单选题将健康教育纳入学校正规课程的目的是A 帮助学生了解专业的生理解剖知识B 帮助学生建立有利于健康的行为C 从幼儿园到高中应开设健康教育课程D 大学不用开设健康教育课程

题目
单选题
将健康教育纳入学校正规课程的目的是
A

帮助学生了解专业的生理解剖知识

B

帮助学生建立有利于健康的行为

C

从幼儿园到高中应开设健康教育课程

D

大学不用开设健康教育课程

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1.以上属于健康咨询和指导的是A.组织以健康为主题的队会B.改善教室的采光照明C.开设健康教育课程D.校医帮助不爱刷牙的学生养成良好口腔卫生习惯E.对学生定期体检

2.通过开设专业的(),学校系统地讲授心理方面的专业知识,对学生进行心理方面的健康教育。

3.学校实施心理健康教育的途径有（ ）。A.开设心理健康教育有关课程B.集体辅导C.开设心理辅导活动课D.开展心理健康主题班会

4.以上属于创造学校物质环境的是A.组织以健康为主题的队会B.改善教室的采光照明C.开设健康教育课程D.校医帮助不爱刷牙的学生养成良好口腔卫生习惯E.对学生定期体检

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  • 第1题：

    学校开设心理健康教育课程只会增加学生的课业负担。


    答案：
    解析：
    (1)这种说法是不正确的。(2)随着中小学生心理问题的日益严重，心理健康教育越发显得迫切而重要，学校心理辅导也日益成为学校实施心理健康教育的主要渠道。从某种意义上说，学校心理健康教育还拓宽和加深了学校、班级的活动领域，提高了活动的科学性和有效性。因此，学校开设心理健康教育课程不会增加学生的课业负担。

  • 第2题：

    学校、学前教育机构应当按照国家和省有关要求开设（）课程。

    • A、健康教育
    • B、爱国卫生
    • C、心理健康

    正确答案:A

  • 第3题：

    学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。

    • A、学校教育环境的设置
    • B、心理健康教育学科课程
    • C、学校的文化氛围
    • D、渗透式心理健康教育课程

    正确答案:B

  • 第4题：

    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）

    • A、心理健康教育学科课程
    • B、心理健康教育环境课程
    • C、融合型心理健康教育课程
    • D、心理健康教育活动课程

    正确答案:D

  • 第5题：

    学科学校心理健康教育课程的开设，应以（）为主线。

    • A、心理健康教育知识
    • B、心理环境
    • C、心理训练

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）是学校心理健康教育课程的核心部分。

    • A、认知性心理健康教育课程
    • B、活动性心理健康教育课程
    • C、渗透性心理健康教育课程
    • D、环境性（隐性）心理健康教育课程

    正确答案:A

  • 第7题：

    大学生心理健康教育的主要途径（）

    • A、心理普查
    • B、心理咨询
    • C、开设相关课程
    • D、个体教育

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    大学生心理健康教育的主要途径是（）。
    A

    教集体育

    B

    咨询

    C

    开设相关课程

    D

    个别教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    高等院校要积极开设心理健康教育课程，开展心理健康教育活动，重视提升大学生的心理调适能力，重视（），开展心理危机干预。
    A

    自杀预防

    B

    恶性事件发生

    C

    心理辅导


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以上属于健康咨询和指导的是（）
    A

    组织以健康为主题的队会

    B

    改善教室的采光照明

    C

    开设健康教育课程

    D

    校医帮助不爱刷牙的学生养成良好口腔卫生习惯

    E

    对学生定期体检


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。
    A

    学校教育环境的设置

    B

    心理健康教育学科课程

    C

    学校的文化氛围

    D

    渗透式心理健康教育课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    大学生心理健康教育的主要途径（）
    A

    心理普查

    B

    心理咨询

    C

    开设相关课程

    D

    个体教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学生心理健康教育的主要途径（）

    A. 心理普查
    B. 心理咨询
    C. 开设相关课程
    D. 个体教育

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    高等院校要积极开设心理健康教育课程，开展心理健康教育活动，重视提升大学生的心理调适能力，重视（），开展心理危机干预。

    • A、自杀预防
    • B、恶性事件发生
    • C、心理辅导

    正确答案:A

  • 第15题：

    心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。

    • A、学校教育环境的设置
    • B、心理健康教育学科课程
    • C、学校的文化氛围
    • D、心理健康教育活动课程

    正确答案:A,C

  • 第16题：

    简述心理健康教育课程开设的意义。


    正确答案: 一是有利于心理健康教育的顺利开展。
    二是有利于优化课程的结构。
    三是有利于完善课程的功能，四是有利于充分发挥学生的主体性。

  • 第17题：

    学校开设专门心理健康教育课程的可行性有（）

    • A、基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”
    • B、实践表明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度
    • C、心理健康教育课的师资问题也是可以解决的
    • D、开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    根据《关于进一步加强内蒙古自治区大学生心理健康教育工作的若干意见》，加强大学生心理健康教育工作队伍建设要做到（）

    • A、各高校应重视学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作，将培训工作纳入心理健康教育年度工作计划和年度经费预算
    • B、各高校每个学生班级应设一名心理委员，接受学校心理健康教育工作机构的指导，并保证心理委员每年应接受一定时间的专业培训
    • C、各高校应强化大学生心理健康教育的全员参与意识，将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训课程体系
    • D、各高校要健全学校、院（系）、班级三级心理健康教育工作网络，明确职责分工和协调机制

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    高等学校通过开设专题讲座或纳入健康教育课课程对学生进行预防艾滋病知识的教育。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    以上属于创造学校物质环境的是（）
    A

    组织以健康为主题的队会

    B

    改善教室的采光照明

    C

    开设健康教育课程

    D

    校医帮助不爱刷牙的学生养成良好口腔卫生习惯

    E

    对学生定期体检


    正确答案： C
    解析： 改善教室的采光照明属于创造学校物质环境。

  • 第21题：

    单选题
    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）
    A

    心理健康教育学科课程

    B

    心理健康教育环境课程

    C

    融合型心理健康教育课程

    D

    心理健康教育活动课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    高等学校通过开设专题讲座或纳入健康教育课课程对学生进行预防艾滋病知识的教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    学校开设心理健康教育课程只会增加学生的课业负担。

    正确答案：
    解析：

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