单选题下列说法错误的是（　　）。A 教育者只要有丰富的专业知识，就可以取得好的教育效果B 学习者的精神状态与学习效果有关C 安静的学习环境有利于学习D 教育者需要有与被教育者沟通的能力E 合理的时间安排有利于病人接受教育知识

题目
单选题
下列说法错误的是（　　）。
A

教育者只要有丰富的专业知识，就可以取得好的教育效果

B

学习者的精神状态与学习效果有关

C

安静的学习环境有利于学习

D

教育者需要有与被教育者沟通的能力

E

合理的时间安排有利于病人接受教育知识

相似考题

1.教育的要素包括（ ）A 教育者B 学习者C教育评价D 教育影响E 教育结果

2.简述教育者、学习者和教育影响之间的关系。

3.在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。（ ）

4.属于理想的教育模式的是A、以学习者为主的教学模式B、以教育者为主的教学模式C、以个别指导为主的教学模式D、教育者与学习者共同参与的教学模式E、以集体指导为主的教学模式

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  • 第1题：

    学习认知地图是一种能在语义和知识层面上,仿真学习者知识结构与认知状态、表征学习者学习目标的可视化、开放性()模型。

    A、学习者

    B、教育者

    C、认知者

    D、管理者


    答案：A

  • 第2题：

    下列哪一种模式属于理想的教育模式

    A．以个别指导为主的教学模式

    B．教育者与学习者共同参与的教学模式

    C．以教育者为主的教学模式

    D．以学习者为主的教学模式

    E．以集体指导为主的教学模式


    正确答案：B

  • 第3题：

    下列关于教育要素表述不正确的是( )。

    A.不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素

    B.教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者 、

    C.学习者的学习是一种高度个性化的活动

    D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的


    正确答案：B
    教育者、受教育者(学习者)和教育影响是教育活动的基本要素，不同类型和不同层次的教育均包含这三个基本要素。教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人，包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与教育活动的其他人员，并不是有知识的人都可以成为教育者。比起教育者来，学习者有其自身的特征：第一，不同的人有不同的学习目的；第二，不同的人有不同的学习背景或基础；第三，不同的人在学习过程中所遭遇的问题与困难不同；第四，不同的学习者对于自身学习行为反思和管理意识与能力不同。因此，学习是一种高度个性化的活动。教育者、受教育者、教育影响这三个基本要素既相互独立，又相互联系。教育者是教育影响和受教育者之间的纽带；受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象；教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁，是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。三者之间联系和作用是学习者发生合乎目的的变化。各个要素本身的变化，必然导致教育系统状况的变化。不同教育要素的变化及其结合，最终形成了多样的教育形态。所以B选项是不正确的。

  • 第4题：

    教育的基本构成要素包括（　　）

    A.教师、学生、教材
    B.教师、学生、教学方法
    C.教育者、受教育者、教育内容
    D.教育者、学习者、教育影响

    答案：D
    解析：
    认为教育的基本构成要素包括教育者、受教育者、教育内容及教育方法是一种较为流行的观点，但本教材把“受教育者”和“学生”这两个概念改成“学习者”是一种更能概括多种教育对象类型，而对于教育内容与教育方法却有不同的称谓，有的将其合称为教育措施，也有的将其合称为教育影响，这两种称谓所指是一样的，因此也都是正确的。

  • 第5题：

    沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是（）

    • A、教育内容
    • B、教育目的
    • C、教具与器材
    • D、环境

    正确答案:A

  • 第6题：

    健康教育的评估包括（）

    • A、学习需要评估
    • B、学习者评估
    • C、学习环境评估
    • D、教育者评估

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    健康教育评估的内容有：（）

    • A、学习者的学习能力
    • B、学习环境
    • C、学习者的需要
    • D、教育者教育能力
    • E、教育设备

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    网络教育过程中包含的因素可以分为：（）。

    • A、教育者、学习者、计算机网络
    • B、教育者、学习者、教育信息
    • C、教育者、学习者、计算机网络、教育信息
    • D、网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统

    正确答案:C

  • 第9题：

    在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。（　）


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是（）
    A

    教育内容

    B

    教育目的

    C

    教具与器材

    D

    环境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    健康教育的评估包括（）
    A

    学习需要评估

    B

    学习者评估

    C

    学习环境评估

    D

    教育者评估


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课程是指在学校教师的直接和间接指导下，出现的学习者与（）相互作用的学习活动的总和。
    A

    教育者

    B

    教育环境

    C

    教育内容

    D

    教材教具


    正确答案： D
    解析： 课程的内涵：课程是指在学校教师的直接和间接指导之下出现的学习者与教育环境相互作用的学习活动的总体。

  • 第13题：

    网络教育过程中包含的因素可以分为:()

    A.教育者、学习者、计算机网络

    B.教育者、学习者、教育信息

    C.教育者、学习者、计算机网络、教育信息

    D.网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统


    参考答案：C

  • 第14题：

    下列哪一种模式属于理想的教学模式

    A．以学习者为主的教学模式

    B．以个别指导为主的教学模式

    C．以集体指导为主的教学模式

    D．教育者与学习者共同参与的教学模式

    E．以教育者为主的教学模式


    正确答案：D

  • 第15题：

    教育活动的构成要素主要包括教育者、学习者 和_ 。


    答案：教育影响,
    解析：

  • 第16题：

    你认为下列哪项属于自主学习者的教育观（）

    • A、随著孩子成长（教育者完全不提供建议，让受教育者在真空中成长）
    • B、背著孩子成长（教育者要时时替受教育者抉择）
    • C、陪着孩子成长（教育者与受教育者为渐趋平等的伙伴关系）
    • D、推着孩子成长（逼着受教育者按教育者设计的方向发展）

    正确答案:C

  • 第17题：

    教育的构成要素是教育者、学习者和教育影响。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    课程是指在学校教师的直接和间接指导下，出现的学习者与（）相互作用的学习活动的总和。

    • A、教育者
    • B、教育环境
    • C、教育内容
    • D、教材教具

    正确答案:B

  • 第19题：

    课程组织要素包括学习者、教育者、（）和教学环境。


    正确答案:教学材料

  • 第20题：

    健康教育的评估内容不包括（）

    • A、学习需要的评估
    • B、学习者认知能力的评估
    • C、教育者的评估
    • D、社区领导的评估

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    健康教育评估的内容有：（）
    A

    学习者的学习能力

    B

    学习环境

    C

    学习者的需要

    D

    教育者教育能力

    E

    教育设备


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    课程组织要素包括学习者、教育者、（）和教学环境。

    正确答案： 教学材料
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下选项中对课程理解错误的是（）。
    A

    课程是师生双向互动的实践活动过程

    B

    教育者和受教育者都是课程的主体

    C

    课程实施的工具和条件仅仅是教材教具

    D

    课程是指在学校教师的直接和间接指导之下出现的学习者与教育环境相互作用的学习活动的总体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列说法错误的是（　　）。
    A

    教育者只要有丰富的专业知识，就可以取得好的教育效果

    B

    学习者的精神状态与学习效果有关

    C

    安静的学习环境有利于学习

    D

    教育者需要有与被教育者沟通的能力

    E

    合理的时间安排有利于病人接受教育知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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