单选题在学习《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》时，历史老师带领全班学生来到了圆明园。在这里，老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是 ( )。A 演示法B 参观法C 情境教学法D 实习作业法
题目
单选题
在学习《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》时，历史老师带领全班学生来到了圆明园。在这里，老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是 ( )。
A
演示法
B
参观法
C
情境教学法
D
实习作业法
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第1题：
教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（ ）。
A.参观法 B.演示法
C.实习法 D.实验法答案：A解析：参观法是指教师组织或指导学生进行实地观察、调查、研究和学习，从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法。因此老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程属于参观法。 -
第2题：
韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室演示了镁条燃烧的实验，韩老师采用的教学方法是()。A.情境教学法
B.教授法
C.演示法
D.现场教学法答案：C解析：演示法是教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣，发展观察能力和抽象思维能力、减少学习中的困难有重要作用。 -
第3题：
李老师是三年级数学老师，在教授《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据，这种教学方法属于（ ）
A.实物演示法
B.社会实践法
C.情境教学法
D.实习作业法答案：D解析：实习作业法是指学生根据教学任务要求，在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。如数学课的测量练习、生物课的植物栽培等。 -
第4题：
某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步，看见花，就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊：看见蜜蜂，就告诉他们蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。该老师采用的教学方法是()。A.实验法
B.演示法
C.练习法
D.参观法答案：D解析：参观教学法又称现场教学法，是指组织或指导学生进行实地观察、调查、研究和学习,从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法。老师带学生观察花、蜜蜂等是参观法。 -
第5题：
科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是（）
- A、谈话法和参观法
- B、演示法和讨论法
- C、讲授法和讨论法
- D、演示法和讲授法
正确答案:B -
第6题：
北京某小学的韩老师教《长城》一文时，带领学生登上长城实地感受，这种教学方法是（）。
- A、实验法
- B、参观法
- C、实习法
- D、演示法
正确答案:B -
第7题：
单选题科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，以此了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法是( )A演示法和谈论法
B演示法和讨论法
C讲授法和谈论法
D谈话法和参观法
正确答案： A解析： -
第8题：
单选题韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是（）。A情景教学法
B讲授法
C演示法
D现场教学法
正确答案： C解析： 演示法是教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。 -
第9题：
单选题教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是( )。A<p>参观法 </p>
B<p>演示法 </p>
C<p>实习法 </p>
D<p>实验法 </p>
正确答案： D解析： -
第10题：
单选题（2015江西）科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。老师运用的教学方法是()。A谈话法和参观法
B演示法和讨论法
C讲授法和讨论法
D演示法和讲授法
正确答案： C解析： -
第11题：
单选题在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（ ）A实验法
B练习法
C作业法
D演示法
正确答案： A解析： -
第12题：
单选题在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园，在这里老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象.告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是（）A读书指导法
B参观法
C情景教学法
D欣赏教学法
正确答案： B解析： 参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实物进行实地观察、研究，从而在实践中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。李老师带领学生参观圆明园，正是用的参观法。 -
第13题：
教《新型玻璃》时， 为丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂参观玻璃的生产流程。这种教学方法是（ ）
A、实验法
B、参观法
C、演示法
D、实习法答案：B解析：题干的描述体现了参观法的概念。 -
第14题：
教《新型玻璃》时， 为丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂参观玻璃的生产流程。这种教学方法是（ ）
A.实验法 B.参观法
C.演示法 D.实习法答案：B解析：题干的描述体现了参观法的概念。 -
第15题：
教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是( )。A、参观法
B、演示法
C、实习法
D、实验法答案：A解析：参观法是指教师组织或指导学生进行实地观察、调查、研究和学习，从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法。因此老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程属于参观法。 -
第16题：
韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是（）。
- A、情景教学法
- B、讲授法
- C、演示法
- D、现场教学法
正确答案:C -
第17题：
在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园，在这里老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象.告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是（）
- A、读书指导法
- B、参观法
- C、情景教学法
- D、欣赏教学法
正确答案:B -
第18题：
单选题北京某小学的韩老师教《长城》一文时，带领学生登上长城实地感受，这种教学方法是()。A实验法
B参观法
C实习法
D演示法
正确答案： B解析： 参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。 -
第19题：
单选题讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量－量日常用品的体积，这种教学方法是（ ）A实物演示法
B实习作业法
C实验教学法
D实践探究法
正确答案： B解析： -
第20题：
单选题某老师为促进教学，带领学生去看小型展览会。他运用的教学方法是（）。A演示法
B练习法
C实验法
D参观法
正确答案： A解析： -
第21题：
单选题讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（）。A实物演示法
B实习作业法
C实验教学法
D实践探究法
正确答案： D解析： 实习作业法是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位，如数学课的测量练习、生物课的植物栽培等。 -
第22题：
单选题教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）。A实验法
B参观法
C演示法
D实习法
正确答案： D解析： 参观法是组织或指导学生到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习，从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法。 -
第23题：
单选题在教《景泰蓝的制作》课时,为了丰富学生对景泰蓝的认识,高老师带领学生去工厂看景泰蓝的生产流程。这种教学方法是（ ）A参观法
B实验法
C实习作业法
D演示法
正确答案： A解析：