单选题学校心理辅导的目标是（）A 满足需要，促进健康B 关注生存，促进发展C 学会调适，寻求发展D 身体健康，学会学习

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

学校心理辅导应该以发展性目标为主，防治性目标为辅。

A对

B错

对
略

第6题：

学校心理辅导的最终目标是提高全体学生的心理素质。

A对

B错

错
略

第7题：

学校心理辅导应该以发展性目标为主，防治性目标为辅。

正确答案:正确

第8题：

学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。

正确答案:寻求发展

第9题：

学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。

• A、学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
• B、心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
• C、学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
• D、心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

正确答案:B

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

我国许多中小学将学校心理辅导目标分为总目标、中间目标和直接目标三级体系。其中总目标是（），（）。
开发人的心理潜能；提高综合心理素质
略

第17题：

辅导学习困难的学生，改进他们的学业，这属于学校心理辅导的（）

A发展性目标

B防治性目标

C教育性目标

D社会性目标

B
略

第18题：

简述学校心理辅导的目标。
一、发展性目标
发展性目标是指通过提高全体学生学习、生活、人际交往和社会适应性等方面的心理素质，充分开发他们的潜能，促进他们心理健康。
1、帮助学生认识自己、接纳自己。
2、帮助学生学习发展良好的人际关系，培养合群性、同情心。
3、帮助学生适应学校生活环境，热爱学校生活。
4、帮助学生发展其学习能力，培养正确的学习观念，良好的学习兴趣与学习习惯。
5、帮助学生提高承受挫折的能力，培养良好的意志品质。
6、帮助学生在学习、生活中学会调节、控制自己的情绪，经常保持乐观、平和、愉快的心境。
7、帮助学生培养独立自主的精神，懂得对自己的行为要负责。
8、帮助学生培养创造思维与创造精神。
二、防治性目标
防治性目标是指通过对学生心理问题的预防、矫治，进而促进学生心理健康。
1、辅导学习困难的学生，改进他们的学业。
2、辅导有情绪困扰、行为问题的学生，改善他们的情绪，矫正他们的行为。
3、辅导家庭环境不利的学生（包括单亲家庭、离异家庭、寄养家庭及家庭关系紧张等），帮助他们健康成长。
4、辅导学业优秀的学生与智力超常的学生，使他们获得更佳的发展。
5、辅导有心理困扰的学生，促进他们健康成长。
略

第19题：

学校心理辅导的最终目标是提高全体学生的心理素质。

正确答案:错误

第20题：

狭义的学校心理辅导是指（）。

• A、个别心理辅导
• B、心理辅导课
• C、学校内的心理辅导人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动
• D、各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导

正确答案:C

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：