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  • 第1题:

    简述资源管理学习策略及其类别。


    答案:
    解析:
    资源管理学习策略是辅助学生管理可用环境和资源的学习策略,包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、学业求助策略。时间管理策略是指通过一定的方法合理安排时间、有效利用学习资源;学习环境管理策略主要涉及如何有效选择安排干扰较小的环境学习,充分利用学习情境的相似性等;努力管理策略主要涉及掌握一定方法排除学习干扰,使精力能有效集中在学习任务上;学业求助策略指当在学习上遇到困难时,如何向他人请求帮助的行为。

  • 第2题:

    简述学习策略看法的种类


    正确答案:学习策略的看法分为三类:一类是把学习策略看做是学习的规则系统;另一类是把学习策略看做是学习过程或步聚;再一类是把学习策略看做是学习活动。

  • 第3题:

    学习策略由()构成。

    • A、认知策略
    • B、学习控制策略
    • C、元认知策略
    • D、资源管理策略
    • E、学习过程

    正确答案:A,C,D

  • 第4题:

    简述学习策略中资源管理的具体策略。


    正确答案:(1)时间管理策略。具体包括统筹安排学习时间;高效利用最佳时间;灵活利用零碎时间。
    (2)环境管理策略。具体包括注意调节自然条件;设计好学习的空间。
    (3)努力管理策略。具体包括激发内在动机;树立良好信念;选择有挑战性的任务;调节成败标准;正确认识成败的原因:自我奖励。
    (4)资源利用策略。具体包括学习工具的利用;社会性人力资源的利用。

  • 第5题:

    根据学习策略的分类,资源管理策略主要包含_________、学习环境管理及学习努力和_________心境管理等。


    正确答案:时间;管理

  • 第6题:

    学习策略的类型主要有()、元认知策略和()。

    • A、归纳策略
    • B、演绎策略
    • C、认知策略
    • D、资源管理策略

    正确答案:C,D

  • 第7题:

    简述学习策略的种类。


    正确答案:(1)认知策略是从学习者的认知过程考虑的,是信息加工的一些方法和技术,有助于学习者有效地从记忆中提取信息。
    (2)元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略,是对自已认知过程的理解和控制的策略,有助于学习者有效安排和调节学习过程。
    (3)资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略,有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要,对学生的动机具有重要作用。

  • 第8题:

    问答题
    简述资源管理策略的种类。

    正确答案: 第一,学习时间管理。
    (1)统筹安排学习时间。时间是一种不可回收的资源,每个人都应当根据自己的学习总体目标,对时间做出总体安排.并通过阶段性的时间表来落实。学习的时间表既可以单独制定.也可以包含在学习计划中。
    (2)高效利用最佳时间。在不同的时间里.人的体力、情绪和智力状态是不一样的.并且具有一定的规律性。也就是说,不同学习时间的质可能是不一样的。每个人要根据自己的模式.安排学习内容,确保状态最佳时学习最重要的内容.提高单位时间的利用率。
    (3)灵活利用零碎时间。首先.可以利用零碎时间处理一些杂事;其次,读短篇文章或看报刊杂志、听新闻等。不断拓宽自己的知识面,或者背诵涛词和外文单词。此外可以进行讨论和通讯.与他人进行交流.在轻松的气氛里与人交流有助于创造性思维的启发。
    第二,学习环境的管理。首先.要注意调节学习的自然条件,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次,要设计好学习的空间.如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
    第三,学习努力和心境管理。为了使学生维持自己的意志努力,调节自己的心境。需要不断地鼓励学生进行自我激励。
    第四,学习工具的利用。善于利用参考资料、工具书、图书馆、广播电视以及电脑与网络等。
    第五.社会性人力资源的利用。善于利用老师、同学的帮助,或者通过小组中同学间的合作与讨论来促进自己的学习,加深对学习内容的理解、记忆。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述学习资源管理策略的主要种类?

    正确答案: (1)学习时间管理策略;(2)学习环境管理策略;(3)学习努力和心境管理策略;(4)学习工具的利用策略;(5)社会资源利用策略。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述学习策略看法的种类

    正确答案: 学习策略的看法分为三类:一类是把学习策略看做是学习的规则系统;另一类是把学习策略看做是学习过程或步聚;再一类是把学习策略看做是学习活动。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    对学习环境的设置主要属于()
    A

    资源管理策略

    B

    精细加工策略

    C

    组织策略

    D

    元认知策略


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述学习策略中资源管理的具体策略。

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    简述主要的学习策略。
    (1)复述与复习策略:主要用于记住、保持学习材料于头脑中。(主要目的在于保持信息)
    A.复述策略:主要作用是维持注意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于短时记忆中。短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过复述。
    A.5岁以下的儿童不具备复述策略;
    B.6-10岁左右的儿童不能自发地、也不知何时使用复述策略;
    C.11岁左右的儿童倾向于自发的、适时地使用复述策略;
    B.复习策略:指对所学内容的适当的重复学习,主要用于信息的长时记忆与保持。艾宾浩斯通过实验发现遗忘的进程是先快后慢。“无意义音节”
    A.复习的时间:及时复习和系统复习。第一次复习:学习结束后5-10分钟;第二次:学习当天的晚些时候或学习结束后的第二天;第三次:一星期后;第四次:一个月后;第五次:半年后。
    一般来说,学习一篇文章后,对这篇文章的记忆效果是头尾部分内容记忆效果最好。
    B.复习的次数:一般而言,过度学习的程度达50%时,效果最好。
    C.复习的方法:较好的方法是尝试背诵法,即读背结合法。
    (2)精细加工策略:主要指对学习材料进行深入细致的分析、加工,理解其内在的深层意义,并促进其记忆的一些学习策略。
    A.形象联想:充分利用头脑中的生动而鲜明的形象来帮助记忆。应遵循的三条原则:形象化、组织化、联想化。
    B.谐音法:如,教学中常用的歌谣、口诀等方法帮助学生区分和记忆信息。
    (3)组织策略:即根据知识经验之间的内在关系,对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括,使之结构合理化的学习策略。
    A.群集:即归类。
    B.概括:指学习者利用摘录、画线、写标题、列提纲、做笔记等方式抽取学习内容的要义,建构所学内容的组织与结构。如,教师在讲授《小壁虎借尾巴》时,用列提纲的形式来板书;
    (4)元认知策略:是对认知活动的全过程进行指导、监控与调节的高级学习策略。
    (5)阅读理解策略:
    A.鲁滨逊SQ3R五步阅读方法:概览(Survey)、提问(Question)、阅读(Read)、复述(Recite)、复习(Review)。
    B.托马斯与鲁滨逊的PQ4R:预习(Preview)、提问(Question)、阅读(Read)、反思(Reflect)、复述(Recite)、复习(Review)。
    (6)问题解决策略:如布兰斯福德IDEAL:识别(Identify)、界定(Define)、探索(Explore)、实施(Act)、审查(Look)。

  • 第14题:

    对学习环境的设置主要属于()

    • A、资源管理策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:A

  • 第15题:

    学习策略主要包括()、()和资源管理策略。


    正确答案:认知策略、元认知策略

  • 第16题:

    简述学习资源管理策略的主要种类?


    正确答案:(1)学习时间管理策略;
    (2)学习环境管理策略;
    (3)学习努力和心境管理策略;
    (4)学习工具的利用策略;
    (5)社会资源利用策略。

  • 第17题:

    学习策略的类型主要包括()、资源管理策略和()。

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、演绎策略
    • D、归纳策略

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的()

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、组织策略
    • D、资源管理策略

    正确答案:B

  • 第19题:

    填空题
    学习策略主要包括()、()和资源管理策略。

    正确答案: 认知策略、元认知策略
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    根据学习策略的分类,资源管理策略主要包含_________、学习环境管理及学习努力和_________心境管理等。

    正确答案: 时间,管理
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    学习策略的类型有()
    A

    认知策略

    B

    元认知策略

    C

    资源管理策略、组织策略、元认知策略

    D

    资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略

    E

    课程内容即学习经验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述学习策略的种类。

    正确答案: (1)认知策略是从学习者的认知过程考虑的,是信息加工的一些方法和技术,有助于学习者有效地从记忆中提取信息。
    (2)元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略,是对自已认知过程的理解和控制的策略,有助于学习者有效安排和调节学习过程。
    (3)资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略,有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要,对学生的动机具有重要作用。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    学习策略的类型主要包括()、资源管理策略和()。
    A

    认知策略

    B

    元认知策略

    C

    演绎策略

    D

    归纳策略


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    学习策略的类型主要有()、元认知策略和()。
    A

    归纳策略

    B

    演绎策略

    C

    认知策略

    D

    资源管理策略


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析