单选题某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的（）。A 双趋冲突B 双避冲突C 趋避冲突D 多重趋避冲突

题目
单选题
某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的（）。
A

双趋冲突

B

双避冲突

C

趋避冲突

D

多重趋避冲突

相似考题

1.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（ ）这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移

2.“既想吃肉,又怕发胖” ,这属于动机冲突中的双避式冲突。 ()此题为判断题(对，错)。

3.同学学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（ ）的心理防御方式的表现 A．升华 B．补偿 C．退行 D．转移

4.“既想当学生干部，又怕耽误学习时间．”指的是()．A．双避动机冲突B．双趋动机冲突C．趋避动机冲突D．原则性动机冲突

更多“某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的（）。”相关问题

  • 第1题：

    张明既想参加一些社团活动锻炼自己的人际交往能力．又怕影响自己的学习成绩。这种动机冲突属于（ ）。

    A.双趋冲突

    B.双避冲突

    C.趋避冲突

    D.多重趋避冲突


    正确答案：C
    趋避冲突是指某一事物对个体具有利与弊的双重意义时，会使人产生两种截然相反的态度，如一方面好而趋之，另一方面则恶而远之。题干中张明的动机冲突就属于趋避冲突。

  • 第2题：

    某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是x x级干部，以求得心理满足。这是采用了（ ）这种心理防御方式的表现。
    A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移


    答案：B
    解析：
    补偿是用一方面的优势来弥补另外一方面的不足所导致的心理失衡。题目中的这个学生的行为是典型的采用补偿来进行心理防御的表现。

  • 第3题：

    小英想当班干部为同学服务， 又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（ ）。

    A．双趋冲突
    B． 双避冲突
    C．趋避冲突
    D． 多重趋避冲突

    答案：C
    解析：
    本题考查学习动机。 想当班干部，又怕被嘲笑，属于趋避冲突， 故本题选 C。

  • 第4题：

    班委以下哪些做法是不正确的（）

    • A、协助辅导员组织开展班级各项考评、评优奖励及助、贷、补等有关工作
    • B、关心同学的生活、代表同学的利益，为同学服务，帮助同学排忧解难
    • C、组织同学开展学习竞赛及其他学习活动，帮助同学克服学习中遇到的困难，完成学习任务，提高学习质量
    • D、发现有同学几天晚上未回宿舍住，但为了该同学不受处分，就向老师隐瞒了实情

    正确答案:D

  • 第5题：

    某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是（）心理防御方式的表现。

    • A、升华
    • B、补偿
    • C、退行
    • D、转移

    正确答案:B

  • 第6题：

    多重趋避冲突又称双趋避冲突：指同时有两个或两个以上的目标，但每个目标各有所长、各有所短，分别具有吸引和排斥两个方面的作用时，是人左顾右盼，难以抉择的心态。根据上述定义，下列属于多重趋避冲突的是（）

    • A、明明学习不好的同学怕学习又怕受到处分，两者对他都是一种威胁，都想逃避，但是他必须选择其一
    • B、孟子曰：鱼我所欲也，熊掌我所欲也，二者不可兼得
    • C、开学之初，张宇既想选修一些比较有意思的科目，又害怕考试失败，既想参加足球社团，又害怕踢不好，既想当班干部，又害怕影响学习
    • D、既爱鱼好吃，又嫌鱼多刺

    正确答案:C

  • 第7题：

    既想参赛锻炼自己，又怕成绩不好被人讥笑，此时的动机冲突是（）

    • A、双趋冲突
    • B、双避冲突
    • C、趋避冲突
    • D、双重趋避冲突
    • E、双重避趋冲突

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    某学生学习成绩差，却常在同学面前夸耀自己的父母是某某级干部，以求的心理满足。这是采用了哪种心理防御方式（）
    A

    升华

    B

    补偿

    C

    退行

    D

    转移

    E

    否认


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    既想参赛锻炼自己，又怕成绩不好被人讥笑，此时的动机冲突为（　　）。
    A

    双趋冲突

    B

    双避冲突

    C

    趋避冲突

    D

    双重趋避冲突

    E

    双重避趋冲突


    正确答案： B
    解析：
    动机冲突指在同一时间如存有两种或两种以上相似或相互矛盾的动机时，人难以取舍，产生斗争。它有3种类型：①双趋冲突：两个目标对个人有相同的吸引力，无法同时实现，二者必择其一时的冲突，如“鱼与熊掌不可兼得”。②双避冲突：指一个人同时受到两种威胁，产生同等程度的逃避动机，但迫于形势只能择其一时的冲突，如“前有狼，后有虎”。③趋避冲突：指人对同一事物同时产生相矛盾的动机，既向往得到它，又想拒绝避开它，如好吃糖的人既想吃它，又怕引起肥胖。故本题答案为C项。

  • 第10题：

    14既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,此时的动机冲突是A.双趋冲突B.双避冲突SX

    14既想参赛锻炼自己，又怕成绩不好被人讥笑，此时的动机冲突是

    A.双趋冲突

    B.双避冲突

    C.趋避冲突

    D.双重趋避冲突

    E.双重避趋冲突


    正确答案：C
    考点：冲突的类型

  • 第11题：

    某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的( )。


    A.双趋冲突

    B.双避冲突

    C.趋避冲突

    D.多重趋避冲突

    答案：C
    解析：
    趋避冲突又称为接近一回避型冲突，是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间。影响自己的学习。属于趋避冲突。

  • 第12题：

    同学们要求轮流当班干部，你怎么看？


    正确答案:同意。要求学生制定科学的轮换制度，建设好班集体。

  • 第13题：

    陈明既想加入青年志愿者协会，锻炼自己，服务社会，但又怕需占用大量时间，影响学习。陈明的这种心理冲突属于（）。

    • A、趋避冲突
    • B、双趋冲突
    • C、双避冲突
    • D、双重趋避冲突

    正确答案:A

  • 第14题：

    某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的（）。

    • A、双趋冲突
    • B、双避冲突
    • C、趋避冲突
    • D、多重趋避冲突

    正确答案:C

  • 第15题：

    某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。

    • A、升华
    • B、补偿
    • C、退行
    • D、转移

    正确答案:B

  • 第16题：

    单选题
    小英想当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于(   )
    A

    双趋冲突

    B

    双避冲突

    C

    趋避冲突

    D

    多重趋避冲突


    正确答案： B
    解析：

  • 第17题：

    单选题
    既想参赛锻炼自己，又怕成绩不好被人讥笑，此时的动机冲突是（）
    A

    双趋冲突

    B

    双避冲突

    C

    趋避冲突

    D

    双重趋避冲突

    E

    双重避趋冲突


    正确答案： C
    解析： 两个目标都有相同的吸引力，但二者必须选择其一的冲突为双趋冲突。同时受到两种威胁，但逃避动机只能选择其一的心理冲突为双避冲突。

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