是人类生命存在的正常状态
具有跳跃性
身体健康指躯体的结构完好和功能正常
心理健康也是三维健康的主要组成部分
第1题:
关于窦性心动过缓的描述,错误的是
A、成年人心率<60次/分
B、可见于健康人
C、心率<55次/分时提示窦房结功能不全
D、常见于运动员或长期体育锻炼者
E、常见于正常成年人夜间睡眠时
第2题:
关于健康教育评价的描述,错误的是
A、贯穿于健康教育计划的始终
B、只存在于健康教育计划实施后
C、只存在于健康教育计划形成时
D、只是对健康教育计划效果的评价
E、只存在于健康教育计划执行过程中
第3题:
第4题:
第5题:
关于护理诊断的描述方式,错误的是()
第6题:
下列关于社区健康教育的描述中,哪项是错误的()。
第7题:
关于健康管理的描述,错误的是()。
第8题:
问题+症状+原因
问题+原因
原因+症状
问题(某些健康的护理诊断)
第9题:
包括群体与健康相关的行为
简称健康行为
包括个体与疾病相关的行为
包括个体与健康相关的行为
包括群体与疾病相关的行为
第10题:
健康教育的对象是社区人群
健康教育的目标是促进社区健康
政府的行政措施必须先行
是有组织、有计划、有评价的过程
目的是提高群体的健康水平
第11题:
包括健康相关技术和技能
内容与人类键康相关
包括健康相关的行为模式
是一种宝贵的卫生资源
特指健康传播中的保健常识
第12题:
以社区为基本*单位
以社区人群为对象
以促进居民健康为目标
是有计划、有组织、有评价的健康教育活动
以治疗疾病为目的
第13题:
关于健康教育评价,描述错误的是
A、贯穿于健康教育计划的始终
B、只存在于健康教育计划实施后
C、只存在于健康教育计划形成时
D、只是对健康教育计划效果的评价
E、只存在于健康教育计划执行过程中
第14题:
关于健康教育评价目的的描述,正确的是
A、确定健康教育计划的合理性
B、确定健康教育计划的先进性
C、确定健康教育计划的执行情况
D、确定健康教育预期目标的持续性
E、纠正健康教育的错误,执行正确的健康教育
第15题:
第16题:
第17题:
关于公害的描述,错误的是()。
第18题:
关于健康的描述,错误的是()。
第19题:
关于健康教育的描述错误的是()
第20题:
健康教育是协调人类与环境的过程
健康教育的主要干预措施是健康信息的传播
健康教育与卫生宣传有联系但又有区别
健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康
健康教育的目的是描述人群健康状况,进行国际间比较
第21题:
确定健康教育预期目标的持续性
确定健康教育计划的合理性
确定健康教育计划的执行情况
确定健康教育计划的先进性
纠正健康教育的错误,执行正确的健康教育
第22题:
健康是一种基本人权
人民健康水平的问题影响社会的发展
社会经济与国民健康具有互动作用
健康不属于社会保障的范畴
保障健康需要政治行动
第23题:
贯穿于健康教育计划的始终
只存在于健康教育计划实施后
只存在于健康教育计划形成时
只是对健康教育计划效果的评价
只存在于健康教育计划执行过程中