单选题开展教育工作，首先需要（）A 确立教育目的B 设计课程体系C 加强德育工作D 选择教学方法
题目
单选题
开展教育工作，首先需要（）
A
确立教育目的
B
设计课程体系
C
加强德育工作
D
选择教学方法
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
暂无解析
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第1题：
在小学开展心理健康教育工作，应遵循哪些基本原则？
正确答案：
-
第2题：
有关教师资格考试选择题:开展教育工作,首先需要( )1、开展教育工作，首先需要（ ）
A、确立教育目的 B、设计课程体系
C、加强德育工作 D、选择教学方法
A、确立教育目的
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第3题：
对造成治安危害的有关人，在执法过程中进行的教育工作，是指对可能酿成违法犯罪、治安事件、治安事故的因素有重点地开展教育工作。 （ ）答案：错解析：为防范治安危害进行的有针对性的教育，是指对可能酿成违法犯罪、治安事件、治安事故的因素有重点地开展教育工作。 -
第4题：
当开展疾病暴发、流行或者聚集性病例的调查时，调查人员首先需要确认报告的疾病为（），而不是（）。
正确答案:同一种疾病；包括多种不同疾病 -
第5题：
开展党员干部现代远程教育工作的目标要求有哪些？
正确答案: （1）党员充分发挥作用；
（2）干部能力不断增强；
（3）群众整体素质不断提高；
（4）基层组织得到加强。 -
第6题：
健康教育工作都是健康教育专业机构的事，社区只要配合健康教育专业机构开展健康教育工作即可。
正确答案:错误 -
第7题：
开展教育工作，首先需要（）
- A、确立教育目的
- B、设计课程体系
- C、加强德育工作
- D、选择教学方法
正确答案:A -
第8题：
各会员单位要（）开展公众教育工作，将公众教育工作有机融入业务发展和经营管理的各个环节。
- A、常态化
- B、无偿地
- C、规范地
- D、主动地
正确答案:A -
第9题：
填空题开展教诲工作，首先需要（）。正确答案： 确立教诲目的解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何对学生开展心理康教育工作？正确答案： （1）首先，开展学生心理问题筛查工作，建立大学生心理健康格案。科学有效地发现那些可能有心理问题的学生及其心理问题的点和严重程度，做到学生心理问题及时发现、早期干预和有效控制。
（2）广泛开展心理健康教育宣传活动，营造增进心理健康的良好氛围。
①开展心理健康方面的课程。
②举办有针对性的讲座及工作坊。
③举办心理健康宣传日或宣传周活动。
④构建好学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制，保证存在心理问题的学生能得到及时妥善和专业帮助。
（3）开展心理咨询，为学生提供专业的心理咨询服务。同时为学生设立多种渠道与心理老师进行交流，如可通过热线电话、电子邮件、网络平台、书信等方式，让学生可以随时宣泄自己的情绪，及时解决问题。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题社区的健康教育工作怎样开展？居民健康行为形成率要达到什么？正确答案： 社区的健康教育工作主要靠宣传橱窗，宣传板报以及社区健康知识座谈，讲课的形式开展。居民健康行为形成率要达到或超过70%。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题银行业消费者金融知识教育工作主要在哪几个方面开展？正确答案： 一是在新生消费全体中的金融知识普及。
二是在潜在消费者群体中的金融知识普及。
三是在成熟消费者群体中的金融知识普及。
四是在银行从业人员中的消费者权益保护工作知识普及解析： 暂无解析 -
第13题：
课外和校外教育工作的开展，有利于发现人才，促进人才早育和因材施教。 （ ）
正确答案：√
略。 -
第14题：
简述如何开展小学生思想品德教育工作。
正确答案：
本题考查的知识点是“小学生德育的相关知识”。
【参考答案】(1)在班级中建立良好的德育氛围。建立新型的师生关系即平等互助的师生关系；给学生以积极的德育期待。教师可以利用班中的公开场合向学生解释对班集体的期待。(2)利用学生集体对学生进行教育。可确定班集体的奋斗目标，逐步培养学生的集体荣誉感，也可通过少先队组织对学生进行德育教育。(3)结合课堂教学对学生进行德育渗透。
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第15题：
公安机关交通管理部门应当按照《机动车驾驶人审验教育工作规范》开展机动车驾驶人审验教育工作。
正确答案:正确 -
第16题：
开展教学科学研只是为了提高教师素质，促进教育工作。
正确答案:错误 -
第17题：
乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专（兼）职人员开展健康教育工作。
正确答案:正确 -
第18题：
如何对学生开展心理康教育工作？
正确答案: （1）首先，开展学生心理问题筛查工作，建立大学生心理健康格案。科学有效地发现那些可能有心理问题的学生及其心理问题的点和严重程度，做到学生心理问题及时发现、早期干预和有效控制。
（2）广泛开展心理健康教育宣传活动，营造增进心理健康的良好氛围。
①开展心理健康方面的课程。
②举办有针对性的讲座及工作坊。
③举办心理健康宣传日或宣传周活动。
④构建好学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制，保证存在心理问题的学生能得到及时妥善和专业帮助。
（3）开展心理咨询，为学生提供专业的心理咨询服务。同时为学生设立多种渠道与心理老师进行交流，如可通过热线电话、电子邮件、网络平台、书信等方式，让学生可以随时宣泄自己的情绪，及时解决问题。 -
第19题：
会员单位要建立公众教育工作的内部检查机制，（）对辖行机构公众教育工作执行情况开展监督检查。
正确答案:定期或不定期 -
第20题：
判断题健康教育工作都是健康教育专业机构的事，社区只要配合健康教育专业机构开展健康教育工作即可。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题开展农村党员干部现代远程教育工作的目标要求是什么？正确答案： 农村党员作用充分发挥；农村干部能力不断增强；农民整体素质不断提高；农村基层组织得到加强。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题团支部如何开展团员意识教育工作？正确答案： 开展团员意识教育首先要根据团员意识的要求确定相应的教育内容。团员意识包括五个方面，与之相应，团员意识教育的内容主要有马克思主义基本理论教育；党的基本路线教育；团的基本知识教育；社会主义道德教育；社会主义民主和法制教育等。正确确定教育内容是开展团员意识教育的前提和基础。团员意识是一个历史范畴，其内容将随着社会发展和团员队伍思想的变化而不断充实和更新。这就要求对团员意识教育的内容不断丰富和完善，使其更具针对性。
其次，开展团员意识教育要坚持“热情爱护、严格要求”的方针，遵循共青团思想教育的基本规律。具体对团支部来讲，开展团员意识教育，主要应注意以下几方面：
（一）团员意识教育要坚持正面教育为主。团员意识教育的目的在于教育引导团员确立在改革开放、发展经济条件下的正确思想观念，提高团员的思想素质，因此，它不仅是对团员思想进行纠偏和防范，而且是要启发、引导团员根据社会的发展，进一步加深对团员责任感、使命感的理解，不断完善自己的思想观念。这就要求团员意识教育要从团员思想中的积极因素入手，珍惜团员思想中那些健康正确的观念因素，坚持正面的教育，使团员通过理论学习和运用理论认识、分析现实问题，分清是非，提高觉悟，自觉确立团员意识，成为符合时代要求的共青团员。
（二）团员意识教育要面对现实，敢于讲真话。团员意识是对客观实践的反映，因此，团员意识教育必须立足于现实社会环境，既要用我国社会生活的巨大变革教育团员，又要正视社会生活中的各种矛盾，解决团员现实的思想认识问题，使团员在全面认识问题的过程中，分清主流和支流，增强推动社会前进的历史使命感。
（三）团员意识教育要为团员创造更多的实践机会。团员意识的确立来自对实践的反映，同时，又要通过实践去体现。因此，开展团员意识教育，必须把理论灌输和开展丰富多彩的实践活动结合起来，为团员创造更多的实践机会，使团员的思想和行动得到统一，使团员意识教育不断深化。
（四）团员意识教育要坚持经常化，制度化。团员意识需要一个逐步确立的过程，因而，团员意识教育只有建立起内容上由浅人深，循序渐进，时间上互相连贯的稳定教育体系，才能走上系统科学的轨道。这就要求团支部必须把其作为一项长期的任务，常抓不懈，形成制度，经常不断地进行卓有成效的教育，保证团员意识教育任务的完成，使团员意识真正转化为广大团员的自觉行动。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何开展社区学前教育工作？正确答案： 社区学前教育的工作主要从以下几方面着手展开:
(1)积极创造条件,为更多的学前儿童提供保育和教育的机会
我国城市中幼儿园较多,而托儿所较少。街道和居委会应借助于社区内的力量以及社区成员的共同愿望,积极筹集资金,创造条件,开办一些的托儿所,以解决社区内居民孩子“入托难”的实际问题。简易托儿所的保育员应进行必要的专业培训,以确保保教质量。托幼中心的指导教师应定期对街道或居委会办的简易托儿所或幼儿园进行业务指导,不断提高保教质量。
(2)以“三优”工程为龙头,形成社区学前教育工作网络
“三优”是指优生、优育、优教。“三优”工程是由全国妇联倡导的,通过各级妇联组织在全国各地开展的,以促进学前教育儿童身心健康发展为宗旨的群众性活动。社区学前教育以“三优”工程为中心,充分发挥社区内妇联群众团体的优势,团结各方面的专家,协同社会力量,宣传科学育儿的指示,提高家长的文化素质和教育水平,促进儿童健康成长。
科学育儿是一项多学科、综合性的工作。要在社区内开展这一项工作,必须得到有关部门的业务配合和科学的、具体的指导才能取得成效。为此需要卫生保健部门或地方议员以及居委会等单位共同参加、相互配合协助,形成一整套的工作与服务的网络和体系。
①家庭教育辅导站。一般以各居委会为基本单位,由居委会负责人、卫生站人员、退休教师以及社会热心人士等组成一个工作班子。其主要的任务是:开展从新婚指导、孕期保健和孕期家庭自我监护,到新生儿保健、婴幼儿保健和教育等系列化的教育。
②家长学校。以居委会或托儿所、幼儿园为中心开办的学前儿童“家长学校”,应逐渐形成教育对象的层次化。一方面,根据学前儿童所处的不同年龄阶段开设相应的“父母班”,指导孩子的父母如何对子女进行正确的教养。另一方面,为了使老一辈的人也能树立正确的教育观念,还可以开设“爷爷奶奶班”,以便使孩子生长的环境和所受到的教育能和谐一致,从而更好地促进孩子的健康成长。“家长学校”,其工作重点在于密切家园之间的练习,形成家长参与托幼园所的教育,托幼园所指导家庭教育的合理机制,已形成教育合理,全方位地对儿童实施有效的教育影响。
(3)优化街道地区的社会环境
利用社区力量,在社区内开办儿童玩具图书、儿童游戏、儿童游乐场或儿童游乐园等多种形式的教育和活动场所,可以为广大的儿童提供接触社会、加强交往的机会,以利于培养儿童良好的社会适应能力,同时也能为孩子们智力的开发、动作的发展创造良好的条件。
(4)充分利用社区资源,为家庭提供帮助,为儿童提供活动环境
街道社区应充分利用社区内的资源,为散居儿童的家庭教育进行科学的指导,并为散居儿童创设活动的环境。例如为散居儿童的家长举办科学育儿的讲座和咨询活动,定期送辅导材料上门,开办儿童玩具图书馆、儿童乐园等教育活动和活动场所,为散居儿童提供良好的交往和活动机会。
另一方面,社区应设立一些服务项目,满足家长的不同需求。如为方便父母工作,设立接送孩子上下学的服务。在假期设立临时的儿童托管站或管理班,解决父母的后顾之忧等。
总之,社区学前教育作为一种新兴的教育形式,它涉及的范围很广。从纵向来看,包括了从怀孕前至入学前这个年龄阶段在优生、优育、优教三方面的内容。从横向看,即从影响儿童发展的诸因素来看,包括家庭、托幼园所、社会三者有机的结合和能力合作,形成三位一体的立体学前教育体系,促进全体儿童身心健康和谐的发展。解析： 暂无解析