素质教育理论
马克思关于人的全面发展理论
创新教育理论
生活教育理论
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
()关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础,同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。
第7题:
确立我国教育目的的理论基础是()
第8题:
我国教育目的的理论基础是()
第9题:
我国制定教育目的的理论基础是()。
第10题:
《义务教育法》
马克思关于人的全面发展的理论
我国优秀的教育传统
西方先进的教育教学经验
第11题:
《义务教育法》
马克思主义关于人的全面发展的理论
我国优秀的教育传统
西方先进的教育教学经验
第12题:
素质教育
马克思主义关于人的全面发展学说
应试教育
著名学者的学说
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
马克思主义关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。
第18题:
马克思主义关于()是我国制定教育目的的指导思想和理论基础,同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。
第19题:
制定我国教育目的的理论基础是()。
第20题:
素质教育的理论基础是()。
第21题:
邓小平教育理论
教育理论发展
可持续发展战略
马克思主义关于人的全面发展学说
第22题:
邓小平理论
社会主义初级阶段理论
基础教育课程改革理论
马克思关于人的全面发展学说
第23题:
邓小平教育理论
教育理论发展
可持续发展战略
马克思关于人的全面发展学说