步行失用
运动性失用
意念性失用
结构性失用
意念运动性失用
第1题:
A、继续给他刷牙
B、减少刷牙的分钟数
C、让爸爸给他刷牙
D、停止刷牙
第2题:
A、家长为儿童刷牙时,以握笔式持牙刷柄的方法操作较方便;
B、儿童不宜采用顺刷法刷牙;
C、刷牙效果与刷牙所用的压力有关;
D、刷牙效果与所花时间有关;
E、当牙刷毛出现弯曲有散开状时,应及时替换牙刷;
第3题:
意念运动性失用临床表现中,“如令用牙刷刷牙,患者不是做出拿着牙刷刷牙的样子,而是用手指代替牙刷”属于()
第4题:
脑卒中患者较常见的失用症中,“发生于上肢时可累及各种动作,表现为不能洗脸、刷牙、梳头、划火柴、倒茶、用钥匙开门及与人打招呼等”属于()
第5题:
患儿,男,4岁,从2岁半开始补牙,至今仍有蛀牙,患儿家长前来找医生询问刷牙方法。有关刷牙不正确的观点是
A.家长为儿童刷牙时,以握笔式持牙刷柄的方法操作较方便
B.儿童不宜采用/顷刷法刷牙
C.刷牙效果与所花时间有关
D.刷牙效果与刷牙所用的压力有关
E.当牙刷毛出现弯曲有散开状时,应及时替换牙刷
第6题:
以下哪种刷牙方法是牙刷沿着食物咀嚼作用中自然的流动渠道刷洗牙面()
第7题:
脑卒中患者较常见的失用症中,“给他牙刷时能自动地去刷牙,但口头指示他去刷牙,却不能完成刷牙动作”属于()
第8题:
重复动作
空间方位错误
将身体的一部分当物品使用
能正确口述动作,但执行困难
能在自然情况下完成动作,但不能完成指令性动作