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  • 第1题:

    下列不属于脑外伤患者记忆力训练方法的是

    A.文字删除训练

    B.视觉记忆训练

    C.听觉记忆训练

    D.PQRST法

    E.利用记忆辅助物或代偿手段


    正确答案:A

  • 第2题:

    提高散打运动员有氧能力的训练方法正确的有哪些?()

    • A、长时持续训练方法
    • B、有氧间歇训练方法
    • C、短时重复训练方法
    • D、短时持续训练方法

    正确答案:A,B,D

  • 第3题:

    提高自我控制水平的训练方法有()。


    正确答案:有意转移注意力、自我暗示和自我监督、积极鼓励、榜样、对工作难度的准备性

  • 第4题:

    游戏和联想也可以作为培养幼儿记忆力的训练方法


    正确答案:正确

  • 第5题:

    为了提高运动员适应环境的能力,乒乓球教练员改变了训练场地,这种训练方法属于()。

    • A、负荷变换训练方法
    • B、内容变换训练方法
    • C、形式变换训练方法
    • D、方法变换训练方法

    正确答案:C

  • 第6题:

    比较下列四种方法,更有利于提高有氧代谢供能能力的方法是()。

    • A、短时间重复训练方法
    • B、间歇性循环训练方法
    • C、中时间持续训练方法
    • D、高强性间歇训练方法

    正确答案:C

  • 第7题:

    提高乳酸供能能力的主要训练方法是()

    • A、重复性循环训练方法
    • B、强化型间歇训练方法
    • C、中时间持续训练方法
    • D、中时间重复训练方法

    正确答案:B

  • 第8题:

    问答题
    简述提高有氧工作能力的训练方法。

    正确答案: (1)持续训练法:练习时间相对较长,负荷量较大,符合强度较小且恒定的基本上无间歇时间或者间歇很短的练习。(2)乳酸阈强度训练法:个体乳酸阈是发展有氧耐力训练的最佳强度,以此强度进行耐力训练能显著提高有氧能力,有氧能力提高的标志之一是个体乳酸阈的提高。由于个体乳酸阈可训练性较大,有氧耐力提高以后,其训练强度应根据新的个体乳酸阈强度来确定。(3)间歇训练法:在两次练习之间,有适当的间歇时间,并在间歇期间进行强度较低的练习,而不是完全休息在间歇期内,运动器官能得到休息,而心血管系统和呼吸系统的活动仍处于较高水平,对机体的影响较大。(4)高原训练法:在高原训练时,人体经历的高原缺氧和运动缺氧两种缺氧刺激比平原更加深刻,促使血红蛋白和红细胞数量及总血容量增加。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    活动的意义不包括(  )。
    A

    增加关节功能

    B

    提高记忆力

    C

    预防肌肉萎缩

    D

    提高肌肉强度

    E

    激发大脑活性


    正确答案: C
    解析:
    每天适量的活动,可保持良好的肌张力、提高肌肉强度预防肌肉萎缩增加关节功能,增强全身的协调性。同时,还可以促进消化、控制体重、减少肥胖。活动有助于解除心理压力,使人心情舒畅,精神焕发,增强自信心,激发大脑活性,减慢老化过程和减少疾病发生。通过活动增强人体的适应性,能够应对体内、外各种因素的改变,维持身体的健康。

  • 第10题:

    单选题
    呼吸训练定义不正确的是()
    A

    保证食管通畅的训练方法

    B

    提高呼吸肌功能的训练方法

    C

    加强气体交换效率的训练方法

    D

    促进排痰和痰液引流的训练方法

    E

    改善肺和支气管组织血液代谢的训练方法


    正确答案: C
    解析: 呼吸训练是指保证呼吸道通畅、提高呼吸肌功能、促进排痰和痰液引流、改善肺和支气管组织血液代谢、加强气体交换效率的训练方法。

  • 第11题:

    多选题
    提高该患者的记忆力训练方法包括(  )。
    A

    视觉记忆训练法

    B

    地图作业训练法

    C

    彩色积木排列训练法

    D

    物品分类

    E

    口语表达训练

    F

    计算能力训练

    G

    音乐疗法


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    提高乳酸供能能力的主要训练方法是()。
    A

    持续性循环训练方法

    B

    强化性间歇训练方法

    C

    中时间持续训练方法

    D

    发展性间歇训练方法


    正确答案: A
    解析: 强化性间歇训练方法可以最大限度地提高乳酸供能系统混合功能的能力,其他三种方式均为有氧代谢。

  • 第13题:

    呼吸训练定义不正确的是

    A.保证食管通畅的训练方法
    B.提高呼吸肌功能的训练方法
    C.加强气体交换效率的训练方法
    D.促进排痰和痰液引流的训练方法
    E.改善肺和支气管组织血液代谢的训练方法

    答案:A
    解析:
    呼吸训练是指保证呼吸道通畅、提高呼吸肌功能、促进排痰和痰液引流、改善肺和支气管组织血液代谢、加强气体交换效率的训练方法。

  • 第14题:

    提高机体有氧代谢能力的训练方法有()、()、()、()。


    正确答案:间歇训练法;乳酸阈训练法;持续训练法;高原训练法

  • 第15题:

    提高前庭机能稳定性的训练方法有哪些?


    正确答案:前庭器官的稳定性通过训练可以提高,提高的训练方法主要有三种。
    (1)主动训练法,主动地选择有加速度的旋转运动,如摇头操、体操等。
    (2)被动训练方法,被动地感受加速度变化的运动,如坐在转椅、离心机上等。
    (3)综合训练法,将主动与被动训练法结合起来进行训练,此法效果最好。

  • 第16题:

    提高乳酸供能能力的主要训练方法是()。

    • A、持续性循环训练方法
    • B、强化性间歇训练方法
    • C、中时间持续训练方法
    • D、发展性间歇训练方法

    正确答案:B

  • 第17题:

    简述提高有氧工作能力的训练方法。


    正确答案: (1)持续训练法:练习时间相对较长,负荷量较大,符合强度较小且恒定的基本上无间歇时间或者间歇很短的练习。(2)乳酸阈强度训练法:个体乳酸阈是发展有氧耐力训练的最佳强度,以此强度进行耐力训练能显著提高有氧能力,有氧能力提高的标志之一是个体乳酸阈的提高。由于个体乳酸阈可训练性较大,有氧耐力提高以后,其训练强度应根据新的个体乳酸阈强度来确定。(3)间歇训练法:在两次练习之间,有适当的间歇时间,并在间歇期间进行强度较低的练习,而不是完全休息在间歇期内,运动器官能得到休息,而心血管系统和呼吸系统的活动仍处于较高水平,对机体的影响较大。(4)高原训练法:在高原训练时,人体经历的高原缺氧和运动缺氧两种缺氧刺激比平原更加深刻,促使血红蛋白和红细胞数量及总血容量增加。

  • 第18题:

    下列不属于脑外伤患者记忆力训练方法的是()

    • A、文字删除训练
    • B、视觉记忆训练
    • C、听觉记忆训练
    • D、PQRST法
    • E、利用记忆辅助物或代偿手段

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    为了提高运动员适应环境的能力,乒乓球教练员改变了训练场地,这种训练方法属于()。
    A

    负荷变换训练方法

    B

    内容变换训练方法

    C

    形式变换训练方法

    D

    方法变换训练方法


    正确答案: A
    解析: 形式变换训练方法的应用特点:(1)通过变换训练环境、变换训练气氛、变换训练路径、变换训练时间、变换练习形式进行训练;(2)通过变换训练形式,使各种技术更好地串联和衔接起来。

  • 第20题:

    单选题
    下列不属于脑外伤患者记忆力训练方法的是()
    A

    文字删除训练

    B

    视觉记忆训练

    C

    听觉记忆训练

    D

    PQRST法

    E

    利用记忆辅助物或代偿手段


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    提高散打运动员有氧能力的训练方法正确的有哪些?()
    A

    长时持续训练方法

    B

    有氧间歇训练方法

    C

    短时重复训练方法

    D

    短时持续训练方法


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    比较下列四种方法,更有利于提高有氧代谢供能能力的方法是()。
    A

    短时间重复训练方法

    B

    间歇性循环训练方法

    C

    中时间持续训练方法

    D

    高强性间歇训练方法


    正确答案: C
    解析: 中时间持续训练方法是以有氧代谢供能为主,其他三种均为不利于提高有氧功能的训练。

  • 第23题:

    单选题
    记忆力训练方法(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: B
    解析:
    给人体模型穿衣服属于失用症训练。注意力训练包括:①猜测游戏;②删除作业;③时间感;④数目顺序;⑤代币法。彩色积木块排列,地图作业和视觉记忆属于记忆力训练法。感觉-运动法属于躯体失认训练方法。按功能将物品排列和改造环境如台阶用彩条标出属于空间关系障碍训练法。日常生活中给予语言提示属于偏身失认训练方法。视扫描训练是单侧忽略训练的基本技能训练。

  • 第24题:

    判断题
    游戏和联想也可以作为培养幼儿记忆力的训练方法
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析