问答题在当前，如果学校教育不能保证家长所期望的教学质量，家长就有权拒绝送学龄儿童上学。

第1题：

第2题：

第3题：

当前托幼园所家长工作存在的问题有（）。

• A、对家长工作意义认识不清，重视不够
• B、园所保教人员缺乏家长工作的意识与能力
• C、家长工作停留在做样子、摆花架子的水平
• D、大多数与家长的关系是一种单向度赐予的关系

正确答案:A,B,C,D

第4题：

家长对儿童教育策略、方式、行为的观点，对幼儿园、学校教育的理解及其对自己教育能力的认识称为（）。

• A、儿童发展观
• B、家长期望观
• C、儿童教育观
• D、家长教育观

正确答案:C

第5题：

家长经常送孩子上学，逐渐有了反感的情绪。对此，你怎么看？

正确答案: 对于家长送孩子上学产生反感情绪这个现象，我是这么理解的：
第一，从家长的角度看，父母每天既要送孩子上学，还要赶去工作，时间会有所冲突，难免会顾不过来，更有些家长是夫妻轮流请假前来，身心疲惫；大部分学校都在城区中心地段，那些本身就不算很宽裕的空间，因为每天家长送孩子，校门口堆积大批车辆，导致时段性交通瘫痪，影响交通且耽误家长上班的时间，不仅影响工作，更影响情绪；在送孩子的途中，有些家长为了赶时间，违反交规，随意停车、逆行，影响交通。
第二，从孩子的角度看，家长天天接送上下学，并不利于培养孩子独立的人格。家长应该给孩子传授交通安全方面的知识及一些基本的道路通行规则和注意事项。家长表示，安全问题是他们选择接送的主要原因。父母没有意识到，孩子是未成年的社会公民，作为监护人，目的是把孩子培养为合格的社会公民。不少父母把孩子作为自己的私有财产，决定孩子的一切；同时，只关注孩子的学业成绩，却不关心孩子独立意识、责任心的培养。在这种环境中成长的学生，独立性、自信心、责任心、关爱心，都经不起考验。
第三，从校方的角度看，学校一直都鼓励学生独立自主，希望学生能自己乘坐公共交通工具到学校上课。但若是低年级的同学，独立自主的能力尚且有限，学校可以有选择性地配备校车，既缓解了家长接送的压力，又能锻炼孩子的独立品格，并保障学生安全。

第6题：

教育部的新政策规定了异地高考的三个条件：一是家长的基本条件：在异地有稳定的工作、稳定的住房、稳定的收入，并且交了各种保险，是该地的常住人口；二是学生的条件：何时在流入地上学才能进行异地高考，需由当地定夺；三是城市本身的需要：学生流入地自行决定是否需要学生家长从事的行业，是否需要这个群体。最可能得出以下哪项？（）

• A、如果进城务工人员子女一直在流入地上学，就能在该地参加高考
• B、如果考生家长在异地所从事的行业为当地所需要，那么考生可以在该地参加高考
• C、如果考生家长不是流入地的常住人口，那么考生就不能在该地参加高考
• D、如果考生家长在异地有稳定的工作，那么，考生一定能够在该地参加高考

正确答案:C

第7题：

学生家长直接参与学校教育工作的组织形式足（）

• A、学校董事会
• B、家长联谊会
• C、家长委员会
• D、家长学校

正确答案:C

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

家长学校的任务可能向引导家长参与学校教育的单一方向发展。

正确答案:错误

第16题：

家长委员会可以协调家长、社会与学校的关系，制定学校教育决策，提高教育质量。

正确答案:正确

第17题：

义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）

• A、学校有义务为适龄儿童提供公平的教育
• B、适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育
• C、公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务
• D、企事业单位和个人不得雇用学龄儿童

正确答案:B

第18题：

如果学校不能满足家长期许的教学质量，家长就有权拒绝送自己的学龄孩子上学。

正确答案:错误

第19题：

近日，两张微信聊天截图，一天之内刷爆网络。内容显示，有家长开跑车接送孩子上学，而老师和其他家长对此不满，认为这会引起孩子攀比心理，有人建议这名家长换一辆普通车送孩子，但“跑车家长”不以为然，进行了一番辩驳，不料却被老师踢出了微信群。 虽然截图的真实性仍无法确认，但其已经在互联网上引起了两极讨论。从网友们的留言来看，支持“跑车家长”的不在少数。在他们看来，“跑车家长”是凭本事赚钱，开什么车接送孩子是他的权利，他人无资格干涉？近日，一家长开跑车送孩子上学在网络上引发热议。对于“跑车送学”，有人认为不利于学校孩子的健康成长，有人则表示开什么车接送孩子是个人权利。对此，你怎么看？

正确答案: 俗话说“孩子是父母的心头肉”，每一个家长对于自己的孩子，都是及其重视的。在孩子的成长过程中，都想竭尽所能给与孩子最好的照顾和关爱。对于该家长用跑车送孩子上学，本无可厚非，不需要道德绑架，但也应该认识到这样的做法不值得提倡。
孩子的健康成长，牵动每一个家长的心，但也应认识到，家长的过分溺爱，对于孩子的成长确实不利，也容易让孩子养成依赖物质的观念；同时，从学校的角度来说，教书育人是学校的职责所在，而学生家庭情况有差异性，跑车送孩子上学也容易让一些心理脆弱的孩子受到影响，不利于孩子健康价值观念的养成，滋生攀比和自卑心理，给教育工作带来压力。
然而，我们也应该看到，用什么车接送孩子，是家长的个人权利，是个人生活状态，我们应该尊重，不应该站在道德的制高点去绑架他人，不必过分指责。
面对跑车送学事件，不同声音的出现，无非是面对社会攀比心理如何遏制的问题展开讨论，也反映了社会上还普遍存在仇富心理；而站在教学的角度，老师提醒家长所存在的不妥之处，也是可以理解的。所以对于“跑车送学”，是个人权利，我们应该给与尊重，不盲目指责批评，但也应该明确，这样的行为不值得提倡，应尽量避免。
一方面，学校在开展教育工作时，应将素质教育作为教学重点之一，教师在教学过程中，向孩子们传递正确的价值观念，利用教学方法，遏制孩子们的攀比心理，树立正确的价值观，帮助孩子们健康成长；另一方面，政府部门通过广播、媒体等载体，向社会传递正确的价值观念，对社会各个阶层进行针对性宣传，如一些激励性的案例，把成功人士当成榜样，遏制仇富观念和攀比之心，弱化嫉妒和自卑心态，营造良好的社会氛围；同时，作为社会的一份子，每一位家长都应自觉肩负社会责任，在行使自己的权利时，注意对身边人的影响，避免对他人造成无心的伤害，共同打造和谐社会。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：