单选题孩子夸奖戒烟的爸爸、妻子以物质奖励戒烟的丈夫，目的是希望巩固他的戒烟成果，这些做法对行为的作用是（　　）。A 强化因素B 保护因素C 促成因素D 倾向因素E 危险因素

题目
单选题
孩子夸奖戒烟的爸爸、妻子以物质奖励戒烟的丈夫，目的是希望巩固他的戒烟成果，这些做法对行为的作用是（　　）。
A

强化因素

B

保护因素

C

促成因素

D

倾向因素

E

危险因素

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1.根据“知信行模式”，帮助个体成功戒烟的基础是A、寻找戒烟同伴B、说明吸烟的危害C、产生自愿戒烟的决心D、形成吸烟危害健康的信念E、产生戒烟行为

2.小区诊所的护士小王根据“知信行模式”，帮助李爷爷戒烟，请问此模式能成功戒烟的基础是A、产生自愿戒烟的决心B、寻找戒烟同伴C、产生戒烟行为D、形成吸烟危害健康的信念E、说明吸烟的危害

3.戒烟过程分四个阶段，不属其中的是A、准备戒烟B、作出决定C、巩固D、复吸E、采取戒烟行动

4.在明确患者的戒烟愿望后，对有意戒烟者可以进行5A戒烟法的下一步是A.提供戒烟帮助B.建议戒烟者戒烟C.安排戒烟随访D.制定戒烟日期E.准备戒烟方案

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  • 第1题：

    孩子夸奖戒烟的爸爸、妻子以物质奖励戒烟的丈夫，目的是希望巩固他的戒烟成果，这些做法对行为的作用是

    A、倾向因素

    B、促成因素

    C、强化因素

    D、保护因素

    E、危险因素


    参考答案：C

  • 第2题：

    对于一个没有戒烟愿望的人，要改变他的戒烟行为，根据行为转变阶段理论，效果最好的干预方法是

    A、提供戒烟的具体方法

    B、经济限制

    C、进行意志力的培养

    D、个人价值观的强化

    E、提高其对吸烟危险的认识，产生戒烟愿望


    参考答案：E

  • 第3题：

    在明确患者的戒烟愿望后，对有意戒烟者可以进行5A戒烟法的

    A.提供戒烟帮助

    B.建议戒烟者戒烟

    C.安排戒烟计划

    D.制定戒烟日期

    E.准备戒烟方案


    正确答案：A

  • 第4题：

    下面（ ）做法是自我戒烟法中准备阶段的行为。

    A.作出戒烟决定，牢记戒烟的原因
    B.制订详细的戒烟计划
    C.树立戒烟必定成功的信心
    D.了解一些关于吸烟的医学知识
    E.寻求家人、朋友和同事的支持和鼓励

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    自我戒烟法可大致分为以下四个阶段：准备阶段、行动阶段、维持阶段和随访。第一阶段：准备阶段。作出戒烟决定，牢记戒烟的原因；制订详细的戒烟计划(通常为1-3个月)；记录1周的吸烟行为。了解一些关于吸烟的医学知识，如吸烟和被动吸烟危害人体健康，吸烟有成瘾性等；了解戒烟过程是考验一个人的毅力、信念、品质的过程。所以必须树立戒烟必定成功的信心；保持愉快的心情和良好的精神状态，才能更好地投入到戒烟行动当中；寻求家人、朋友和同事的支持和鼓励，增加戒烟的成功率。

  • 第5题：

    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的是（）。

    • A、提供怎样戒烟的具体方法
    • B、提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望
    • C、进行意志力培养
    • D、进行经济限制
    • E、强化戒烟的行为

    正确答案:B

  • 第6题：

    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的事（）

    • A、提供怎样戒烟的具体方法
    • B、提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望
    • C、进行意志力培养
    • D、进行经济限制
    • E、强化戒烟的行为

    正确答案:B

  • 第7题：

    以下有关戒烟的说法，正确的是 （）。

    • A、对于自己不想戒烟的吸烟者，建议使用辅助戒烟药物
    • B、对戒烟而言，全科医师几分钟的简短干预收效甚微
    • C、由于尼古丁替代品具有辅助戒烟的作用，故使用时可以继续吸烟
    • D、戒烟咨询指导应遵循个体化的原则
    • E、对于戒烟后出现较严重的戒断症状者，应建议他/她继续吸烟

    正确答案:D

  • 第8题：

    人们改变吸烟行为的过程，通常经过几个阶段，即（）。

    • A、没有戒烟的打算
    • B、有戒烟愿望
    • C、准备戒烟
    • D、采取戒烟行动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    在明确患者的戒烟愿望后，对有意戒烟者可以进行5A戒烟法的下一步是
    A

    提供戒烟帮助

    B

    建议戒烟者戒烟

    C

    安排戒烟随访

    D

    制定戒烟日期

    E

    准备戒烟方案


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    孩子夸奖戒烟的爸爸、妻子以物质奖励戒烟的丈夫，目的是希望巩固他的戒烟成果，这些做法对行为的作用是（）
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    保护因素

    E

    危险因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的是（）。
    A

    提供怎样戒烟的具体方法

    B

    提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望

    C

    进行意志力培养

    D

    进行经济限制

    E

    强化戒烟的行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的事（）
    A

    提供怎样戒烟的具体方法

    B

    提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望

    C

    进行意志力培养

    D

    进行经济限制

    E

    强化戒烟的行为


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    王先生，60岁，每天吸烟30～40支，没有戒烟愿望，为改变其吸烟行为，下列干预方法效果最好的是

    A、提供戒烟的具体方法

    B、提高他对吸烟危险的认识，产生戒烟愿望

    C、经济限制

    D、远离香烟

    E、进行意志力的培养


    参考答案：B

  • 第14题：

    运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是

    A、强调戒烟的益处

    B、说明吸烟的危害

    C、教授戒烟的方法

    D、形成吸烟危害健康的信念

    E、产生戒烟行为


    参考答案：D

  • 第15题：

    随访的主要目的包括( )

    A. 了解吸烟者是否仍然在继续戒烟
    B. 对在戒烟过程中所做的各种尝试给予肯定
    C. 对戒烟维持者表示祝贺
    D. 鼓励戒烟者继续坚持
    E. 帮助复吸者回顾戒烟的好处

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    随访的主要目的是了解吸烟者是否仍然在继续戒烟,对在戒过程中所做的各种尝试给予肯定；对戒烟维持者表示祝贺，并鼓励他们继续坚持，因为通常认为连续戒烟2年以上才能称为戒烟成功;帮助复吸者回顾戒烟的好处,并鼓励他们重新开始戒烟。

  • 第16题：

    以戒烟为例行为改变阶段模式（）。

    A不打算戒烟—打算戒烟—准备戒烟—戒烟—维持戒烟成果

    B打算戒烟—准备戒烟—戒烟—维持戒烟成果

    C不打算戒烟—打算戒烟—戒烟—维持戒烟成果

    D不打算戒烟—打算戒烟—准备戒烟—戒烟


    A
    略

  • 第17题：

    对于一个没有戒烟愿望的人，要改变他的戒烟行为，根据行为转变阶段理论，效果最好的干预方法是（）

    • A、提供戒烟的具体方法
    • B、经济限制
    • C、进行意志力的培养
    • D、个人价值观的强化
    • E、提高共对吸烟危险的认识，产生戒烟愿望

    正确答案:E

  • 第18题：

    “妻子支持丈夫戒烟”在促进戒烟者采取戒烟行为中属于（）。

    • A、调节因素
    • B、倾向因素
    • C、维持因素
    • D、促成因素
    • E、强化因素

    正确答案:E

  • 第19题：

    在明确患者的戒烟愿望后，对有意戒烟者可以进行5A戒烟法的下一步是（）

    • A、提供戒烟帮助
    • B、建议戒烟者戒烟
    • C、安排戒烟随访
    • D、制定戒烟日期
    • E、准备戒烟方案

    正确答案:A

  • 第20题：

    在明确患者的戒烟愿望后，对有意戒烟者可以进行5A戒烟法的（）。

    • A、提供戒烟帮助
    • B、建议戒烟者戒烟
    • C、安排戒烟计划
    • D、制定戒烟日期
    • E、准备戒烟方案

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    在明确患者的戒烟愿望后，对有意戒烟者可以进行5A戒烟法的（）
    A

    提供戒烟帮助

    B

    建议戒烟者戒烟

    C

    安排戒烟计划

    D

    制定戒烟日期

    E

    准备戒烟方案


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对于一个没有戒烟愿望的人，要改变他的戒烟行为，根据行为转变阶段理论，效果最好的干预方法是（）
    A

    提供戒烟的具体方法

    B

    经济限制

    C

    进行意志力的培养

    D

    个人价值观的强化

    E

    提高共对吸烟危险的认识，产生戒烟愿望


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以戒烟为例行为改变阶段模式（）。
    A

    不打算戒烟—打算戒烟—准备戒烟—戒烟—维持戒烟成果

    B

    打算戒烟—准备戒烟—戒烟—维持戒烟成果

    C

    不打算戒烟—打算戒烟—戒烟—维持戒烟成果

    D

    不打算戒烟—打算戒烟—准备戒烟—戒烟


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是（）
    A

    强调戒烟的益处

    B

    说明吸烟的危害

    C

    教授戒烟的方法

    D

    形成吸烟危害健康的信念

    E

    产生戒烟行为


    正确答案： D
    解析： “知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。根据知信行模式：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。

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