信念
价值观
态度
行为
技能
第1题:
所以只有把知识与实践相结合,所以只有把知识与实践相结合,才能取得 良好的效果。
第2题:
只有掌握了安全生产()知识,才能维护自己的合法安全生产权益不受侵害。
第3题:
学生运用知识的主要目的在于()。
第4题:
只有真正实现知识和技能的迁移,才能表明多重障碍儿童已经真正掌握了某项技能。
第5题:
只有把法治摆到治国理政更加突出位置,才能不断改善党的执政方式、巩固党的执政地位,才能提高党和政府和公信力。
第6题:
只有掌握了安全生产的()知识,才能在必要的时候可以保护自己的合法权益不受非法侵害。
第7题:
下列不属于我国国防历史的启示的一项是()。
第8题:
幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节()
第9题:
如何进行有效复习才能促进大学生巩固知识?
第10题:
感知教材,形成表象
理解教材.形成概念
运用知识,形成技能技巧
知识的巩固和保持
第11题:
信念
价值观
态度
行为
技能
第12题:
政策
法规
法律、法规
操作技术
第13题:
只有具备了市场形成的要素之一,真正的交换行为才能发生,实际的市场也就形成了。
第14题:
只有掌握了安全生产()知识,才能维护自己的合法安全生产权益不受侵害。
第15题:
只有真正实现知识和技能的迁移,才能表明()儿童已经真正掌握了某项技能。
第16题:
只有巩固了的知识才能形成()
第17题:
学生掌握知识的基本阶段:()
第18题:
练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。
第19题:
教学过程的中心环节是()。
第20题:
教学过程的中心环节是( )。
第21题:
只有坚持和健全民主集中制,才能形成贯彻和巩固党的正确路线。
第22题:
感知教材、形成表象
理解教材、形成概念
巩固与保持知识
运用知识,形成技能技巧
第23题:
政策
法律、法规
操作技术
第24题:
感知教材,形成表象
理解教材,形成概念
知识的巩固与保持
运用知识,形成技能技巧