参考答案和解析
正确答案:
解析:
更多“简述对人心理实质的理解。”相关问题
  • 第1题:

    格式塔心理学家提出的关系转换理沦认为,迁移产生的实质是个体对()的理解。


    答案:
    解析:
    事物间关系

  • 第2题:

    简述正确理解学习的心理实质。


    答案:
    解析:
    广义学习,指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
    次广义学习,指人类的学习;狭义学习,专指学生的学习。它是人类学习中的一种特殊形式,是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的,是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识,并以此来充实自己的过程。
    学习是一种后天习得的行为。学习必须凭借反复的练习与经验,才有可能产生行为或行为潜能的持久变化。也可凭借行为或行为潜能的改变,来推断学习的发生。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。

  • 第3题:

    对心理实质正确全面的理解是()

    • A、人脑对客观现实的主观能动的反映
    • B、心理是客观现实的反映
    • C、心理是主观想象的反映
    • D、心理是客观现实的主观反映
    • E、心理是想什么就反映什么

    正确答案:A

  • 第4题:

    简述学习的概念(或学习的心理实质)。


    正确答案: 广义的学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
    (1)学习表现为行为或行为潜能的变化。
    (2)学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。
    (3)学习是由反复经验而引起的。

  • 第5题:

    如何理解心理的实质?


    正确答案: (1)脑是心理的器官,心理是脑的机能。
    (2)客观现实是心理的源泉。

  • 第6题:

    简述理解作为创作心理要素的理解的特点。


    正确答案: (1)理解是创作心理构成中不可缺少的要素,它直接影响作品的意义和价值。文学创作并不以展示为目的,艺术形象能否体现出的对人性、人生的深刻思考,理解的参与极其重要。
    (2)构成创作心理要素的理解,是一种艺术理解或审美认知,具有融感性与理性为一体的特点,而不像一般的理解活动那样,只是一种逻辑的、抽象的和分析的活动。
    (3)艺术理解的作用表现在作家对自己的情感积累的再开掘、再认识、再理解和再思考。一方面作者在情感驱动下通过想象实现对生活的超越,另一方面作者又以“他者”的身份,通过艺术理解对自己的情感活动和想象活动进行某种审视和判断。

  • 第7题:

    简述心理测验的实质。


    正确答案:是行为样组的客观的和标准化的测量。它是对一组行为样本的测量,是一种标准化的测验。是一种力求客观化的测量。

  • 第8题:

    问答题
    简述心理测验的实质。

    正确答案: 是行为样组的客观的和标准化的测量。它是对一组行为样本的测量,是一种标准化的测验。是一种力求客观化的测量。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述理解作为创作心理要素的理解的特点。

    正确答案: (1)理解是创作心理构成中不可缺少的要素,它直接影响作品的意义和价值。文学创作并不以展示为目的,艺术形象能否体现出的对人性、人生的深刻思考,理解的参与极其重要。
    (2)构成创作心理要素的理解,是一种艺术理解或审美认知,具有融感性与理性为一体的特点,而不像一般的理解活动那样,只是一种逻辑的、抽象的和分析的活动。
    (3)艺术理解的作用表现在作家对自己的情感积累的再开掘、再认识、再理解和再思考。一方面作者在情感驱动下通过想象实现对生活的超越,另一方面作者又以“他者”的身份,通过艺术理解对自己的情感活动和想象活动进行某种审视和判断。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    辨证唯物主义心理观认为,人的心理实质是人脑对()的主观映象。

    正确答案: 客观现实
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  • 第11题:

    问答题
    简述心理的实质。

    正确答案: 心理的实质是人脑对客观现实的反映,具体来说体现在以下三个方面:
    (1)心理是人脑的机能
    心理活动是由于大脑活动而产生的。脑医学研究发现,一些人脑部受伤或发生病变后,他们的心理活动便出现异常,如不能思考,出现痴呆,记不住东西等。脑科学证明,心理活动与大脑有着非常密切的联系。没有大脑便没有心理,大脑出现障碍必然会影响心理活动。
    (2)心理是对客观现实的反映
    客观现实是心理的内容与源泉。人的心理活动总是离不开人的生活和所接触的环境。客观现实就是指人心理以外的一切,包括大自然、各种社会生活条件和人的各种活动。
    (3)人的心理活动具有主观能动性
    在人脑中的心理反映,和镜子里的反映不同。镜子是被动地反映事物,原原本本地反映所有的事物,而心理对客观事物的反映是主动的。心理并不反映周围的一切事物,而是主动地加以选择。人的心理活动是有目的性的。对同样一个事物,每个人的心理反映各不相同。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述人的心理现象的实质及内容。

    正确答案: 心理现象的实质是心理是人脑的机能,是人脑对客观现实的主观反应。其内容主要包括:
    (1)心理过程:认知过程(感知、记忆、思维、想象等)、情绪和情感过程、意志过程
    (2)个性心理:个性倾向性(需要、动机、理想、信念等)、个性心理特征(能力、性格、气质)
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  • 第13题:

    对心理的实质的、正确全面的理解是

    A:是人脑对客观现实的主观能动的反映
    B:心理是客观现实的反映
    C:心理是主观想象的反映
    D:心理是客观现实的主观反映
    E:心理是想什么就反映什么

    答案:A
    解析:
    心理活动是脑的高级功能的表现。同时,心理也是人脑对客观现实的主观能动反映,主观性是指同一事物对不同人来说,由于经历不同,信念、认识不同,反映也不同。能动性指对事物不是全都反映,而是有选择地进行的反映。故选A。

  • 第14题:

    简述人的心理的实质。


    正确答案:辩证唯物主义认为,人的心理实质是:心理是人脑的机能,是人脑对客观现实的反映。

  • 第15题:

    心理的实质包括哪些方面()

    • A、人的心理是人脑的机能
    • B、人的心理是对客观现实的反映
    • C、人的心理是对客观现实的主观,能动的反映
    • D、人的心理是灵魂活动的结果

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    简述人的心理现象的实质及内容。


    正确答案: 心理现象的实质是心理是人脑的机能,是人脑对客观现实的主观反应。其内容主要包括:
    (1)心理过程:认知过程(感知、记忆、思维、想象等)、情绪和情感过程、意志过程
    (2)个性心理:个性倾向性(需要、动机、理想、信念等)、个性心理特征(能力、性格、气质)

  • 第17题:

    人的心理的实质是()对()的主观反映。


    正确答案:人脑;客观现实

  • 第18题:

    辨证唯物主义心理观认为,人的心理实质是人脑对()的主观映象。


    正确答案:客观现实

  • 第19题:

    换位思考是人对人的一种心理体验过程。换位思考的实质,就是设身处地为他人着想,即()。

    • A、想人所想,理解至上
    • B、想己所想,怀疑至上
    • C、想人所想,以我为主

    正确答案:A

  • 第20题:

    问答题
    简述人的心理的实质。

    正确答案: 辩证唯物主义认为,人的心理实质是:心理是人脑的机能,是人脑对客观现实的反映。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    心理的实质包括哪些方面()
    A

    人的心理是人脑的机能

    B

    人的心理是对客观现实的反映

    C

    人的心理是对客观现实的主观,能动的反映

    D

    人的心理是灵魂活动的结果


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述对人心理实质的理解。

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    换位思考是人对人的一种心理体验过程。换位思考的实质,就是设身处地为他人着想,即()。
    A

    想人所想,理解至上

    B

    想己所想,怀疑至上

    C

    想人所想,以我为主


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述对心理应激概念的理解。

    正确答案:
    解析: