力品质

    C

    丰富感知经验，发展基本能力

    D

    以上课代替游戏


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系和师生关系，让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则，建立基本的（）和（）。

    正确答案： 认同感,归属感
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等。
    A

    教师的学历

    B

    师生关系

    C

    同伴交往

    D

    班级、学校的集体舆论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    如何培养小学儿童良好的意志品质？

    正确答案： ㈠开展理想教育，提高小学儿童行动的自觉性
    ㈡加强养成教育，培养小学儿童的自制力
    ㈢教育儿童正确地面对挫折
    1、帮助儿童分析产生挫折的原因，找出避免挫折的方法；
    2、面对挫折，鼓励儿童充满信心地战胜，有时也可以用限制、批评、惩罚的方法来制止那些不良的表现。
    3、在教育教学中，注意培养儿童调节和控制自己心理活动的能力，提高小学儿童的挫折耐受力。
    解析： 暂无解析

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