单选题班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就会被安排在特殊座位听课。这一做法（　　）。A 是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权B 是帮助学生改正错误的有效手段C 是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D 侵犯了学生的受教育权

题目
单选题
班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就会被安排在特殊座位听课。这一做法（　　）。
A

是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权

B

是帮助学生改正错误的有效手段

C

是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法

D

侵犯了学生的受教育权

相似考题

1.今天轮到小敏这组同学做清洁，可是打扫完之后她们的清洁用具应该放在哪里呢?A.放在自己的座位上B.放在讲台上C.放在教室门外D.在固定的位置摆放整齐

2.有一次上课时，初二（3）班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥，说刘强是“害群之马”，“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。请分析说明：（1） 小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求？

3.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（ ）。 A.是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权 B.是帮助学生改正错误的有效手段 C.是既保证学生的受教育权履行了教学管理权的有效方法 D.侵犯了学生的受教育权

4.测量教室投射角,开角应在教室选择的一点是A、离窗户最近的一排座位桌面上B、室深1/3桌面上C、离窗户最远的一排座位桌面上D、室深1/2桌面上E、室深2/3桌面上

参考答案和解析
正确答案： B
解析：
变相体罚，是指采取间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。这位班主任的行为属于变相体罚的做法，侵犯了学生的人格权。
更多“班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同”相关问题

  • 第1题：

    有一次上课时，初二(3)班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥，说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，在楼道走廊罚站。
    (1)小李老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》的哪些要求?
    (2)小李老师侵犯了学生的哪些合法权益?
    (3)你认为在这种情况下应该怎样做才对7


    答案：
    解析：
    (1)小李老师违背了“爱国守法”“关爱学生”“教书育人”的职业道德规范。 ①材料中小李高声呵斥，说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”，侵犯了学生的人身权，让刘强在走廊罚站等行为侵犯了刘强的受教育权，违背了“爱国守法”的职业道德规范。作为教师要全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
    ②材料中小李对刘强高声呵斥、辱骂、走廊罚站等行为违背了“关爱学生”的职业道德规范。作为教师要不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
    ③材料中的小李把刘强推出教室，在楼道走廊罚站，违背了“教书育人”的职业道德规范。作为教师要循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
    (2)小李老师发现学生违反纪律时高声呵斥，说学生是“害群之马”“朽木不可雕也”，侵犯了学生的人身权(名誉、人格尊严)；又将学生推出教室，在楼道走廊罚站，侵犯了学生的受教育权。
    (3)课堂问题行为的应对：运用积极的言语和非言语手段调控；合理利用惩罚，避免体罚；课后进行心理辅导。

  • 第2题：

    有一次上课时，刘强不好好听课，而是把旁边的同学推来推去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥，说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”，又将刘强推出教室，在楼道走廊罚站。
    (1)小李老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的哪些要求?
    (2)小李老师侵犯了学生的哪些合法权益?
    (3)你认为在这种情况下应该怎样做才对?


    答案：
    解析：
    (1)小李老师违背了“爱国守法”“关爱学生”的职业道德规范； (2)小李老师侵犯了学生的人身权(名誉、人格尊严)、受教育权；
    (3)课堂问题行为的应对：运用积极地言语和非言语手段调控；合理利用惩罚，避免体罚；课后进行心理辅导。

  • 第3题：

    听障儿童在普通班级学习，教师最好把他/她的座位安排在（）。

    • A、教室的后部
    • B、教室的前半部分
    • C、教室的前几排正对讲台的位置
    • D、教室的中间部位

    正确答案:C

  • 第4题：

    有一次上课时，初二（3）班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥，说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。小李老师侵犯了学生的哪些合法权益？


    正确答案:小李老师侵犯了学生的人身权（名誉、人格尊严）、受教育权。

  • 第5题：

    班主任王老师在教室后面堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课学习。王老师这一做法（）

    • A、是变相体罚学生的错误做法
    • B、是帮助学生改正错误的有效手段
    • C、是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法
    • D、侵犯了学生的人格权

    正确答案:D

  • 第6题：

    营业厅内的清洁工具放置在（）的位置。

    • A、客户视线以外
    • B、角落里
    • C、柜台外
    • D、休息室

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    中学教室为防止最后一排座位距黑板过远，后排座位距黑板的距离不宜大于（）。
    A

    8m

    B

    8.5m

    C

    9m

    D

    9.5m


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    班主任王老师在教室后面堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课学习。王老师这一做法（）
    A

    是变相体罚学生的错误做法

    B

    是帮助学生改正错误的有效手段

    C

    是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法

    D

    侵犯了学生的人格权


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    男：你好，我想要一个窗户旁边的座位，还有吗？女：我查一下。对不起，您乘坐的这个航班没有窗户边的座位了。男：好吧，没关系。女：给您票。问：男的想要什么样的座位？
    A

    很软的

    B

    离入口近的

    C

    宽一点儿的

    D

    窗户旁边的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）
    A

    是变相体罚学生的错误方法

    B

    是帮助学生改正错误的有效手段

    C

    是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法

    D

    侵犯了学生的人格权


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    初一（2）班班主任丁老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学的位置有一定距离，凡是班上违反课堂纪律的学生就安排在特殊座位听课。这一做法（）。
    A

    错误，这是在体罚学生

    B

    正确，这是帮助学生改正错误的有效手段

    C

    正确，这既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权

    D

    错误，侵犯了学生的人格权


    正确答案： D
    解析： 丁老师的做法是错误的。这是一种变相体罚的行为，侵犯了学生的人格权，严重伤害了学生的自尊心，不是正确履行自身管理权的做法。

  • 第12题：

    填空题
    在教室平面尺寸设计中，为满足视听要求，第一排座位距黑板的距离必须（），最后一排距黑板的距离不宜大于（），水平视角应（）。

    正确答案： ≥2.00m,8.50m,≥30°
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（　　）。


    A.错误，是体罚学生的错误方法

    B.正确，是帮助学生改正错误的有效手段

    C.正确，是既保证了学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法

    D.错误，是侵犯学生的人格尊严的错误做法

    答案：D
    解析：
    教师设置特殊座位是对学生人格尊严权的侵犯。故选D。

  • 第14题：

    当机上某处发现爆炸物时，在确保航空器平衡的前提下，疏散周围旅客，以多少排为疏散范围？（）

    • A、离最小风险爆炸点至多6排座位
    • B、离最小风验爆炸点至少4排座位
    • C、离最小风险爆炸点至少2排座位
    • D、离最小风险爆炸点至多8排座位

    正确答案:B

  • 第15题：

    在教室平面尺寸设计中，为满足视听要求，第一排座位距黑板的距离必须（），最后一排距黑板的距离不宜大于（），水平视角应（）。


    正确答案:≥2.00m；8.50m；≥30°

  • 第16题：

    有一次上课时，初二（3）班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥，说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。小李老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的哪些要求？


    正确答案:小李老师违背了“爱国守法”“关爱学生”的职业道德规范。

  • 第17题：

    小明学习不好且调皮捣乱；小强学习很好，表现很乖。班主任在安排座位时，小强总是分在核心位置，而小明总是分在角落。这位班主任的做法违背了教师职业道德规范中的（）。

    • A、关爱学生
    • B、为人师表
    • C、教书育人
    • D、爱岗敬业

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    小羡学习不好且调皮捣蛋；小战学习很好，表现很乖。班主任在安排座位时，总是把小战分在核心的位置，把小羡分在角落的位置。这位班主任的做法违背了教师职业道德规范中的()。
    A

    关爱学生

    B

    为人师表

    C

    教书育人

    D

    爱岗敬业


    正确答案： D
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    营业厅内的清洁工具放置在（）的位置。
    A

    客户视线以外

    B

    角落里

    C

    柜台外

    D

    休息室


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就会被安排在特殊座位听课。这一做法（　　）。
    A

    是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权

    B

    是帮助学生改正错误的有效手段

    C

    是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法

    D

    侵犯了学生的受教育权


    正确答案： B
    解析：
    变相体罚，是指采取间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。这位班主任的行为属于变相体罚的做法，侵犯了学生的人格权。

  • 第21题：

    单选题
    幼儿教师李某在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就会被安排在特殊座位听课。这一做法（　　）。
    A

    是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权

    B

    是帮助学生改正错误的有效手段

    C

    是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法

    D

    侵犯了学生的受教育权


    正确答案： D
    解析：
    变相体罚，是指采取间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。这位班主任的行为属于变相体罚的做法，侵犯了学生的人格权。

  • 第22题：

    单选题
    小明学习不好且调皮捣乱；小强学习很好，表现很乖。班主任在安排座位时，小强总是分在核心位置，而小明总是分在角落。这位班主任的做法违背了教师职业道德规范中的（）。
    A

    关爱学生

    B

    为人师表

    C

    教书育人

    D

    爱岗敬业


    正确答案： D
    解析： 根据《中小学教师职业道德规范》第三条关爱学生的规定，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。这位老师未做到平等公正对待学生，故答案选A。

  • 第23题：

    问答题
    有一次上课时，初二（3）班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥，说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。小李老师侵犯了学生的哪些合法权益？

    正确答案： 小李老师侵犯了学生的人身权（名誉、人格尊严）、受教育权。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    测量教室投射角，开角应在教室选择的一点是（）。
    A

    离窗户最近的一排座位桌面上

    B

    室深1/3桌面上

    C

    离窗户最远的一排座位桌面上

    D

    室深1/2桌面上

    E

    室深2/3桌面上


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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