单选题下列有关呻代教学评价呈现的新的特点,表述有误的是()A 注重评价的改进和形成功能,扩大教育评价的范围B 强调评价方法,定量与定性相结合C 更加注重对学生成绩的考量D 重视教师评价和学生的自我评价

题目
单选题
下列有关呻代教学评价呈现的新的特点,表述有误的是()
A

注重评价的改进和形成功能,扩大教育评价的范围

B

强调评价方法,定量与定性相结合

C

更加注重对学生成绩的考量

D

重视教师评价和学生的自我评价


相似考题
参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
更多“下列有关呻代教学评价呈现的新的特点,表述有误的是()”相关问题
  • 第1题:

    单选题
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,到2020年,普及学前()年教育,基本普及学前()年教育,有条件的地区普及学前()年教育。
    A

    三二一

    B

    一二三

    C

    二三一

    D

    一三二


    正确答案: C
    解析: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,积极发展学前教育,到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。

  • 第2题:

    单选题
    天平是实验室最常见的仪器,首次发现其原理的科学家是()。
    A

    阿基米德

    B

    亚里士多德

    C

    达尔文

    D

    牛顿


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第3题:

    单选题
    茶壶-紫砂-雕刻。下列选项中与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的是()。
    A

    房门-木材-油漆

    B

    夹克-布料-制作

    C

    电线-金属-生产

    D

    马路-柏油-铺设


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    单选题
    2011年3月,日本强地震造成核泄漏。为降低和防止核泄漏造成的危害,发生核泄漏时,下列做法中不正确的是()
    A

    离开核泄漏地区后,更换衣服和鞋子并将其放在塑料袋中

    B

    食品不暴露在空气中,而是放在密闭的容器内或冰箱里保存

    C

    进入被放射性物质污染的地区时,使用手帕、毛巾等捂住口鼻

    D

    将从核泄漏国家回来的人员隔离,避免他人受到放射性元素的伤害


    正确答案: D
    解析: 离开核泄漏地区后,应该更换衣服和鞋子,将暴露过的衣物放在塑料袋中,可能受到放射性污染的人应该立即洗澡,而不是隔离。故A项说法正确,D项说法错误。食品不能暴露在空气中,应该放在密闭容器或冰箱内保存,故B项说法正确。当进人被放射性物质污染严重的地区,应用毛巾等捂住口鼻。外出可戴上口罩、帽子、眼镜、手套、靴子、雨衣等,减少放射性物质的污染。故匸项说法正确。故选D。

  • 第5题:

    单选题
    下列关于中国的航天航空发展,说法错误的是()
    A

    “中国航天第一港”是酒泉卫星发射中心

    B

    “神舟七号”载人飞船于2008年9月25日发射,翟志刚实现了中国历史上的首次太空漫步

    C

    我国第一颗人造卫星“东方红”一号于1968年遨游太空

    D

    航空火箭学家、空气动力学家钱学森被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”


    正确答案: D
    解析: 1970年4月24日21时35分,我国第一颗人造卫星“东方红”一号在甘肃酒泉东风靶场一举发射成功。故选C。

  • 第6题:

    问答题
    阅读下面材料,根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”马克思说:“只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。”高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。” 根据上述材料,请以“爱心在教学中的力量”为题,写一篇1000字左右的论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。

    正确答案: 爱心在教学中的力量
    “爱心”是教师工作中不可缺少的情操,也是教师工作的主旋律。作为一名人民教师,应在实际的教育教学过程中,发扬教育民主,把自己的爱播洒在每个学生的心间,通过爱的教育促进学生的成长和发展。
    作为一名人民教师,首先要做到不计报酬、无私奉献。在课堂上,教师对每一个学生都要谆谆告诫,诲人不倦;在平时的生活中,教师要率先垂范,言传身教;在课外,教师是学生的朋友,心心相印,开诚布公。要做好这些工作,教师就必须深入到学生群体中去,跟每个学生谈心,与他们做知心朋友,从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等,对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步进行表扬和鼓励,使他们树立自信心,促进他们的全面发展。
    作为一名人民教师,要做到为人师表。因为学生模仿教师的意识强,如果教师能够在学生们面前树立一个美好的形象,学生们也会因模仿教师而自然而然地养成良好的习惯。
    如当教师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时,教师要主动捡起来;当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来;当某学生遇到生活上的困难时,进行一定的帮助等,用教师美好的形象去感化学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。
    作为一名人民教师,要懂得用自己的爱去温暖学生的心灵。教育事业是一曲爱心赞歌,教师要像雕玉一样对待自己的学生。因为学生是处于成长中的人,如果教师用爱心去关心他们,用爱心去帮助他们,他们一定会逐渐脱落思想的“尘垢”,成为一块名副其实的美玉。对于调皮的学生,教师不能只是简单地斥责与批评,更应采取个别谈心和细心观察的办法,从中寻找他们身上的“闪光点”,以此作为转化他们的“起步点”,使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力,鞭策自己进步,接受教育,团结同学。对于自卑的学生,教师要“动之以情,晓之以理”,提高学生的信心,鼓起他的勇气,用真心的关怀去温暖他、感化他,使他告别自卑的昨天,坚定地走向自信、美好的明天。
    “爱”是消除师生之间情感障碍的保证。
    “爱”是培养教师与学生的感情,使师生成为“知心朋友”的桥梁。
    “爱”是转变后进学生,使他们良好地发展的灵丹妙药。
    “爱”是学生成长、进步、发展的关键,教师必须将自己的爱心和耐心,化作无声的细雨,用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。
    让我们用无私的爱托起教育的明天,当一名心中有爱的教师。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    填空题
    皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和()阶段。

    正确答案: 形式运算阶段
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    根据伯林纳的观点,教师成长与发展的最高目标是成为()。
    A

    特级教师

    B

    教学能手

    C

    优秀班主任

    D

    专家型教师


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    小力今年15岁,是九年级的一名学生,他总觉得自己不是读书的料,就想到一家餐馆去打工赚钱,父母劝说不听,就由他去了。该父母的做法()。
    A

    合法,学生有选择的权利

    B

    合法,他们进行了劝说,尽了相应的职责

    C

    不合法,侵犯了小力的受教育权

    D

    不合法,没有保证小力接受义务教育


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    在WindowsXP桌面左上角有一个“我的电脑”图标,双击该图标可以()
    A

    启动我的电脑

    B

    关闭我的电脑

    C

    关闭WindowsXP系统

    D

    浏览本计算机上的资源


    正确答案: D
    解析: “我的电脑”图标中包含了驱动器中的文件和文件夹或计算机中已安装的打印机驱动程序等。双击“我的电脑”图标,可以打开该图标的窗口浏览本计算机上的资源。

  • 第11题:

    单选题
    牛顿的科学研究对人类历史和人们日常生活产生了重大影响,主要原因是他()。
    A

    发现了浮力定律

    B

    建立了完整的力学理论体系

    C

    推翻了物种不变论

    D

    创立了相对论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    (  )是师德的灵魂。
    A

    加强修养

    B

    关爱学生

    C

    加强反思

    D

    提高业务水平基础


    正确答案: B
    解析:
    《教师职业道德规范》中明确指出,关爱学生是师德的灵魂.教师对学生的关爱在于对全体学生施以慈爱之心,主要表现在教育活动中,对全体学生持民主与尊重的态度,对不同性别、年龄、出身、智力、个性、相貌的学生,能够做到一视同仁、同等对待。

  • 第13题:

    多选题
    积极归因训练包含的内容是()。
    A

    运气归因

    B

    情绪归因

    C

    努力归因

    D

    现实归因


    正确答案: A,C
    解析: 运气归因和情绪归因属于不可控的,偶然的消极归因。努力归因和现实归因属于可控的,学生可以通过自己的努力改变的,所以属于积极归因。

  • 第14题:

    单选题
    依据《中华人民共和国未成年人保护法》,依法设置的专门学校()
    A

    由公安机关进行管理

    B

    由司法部门进行管理

    C

    由教育行政部门进行管理

    D

    由地方人民政府进行管理


    正确答案: D
    解析:

  • 第15题:

    单选题
    中国古代将收集民歌叫()
    A

    收藏

    B

    采律

    C

    采风

    D

    踏青


    正确答案: C
    解析: 在我国古代,“采风”的含义主要是指采集民歌。

  • 第16题:

    问答题
    全班同学。这时,一个学生走进教室。我大声说:“XXX,你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然,我听到有人叽咕:“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。我心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时,一些看起来很细小、很微不足道的事情,由于没有重视,结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上,有的学生被叫到前边板演,写完后随手将粉笔往台上一扔,没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我意识到,在学生面前,教师的一举一动都要十分谨慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子,照得教师毫发毕现,不容你有丝毫的懈怠。从教师职业道德方面阐述上述材料给我们的启示。

    正确答案: 启示:
    ①教师在日常的教育教学细节中,要对学生施加积极影响,消除消极影响;
    ②教师是学生行为规范的代表,是学生效仿的楷模,教师要担当起“学高为师,身正为范”的角色;
    ③教师的榜样作用,构成了一种不可缺少的“教育力”,教师要成为学生真正的楷模。
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    单选题
    为了方便记忆我国古时历法中的二十四节气,我国古代劳动人民编有二十四节气歌,其第三句为“秋处露秋寒霜降”,其中“处”的意思为()
    A

    秋季结束

    B

    正当秋季

    C

    霜降之际

    D

    夏季结束


    正确答案: A
    解析:

  • 第18题:

    问答题
    小玲是进城务工人员子女,考虑到他们家经济条件不是很好以及她马上要转回老家读书的实际情况,我觉得没有必要给她订购新书,于是找来以前用过的旧课本给她用。发教材时,有几个同学看到她的书是旧书,就问:“新书怎么上面写那么多字?”“就是,这是旧书,她怎么发的是旧书呢?’’她也以为是我弄错了,我当时就把事情的原委说了,她嘟囔了几句,用力地把教材扔进了课桌,我心里有一丝不高兴。她下课后气冲冲地来到我办公室,当着许多同事的面吼道:“我不需要你的怜悯!”我非常尴尬,一气之下,说了一些“不知好歹”一类的话,她当即哭了,一口咬定我歧视她,哭着离开了办公室。从教师职业素养角度分析这位老师的行为,并给出评价。

    正确答案: 材料中教师的出发点本来是关爱学生,想要帮助学生减轻家庭负担,用意是好的,但却用错了方法。
    (1)教师在帮助学生的过程中没有考虑到学生的身心发展特点,中学阶段的学生自尊心强,不能承受同学们异样的眼光。教师要有一定的教育科学知识素养,了解学生的身心发展特点,在对待和处理教育问题时体现出一定的教育智慧。
    (2)材料中教师欠缺一定的自我调控能力。在学生与教师发生冲突时,尤其是像材料中由于教师的不当行为引起师生冲突时,教师要能够控制自己的情绪,根据实际情况,适应各种变化,进行自我调控和自我反思,运用教育机智来解决问题。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    主要回答“事物有多少”的分析是(  )。
    A

    定性分析

    B

    定量分析

    C

    因果分析

    D

    系统分析


    正确答案: D
    解析:
    A项,定性分析是指对研究对象进行“质”的方面的分析,主要是解决研究对象“有没有”“是不是”的问题,即“事物是什么”;B项,定量分析是主要回答“事物有多少”的分析;C项,因果分析是指为了确定引起某一现象变化原因的分析,主要解决“为什么”的问题;D项,系统分析的主要任务是将在系统详细调查中所得到的文档资料集中到一起,对组织内部整体管理状况和信息处理过程进行分析。

  • 第20题:

    单选题
    “究天人之际,通古今之变,成一家之言”是()的名言。
    A

    班固

    B

    司马迁

    C

    刘醒龙

    D

    司马光


    正确答案: B
    解析: 此名言出自汉代司马迁的《报任安书》。故选B。

  • 第21题:

    单选题
    体育竞技掺入越来越多的经济利益,会驱使一些人走向极端。虽然目前运动员的自然能力仍占主导,但是如果有一天科技手段足以超越自然赋予的力量,运动员在日常不需要严格训练,而是通过仪器、手术来增强体质,这与驾驶着摩托车去参加百米竞赛是否还有本质区别?这不仅是抛给体育界的问题,也将成为科学的两难。“这不仅是抛给体育界的问题”中的“这”指的是(  )。
    A

    通过仪器、手术来增强体质

    B

    科技手段的作用超过运动员的自然能力

    C

    让运动员的自然能力占据主导地位

    D

    体育竞技在经济利益驱使下走向极端


    正确答案: D
    解析:
    “这不仅是抛给体育界的问题”的前一句是个转折句,因此其主要内容在“但是”后面,即“如果有一天科技手段足以超越自然赋予的力量,……这与驾驶着摩托车去参加百米竞赛是否还有本质区别?”。这部分可以分为两层,第一层是“如果有一天科技手段足以超越自然赋予的力量”,以假设的形势提出观点;第二层是“运动员在日常不需要严格训练,……这与驾驶着摩托车去参加百米竞赛是否还有本质区别?”,用举例的形势说明观点。由此可知文段第二句话的重点是“如果有一天科技手段足以超越自然赋予的力量”,即“这”所指代的内容。

  • 第22题:

    判断题
    学生学习三角形后,再学习直角三角形,这种学习称为下位学习。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    材料:今天的语文课是一堂公开课,按平时上课的惯例,我应该按照学号顺序抽一名学生进行课前“一分钟讲演”。直到上课铃响起时,我还在犹豫,今天的公开课是否要取消这个“节目”。因为这次讲演正好轮到魏某,而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学,如果她没说好,岂不是“煞”了我这堂公开课的“风景”?但是,不容我多想,当师生互相问好以后,我正准备直接讲课时,魏某竟然举起手,并用哆嗦的声音说:“李……老师,今天……该我……讲演……”我只好让她走上讲台发表演说,内容是报告当天的新闻,她的声音照样结结巴巴,但比平时要稍微大声一些,而且看得出来,她事前做了相当认真的准备,仅凭这一点,我就应该鼓励她,而且相信她会受到鼓舞的。正当我准备热情洋溢地表扬她一番时,我脑子里突然转了一个弯,何不把我个人对她的表扬变成全班同学对她的赞赏呢?于是,我有意问全班同学:“比起过去,魏某的进步大不大啊?”“大!”同学们一致说。“好!那就让我们以热烈的掌声对魏某的进步表示祝贺!”教室里响起了一片掌声。来自同学们的鼓励无疑让魏某振奋,此后她在课堂上主动发言的次数越来越多了。问题:运用教师职业理念的相关知识,评价材料中“我”的教育行为。(14分)

    正确答案:
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    两耳失聪后仍坚持创作的音乐家是()。
    A

    莫扎特

    B

    舒伯特

    C

    贝多芬

    D

    巴赫


    正确答案: D
    解析: 暂无解析