单选题张老师经常大声呵斥学生，导致学生患上抑郁症，造成恶劣影响。对于张老师的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予()。A 行政强制或者拘留B 行政处罚或者解聘C 行政处分或者解聘D 行政警告或者拘留
题目
行政强制或者拘留
行政处罚或者解聘
行政处分或者解聘
行政警告或者拘留
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第1题：
教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘的()。A、故意不完成教育教学任务造成工作损失的
B、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
C、体罚学生，经教育不改的
D、经常迟到、早退的
正确答案：ABC
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第2题：
教师如“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的”，应( )。A. 由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘
B. 由所在学校、其他教育机构或教育行政部门取消评奖资格
C. 由教育行政部门给予撤销教师资格，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格
D. 由所在学校、其他教育机构或教育行政部门指令该教师向学生及家长道歉答案：A解析： -
第3题：
数学张老师常大声呵斥学生，导致学生患上抑郁症，造成恶劣影响。对于张老师的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予()。A.行政强制或者拘留
B.行政处罚或者解聘
C.行政处分或者解聘
D.行政警告或者拘留答案：C解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的”。 -
第4题：
张老师在接手一个新班级的班主任工作以后，没有按照以往经验制定班级行为规范，而是利用很长一段时间，向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法（ ）。A.不可行，张老师应立即规范班级学生行为
B.不可行，张老师可以按照以往经验来管理新班级
C.可行，了解学生是教师进行教育的前提
D.可行，体现了张老师尊重同事答案：C解析：题干中张老师向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况，有针对性地制定了班级行为规范。这体现了解学生是教师关爱学生的起点，是教师进行教育的前提。 -
第5题：
某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课，学校对其进行多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师（）的处理。
- A、批评教育
- B、经济处罚
- C、行政处分或者解聘
- D、拘役
正确答案:C -
第6题：
省教育厅领导到某学校视察工作，并要听该校张老师的课。张老师为将公开课上得"精彩"，事先反复进行排练，临上课时，还将个别"木头木脑"的学生请出去回避。张老师的这种做法（）。
- A、正确，有利于呈现最好的课堂效果
- B、错误，属于欺骗省厅领导
- C、正确，这是特殊情况特殊处理
- D、错误，其剥夺了学生的受教育权
正确答案:D -
第7题：
单选题张老师最近给学生上课经常会迟到，学校依据相关规章制度给予其记过处分，并停发其半年绩效工资。张老师不服处理结果，欲以学校侵犯其获得工资报酬的权利为由提出申诉。受理申诉的机构应当是（ ）。A当地县教育局
B当地县人民政府
C地市教育局
D省教育厅
正确答案： B解析： -
第8题：
单选题某小学张老师利用晚上的时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课，学校对其进行多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》的规定，可给予张老师( )的处理。A批评教育
B经济处罚
C行政处分或者解聘
D拘役
正确答案： A解析： -
第9题：
单选题某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课，学校对其进行多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师（）的处理。A批评教育
B经济处罚
C行政处分或者解聘
D拘役
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题教师方某经常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或者教育行政部门应当给予( )。A行政强制或拘留
B行政处罚或解聘
C行政警告或拘留
D行政处分或解聘
正确答案： A解析： -
第11题：
单选题张老师在接手一个新班级的班主任工作以后，没有按照以往的经验制定班级行为规范，而是利用很长一段时间，向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法（ ）。A不可行，张老师应立即规范班级学生行为
B不可行，张老师可以按照以往经验来管理新班级
C可行，了解学生是教师进行教育的前提
D可行，体现了张老师尊重同事
正确答案： A解析： -
第12题：
单选题（2015江西）某小学张老师利用晚上的时间有偿辅导学生，该老师班经常迟到、缺课，学校对其进行多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》的规定，可给予张老师()的处理。A批评教育
B经济处罚
C行政处分或者解聘
D拘役
正确答案： B解析： -
第13题：
张老师因上课连续迟到，学校依据相关规章制度给予其记过处分，并停发半年绩效工资，张老师不服处理结果，向当地教育行政部门提出申诉，张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度，当地教育行政部门应不给予受理。（ ）答案：错解析：学校停发张老师半年的绩效工资侵犯了张老师获得工资报酬的权利，张老师有权向有关部门提出申诉。 -
第14题：
教师有体罚学生的情形，应当由所在学校、其它教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。答案：错解析： -
第15题：
教师方某在某幼儿园任教时常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响。对于方某的这种行为，所在幼儿园应该给予()。A.行政处分或解聘
B.行政警告或拘留
C.行政强制或拘留
D.行政处罚或解聘答案：A解析：【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教师法》
根据《中华人民共和国教师法》第六章第三十七条规定，教师的行为属于侮辱学生，其影响性质恶劣，应给予行政处分或解聘。故选A。 -
第16题：
学生林某因未按时完成作业而被班主任张老师点名批评，结果第二天林某的父亲找到学校，与张老师"评理"，还动手推搡拉扯，结果张老师撞到标本展示柜，造成多处玻璃划伤。下列说法不正确的是（）。
- A、林父对张老师所受的伤害负主要责任
- B、林父应受到行政处分或处罚
- C、张老师有权利索取赔偿
- D、林父为维护孩子的权利，属于正当行为
正确答案:D -
第17题：
教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）。
- A、行政处分或解聘
- B、行政警告或拘留
- C、行政强制或拘留
- D、行政处罚或解聘
正确答案:A -
第18题：
单选题对于学习成绩一直都不好的李林，张老师从未放弃他，因为李林很有想象力，经常做出意想不到的小发明，张老师夸他是“小爱迪生”，并经常帮助他解决学习中的困难。这体现了张老师()。A关心学生健康，维护学生权益
B激发学生创新精神，促进学生全面发展
C作风正派，廉洁奉公
D潜心钻研业务，勇于探索创新
正确答案： B解析： -
第19题：
单选题省教育厅领导到某学校视察工作，并要听该校张老师的课。张老师为将公开课上得"精彩"，事先反复进行排练，临上课时，还将个别"木头木脑"的学生请出去回避。张老师的这种做法（）。A正确，有利于呈现最好的课堂效果
B错误，属于欺骗省厅领导
C正确，这是特殊情况特殊处理
D错误，其剥夺了学生的受教育权
正确答案： B解析： 张老师为追求授课效果，将个别学生请出课堂的行为，剥夺了学生应享有的受教育权，违反了《中华人民共和国教育法》相关规定，属于违法行为。 -
第20题：
单选题在美术课《标志设计》一课中，张老师通过日常生活中的常见标志引导学生总结标志的作用，小明大胆的发言，但是小明没有说到张老师预计的作用，张老师对于小明积极回答问题、勤于思考给予了鼓励。下列对张老师的行为说法正确的是（）。A张老师的教学效果未达到
B张老师没有给正确的评价
C张老师是给予学生及时鼓励.对学生发展起到了积极的作用
D张老师给予学生及时评价，但对于教学重点的把握不到位
正确答案： D解析： 在新的课标中注重表现性评价，教学过程中给予及时的评价，为学生全面发展起到了重要的作用。故选C。 -
第21题：
单选题教师方某经常性给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对方某的这种行为，所在学校或者教育行政部门应当给予( )。A行政警告或拘留
B行政强制或拘留
C行政处罚或解聘
D行政处分或解聘
正确答案： A解析： -
第22题：
单选题教师方某经常给学生起侮辱性绰号，对于方某这种行为，所在学校或者教育行政部门应当给予（）。A行政警告或拘留
B行政强制或拘留
C行政处罚或解聘
D行政处分或解聘
正确答案： D解析： -
第23题：
单选题张老师是一名物理老师，应学生要求利用晚上时间有偿辅导学生，导致其上班经常迟到、缺课，学校对其进行多次批评教育无效，可以对其进行()。A批评教育
B经济处罚
C行政处分或者解聘
D拘役
正确答案： B解析：