更多“单选题学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,即具有正确的()。A 自我调控B 自我安慰C 自我观念D 自我适应”相关问题
  • 第1题:

    人们常用的自我增强的方式有向下的社会比较、选择性遗忘、有选择的接受反馈和()。

    • A、缺陷补偿
    • B、自我安慰
    • C、用自己优势比较别人劣势
    • D、自我催眠

    正确答案:A

  • 第2题:

    积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见(自我认识);能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)和()三个要素要素。

    • A、能独立于其所处的环境,自主地作出决定(自我独立)
    • B、能整体接纳自己优缺点(自我悦纳)
    • C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进,尽全力采取积极的行动以达到自我实现(自我实现)
    • D、能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一(自我同一性)

    正确答案:B

  • 第3题:

    自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项()

    • A、帮助指导学生进行自我认识和自我评价
    • B、帮助指导学生进行自我设定与自我激励
    • C、帮助指导学生进行自我监督与自我控制
    • D、帮助指导学生进行自我体验与自我强化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    学校心理辅导是帮助学生成长的自我教育活动,这种自我教育活动有什么特征?结合自己的理解,讨论之。


    正确答案: (1)以积极的人的发展观为理念。
    (2)以学生的成长、发展为中心。
    (3)以他助——互助——自助为机制。

  • 第5题:

    正确的自我评价:大学生的自我观察、自我认定、自我判断和自我评价,做到自知,恰如其分地认识自己,摆正自己的位置,能够自我悦纳,喜欢自己,接受己,自尊、自强、自制、自爱适度,正视现实,积极进取。以下说法正确的是().

    • A、对的,它是心理健康的内容之一
    • B、不对,其与心理健康无关
    • C、自我评价正确与否不好衡量
    • D、自我评价正确的衡量没有标准

    正确答案:A

  • 第6题:

    个体对自己的心理特点,人格特征,能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是()

    • A、自我调控
    • B、自我体验
    • C、自我认识
    • D、自我评价

    正确答案:C

  • 第7题:

    学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,即具有正确的()。

    • A、自我调控
    • B、自我安慰
    • C、自我观念
    • D、自我适应

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    建立健全自我意识的基础是()
    A

    正确认识自我

    B

    积极悦纳自我

    C

    有效调控自我

    D

    学会接受自己


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识,它具有复杂的心理结构.包括()
    A

    自我认识

    B

    自我体验

    C

    自我调控

    D

    自我批评

    E

    自我接受


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    肯定的自我认识需要从()途径获得。
    A

    通过他人对自己的态度认识自己

    B

    通过与他人的行为比较来认识自己

    C

    通过对自己活动和行为的分析认识自我

    D

    通过自我观察,自我监督来认识自己


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()指主体对其自身的意识,即主体对自己和自己心理的认识。
    A

    自我认知

    B

    自我意识

    C

    自我需要

    D

    自我心理


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项()
    A

    帮助指导学生进行自我认识和自我评价

    B

    帮助指导学生进行自我设定与自我激励

    C

    帮助指导学生进行自我监督与自我控制

    D

    帮助指导学生进行自我体验与自我强化


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()指主体对其自身的意识,即主体对自己和自己心理的认识。

    • A、自我认知
    • B、自我意识
    • C、自我需要
    • D、自我心理

    正确答案:B

  • 第14题:

    肯定的自我认识需要从()途径获得。

    • A、通过他人对自己的态度认识自己
    • B、通过与他人的行为比较来认识自己
    • C、通过对自己活动和行为的分析认识自我
    • D、通过自我观察,自我监督来认识自己

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    建立健全自我意识的基础是()

    • A、正确认识自我
    • B、积极悦纳自我
    • C、有效调控自我
    • D、学会接受自己

    正确答案:A

  • 第16题:

    个体对自己的认识、体验和调控是()。

    • A、自我认识
    • B、自我体验
    • C、自我调控
    • D、自我意识

    正确答案:D

  • 第17题:

    自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识,它具有复杂的心理结构.包括()

    • A、自我认识
    • B、自我体验
    • C、自我调控
    • D、自我批评
    • E、自我接受

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    正确的自我意识具体体现为()。

    • A、对自己的认识应该比较接近现实
    • B、对自己的优点感到欣慰,但又不狂妄自大
    • C、对自己的弱点既不回避,也不自暴自弃
    • D、自信乐观,不苛求自己,能扬长避短

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    单选题
    树立正确的人生观中“认识自己”是认识自己的()
    A

    生理自我

    B

    社会自我

    C

    心理自我

    D

    以上均是


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    个体对自己的心理特点,人格特征,能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是()
    A

    自我调控

    B

    自我体验

    C

    自我认识

    D

    自我评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,即具有正确的()。
    A

    自我调控

    B

    自我安慰

    C

    自我观念

    D

    自我适应


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见(自我认识);能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)和()三个要素要素。
    A

    能独立于其所处的环境,自主地作出决定(自我独立)

    B

    能整体接纳自己优缺点(自我悦纳)

    C

    能坚定不移地朝着自我的目标迈进,尽全力采取积极的行动以达到自我实现(自我实现)

    D

    能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一(自我同一性)


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    学校心理辅导是帮助学生成长的自我教育活动,这种自我教育活动有什么特征?结合自己的理解,讨论之。

    正确答案: (1)以积极的人的发展观为理念。
    (2)以学生的成长、发展为中心。
    (3)以他助——互助——自助为机制。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    人们常用的自我增强的方式有向下的社会比较、选择性遗忘、有选择的接受反馈和()。
    A

    缺陷补偿

    B

    自我安慰

    C

    用自己优势比较别人劣势

    D

    自我催眠


    正确答案: D
    解析: 暂无解析