教育目的
培养目标
课程目标
教学目标
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
()是指学生在学完某种课程时应有的能力或行为改变,即课程所要达到的、体现在学生身上的预期结果。
第5题:
()是学校课程价值的具体体现,是课程阶段性、特殊性的结果显示。
第6题:
课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
第7题:
规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是()。
第8题:
体育与健康课程目标是一定的()在体育课程领域的具体化,是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。
第9题:
课程内容
课程目标
课程结构
教学过程
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
教学目标是指某门课程在教学上总体所要达到的结果,即一门课程的教学活动所要达到的结果。
A对
B错
第16题:
教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
第17题:
课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,它有四个方面的规定性:()、()、()和()。
第18题:
教学目标是指某门课程在教学上总体所要达到的结果,即一门课程的教学活动所要达到的结果。
第19题:
审计目的是审计工作所要达到的()。
第20题:
职业技术课程
职业分析
职业需求
职业技术课程目标
第21题:
体育活动
体育目的
体育组织形式
体育规则
第22题:
对
错
第23题:
教育目的
培养目标
课程目标
教学目标
第24题:
成就
结果
预期结果
预期计划