学校健康政策
学校社会环境
社区关系
健康服务
第1题:
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果该健康教育项目实施1年后,要求有60%的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧,这是计划的A、态度目标
B、教育目标
C、健康目标
D、价值观目标
E、行为目标
如果在某学校进行控制烟草活动,要求全体教师必须首先戒烟,这属于A、环境支持策略
B、资源策略
C、社会策略
D、教育策略
E、政策倡导策略
如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代”,该目标属于A、教育目标
B、总体目标
C、健康目标
D、具体目标
E、行为目标
第2题:
第3题:
第4题:
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在某学校进行控制烟草活动,要求全体教师必须首先戒烟,这属于()。
第5题:
在学校完全禁止吸烟、喝酒和使用毒品是学校健康促进实施内容中的()。
第6题:
在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟,体现了学校健康促进策略中的()。
第7题:
环境策略
教育策略
社会策略
行为干预策略
组织指导策略
第8题:
环境支持策略
资源策略
社会策略
教育策略
政策倡导策略
第9题:
学校健康政策
学校社会环境
社区关系
健康服务
学校人际环境
第10题:
学校健康政策
学校健康社会环境
社区关系
健康服务
第11题:
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动在控制烟草使用的健康促进规划中,如果在公共场所建立无烟区属于A、环境支持策略
B、政策倡导策略
C、技能发展策略
D、信息传播策略
E、资源策略
如果在某学校进行控制烟草活动,要求全体教师必须首先戒烟,这属于A、环境支持策略
B、社会策略
C、教育策略
D、资源策略
E、政策倡导策略
如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代",该目标属于A、教育目标
B、总体目标
C、行为目标
D、健康目标
E、具体目标
如果该健康教育项目实施1年后,要求有60%的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧,这是计划的A、行为目标
B、教育目标
C、健康目标
D、态度目标
E、价值观目标
如果在某学校在进行控制烟草活动,要求全体教师必须首先戒烟,这属于A、环境支持策略
B、社会策略
C、教育策略
D、资源策略
E、政策倡导策略
如果对于没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列干预方法效果更好的是A、提供怎样戒烟的具体方法
B、提高他对吸烟危害的认识,产生戒烟愿望
C、进行意志力培养
D、进行经济限制
E、强化戒烟的行为
在控制烟草使用的健康促进规划中,如果在公共场所建立无烟区属于A、环境支持策略
B、政策倡导策略
C、技能发展策略
D、信息传播策略
E、资源策略
如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代”,该目标属于A、教育目标
B、总体目标
C、行为目标
D、健康目标
E、具体目标
第12题:
第13题:
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代",该目标属于()。
第14题:
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在某学校在进行控制烟草活动,要求全体教师必须首先戒烟,这属于()。
第15题:
在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟,体现了学校健康促进策略中的()
第16题:
在某工厂的控烟教育中,厂区开设了吸烟室,也标定了"无烟区",这属于健康教育策略中的()。
第17题:
教育目标
总体目标
行为目标
健康目标
具体目标
第18题:
学校健康政策
学校健康教育
学校健康社会环境
社区关系
学校卫生服务
第19题:
环境支持策略
社会策略
教育策略
资源策略
政策倡导策略