单选题西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（ ）A 柏拉图的《理想国》B 昆体良的《论演说家的教育》C 夸美纽斯著有《大教学论》D 赫尔巴特的《教育学》

题目
单选题
西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（  ）
A

柏拉图的《理想国》

B

昆体良的《论演说家的教育》

C

夸美纽斯著有《大教学论》

D

赫尔巴特的《教育学》

相似考题

1.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（ ）。A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》

2.夸美纽斯的教育思想有()等。A.和谐教育B.班级授课制C.普及教育D.教育适应自然

3.现代教育中,班级形态的直接来源是近代西方的班级授课制。在教育史上,第一个从理论上确认和证明班级授课制的人是17世纪捷克的大教育家夸美纽斯。()此题为判断题(对，错)。

4.捷克教育家蒙田提出了泛智教育思想,其著作《大教学论》是西方第一本独立形态的教育学著作。()此题为判断题(对，错)。

更多“西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（  ）”相关问题

  • 第1题：

    夸美纽斯主张班级授课制,这显然有利于普及教育,并且,他还认为,对学生而言,班级授课制只有好处没有任何坏处。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第2题：

    夸美纽斯建立全国统一学制的设想的理论基础是（ ）

    A.班级授课制
    B.教育适应自然
    C.泛智教育论
    D.直观教学原则

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作的是（）。

    A.《普通教育学》
    B.《大教学论》
    C.《款育论》
    D.《教育漫画》

    答案：B
    解析：
    题干考查教育学的产生与发展。夸美纽斯的《大教学论》最早对班级授课制进行系统阐述。

  • 第4题：

    德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（　　）


    答案：错
    解析：
    17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓；19世纪，德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论(即明了、联想、系统、方法)，班级授课得以进一步完善而基本定型；20世纪中叶，以苏联教育家凯洛夫为代表的团队，提出了课的类型和结构的理论，使班级授课形成了一个完整的体系。

  • 第5题：

    首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。

    • A、杜威的《民主主义与教育》
    • B、赫尔巴特的《普通教育学》
    • C、夸美纽斯的《大教学论》
    • D、昆体良的《雄辩术原理》

    正确答案:C

  • 第6题：

    首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《普通教育学》。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（）。

    • A、杜威的《民主主义与教育》
    • B、赫尔巴特的《普通教育学》
    • C、夸美纽斯的《大教学论》
    • D、昆体良的《雄辩术原理》

    正确答案:C

  • 第8题：

    首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。
    A

    柏拉图的《理想国》

    B

    昆体良的《论演说家的教育》

    C

    夸美纽斯的大教学论

    D

    赫尔巴特的《教育学》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下不属于夸美纽斯教育观点的是(     )。
    A

    提出“泛智论”，倡导“把一切事物交给一切人类”

    B

    提出了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性原则

    C

    倡导自然教育、儿童本位的教育观

    D

    理论上论述了班级授课制的观点


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 夸美纽斯在《大教学论》中详细论证了班级授课制。

  • 第13题：

    在西方教育史上，第一次系统论证了班班级授课制的教育家为()。

    A、杜威

    B、蒙台梭利

    C、昆体良

    D、夸美纽斯


    参考答案：D

  • 第14题：

    首先提倡普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（ ）。
    A.昆体良的《雄辩术原理》 B.夸美纽斯的《大教学论》
    C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杜威的《民主主义与教育》


    答案：B
    解析：
    首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。

  • 第15题：

    提出“泛智”教育思想的教育著作是（ ）

    A.《教学与发展》
    B.《大教学论》
    C.《教育漫话》
    D.《教育过程》

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。（　）


    正确答案:错误

  • 第17题：

    以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。

    • A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物
    • B、班级授课制的产生大大提高了教学效率
    • C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的
    • D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》
    • E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    为缓解我国农村经济、文化比较落后，学校尚不发达而又急需普及初等教育的现状，常采用的教学形式为（）。

    • A、班级授课制
    • B、分组教学
    • C、复式教学
    • D、现场教学

    正确答案:C

  • 第19题：

    最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）

    • A、《大教学论》
    • B、《普通教育学》
    • C、《教育漫话》
    • D、《民本主义与教育》

    正确答案:A

  • 第20题：

    西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。

    • A、柏拉图的《理想国》
    • B、昆体良的《论演说家的教育》
    • C、夸美纽斯的大教学论
    • D、赫尔巴特的《教育学》

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    提出了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作是（）。
    A

    《普通教育学》

    B

    《大教学论》

    C

    《教育论》

    D

    《教育漫画》


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《普通教育学》。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（）。
    A

    杜威的《民主主义与教育》

    B

    赫尔巴特的《普通教育学》

    C

    夸美纽斯的《大教学论》

    D

    昆体良的《雄辩术原理》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容