提供安静舒适的环境
交谈时面向患者
适时微笑点头或应答
不随意打断对方话题
始终注视对方面部
第1题:
患者女性,46岁。糖尿病6年,口服降糖药可以保持血糖平稳,血压病4年,此次因冠心病入院,入院检查后医生建议做搭桥手术,患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围,且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通,了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪,护士即对患者进行了相应的健康教育,使患者的情绪逐渐好转,血糖也逐渐降到以前的水平,睡眠和食欲改善。在该案例中,护士的健康教育主要对患者起到了什么作用A、提高依从性
B、密切了护患关系
C、心理治疗
D、加强信任
E、降低医疗成本
该护士对患者的健康教育属于A、入院教育
B、病房教育
C、随诊教育
D、术前教育
E、心理教育
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
李某,女,48岁,糖尿病6年,口服降糖药可以保持血糖平稳;高血压病4年,此次因冠心病入院,入院检查后医生建议做搭桥手术,患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围,且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通,了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪,护士即对患者进行了相应的健康教育,使患者的情绪逐渐好转,血糖也逐渐降到以前的水平,睡眠和食欲改善。该护士对患者的健康教育属于()
第6题:
教其使用普通话
护士用手语与之交流
按医嘱处理,无需交流
请病人转入当地医院进行治疗
允许患者家属在场帮助双方理解信息
第7题:
患者的主述
患者的症状和体征
患者产生健康问题的相关因素
患者的既往史
患者的健康问题
第8题:
患者所患疾病的病因
患者所患疾病的治疗原则
制订健康教育计划
患者的心理护理
医院的环境和有关规章制度
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
患者,女,70岁,心肌梗死入院,患者来自偏远的山区,因地方口音太重,且无法进行普通话交流,护士与患者交流时,应采用的做法是:()
第13题:
患者,女,76岁,因冠心病收入院。护士在对其进行评估后,用PES公式书写护理诊断,其中S代表()。
第14题:
入院教育
病房教育
随诊教育
术前教育
心理教育
第15题:
知识
态度
情感
技能
能力
第16题:
知识
态度
情感
技能
能力