问答题简述中共三大的内容及意义。
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简述中共三大的内容及意义。
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第1题：
问答题简述1972年斯德哥尔摩会议的意义及《人类环境宣言》的主要内容。正确答案： （1）议会通过了著名的《人类环境宣言》（又称《斯德哥尔摩宣言》）、《人类环境行动计划》和其他若干建议和决议。斯德哥尔摩会议促进了国际环境条约的制定，随后又有许多重要的国际公约制定出来。国际环境法的发展进入较为活跃的时期，一些基本原则、规则逐渐确立，国际环境法的框架基本形成。
（2）《人类环境宣言》主要包括两个部分：
1、宣布对7项原则的共同认识；
2、公布了26项指导人类环境保护的原则。
该宣言本身不具有法律约束力，但对国际环境法的发展产生了深远的影响：
1、宣言第一次概括了国际环境法的原则和规则；
2、这些原则和规则为国际环境保护提供了政治和道义上所遵守的规范；
3、为各国制定和发展本国国内环境法提供了可遵循和借鉴的原则和规则。解析： 暂无解析 -
第2题：
问答题简述世界近代史上取得的四项自然科学基础理论内容、标志及意义。正确答案： （1）牛顿力学体系的建立，标志着近代科学的形成，是人类认识史上对自然科学规律的第一次理论性概括和总结。
（2）法拉第发现电磁感应现象，开辟了人类历史的新时代--电气时代。
（3）达尔文的进化论，从根本上推翻了“神创说”，将“发展”和“变化”等观念引入自然科学和社会科学领域，促进了人类思想认识的飞跃。
（4）爱因斯坦提出相对论，揭示时间、空间的本质，是物理理论的一次重大革命，提出质能关系式，质能转换原理成为研发原子能的理论基础。解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题简述机械样板图的内容及意义。正确答案： 虽然AutoCAD提供了多种样板图，但为了用AutoCAD绘制出符合我国机械制图国家标准的机械图样，则应该在绘图前先建立一个绘制机械图样的绘图环境，即在AutoCAD的标准样板“acadiso.dwt”上重新设置图幅大小、建立图层并设置颜色、线型等、建立字体样式和尺寸标注格式，创建便于绘制机械图的样板图文件。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题简述政府信任关系的建构原则的意义及内容。正确答案： 政府信任关系建构的原则是指导整个社会信任关系建构的思想基础和行为准则，根据正确的原则去建构政府信任关系，对于树立政府的良好形象，保证政府与公众之间利益一致基础上相互信任.合作的良性循环，有着至关重要的意义。同其他社会组织一样，行政组织的生存和发展也取决于自身的组织目标的实现，取决于其目标系统能否以社会公众公认的进步的道德为准绳，并能够有效调节和平衡与公众之间的利益关系。因此，政府信任关系的建构需要遵循利益一致性原则.客观求实原则.公开性原则和整体性原则。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题简述膳食指南的内容及营养学意义？正确答案： 一、食物多样，谷类为主
关键推荐：
每天的膳食应包括谷薯类、蔬菜水果类、畜禽鱼蛋奶类、大豆坚果类等食物。平均每天摄入12种以上食物，每周25种以上。
每天摄入谷薯类食物250-400g，其中全谷物和杂豆类50-150g，薯类50-100g。食物多样、谷类为主是平衡膳食模式的重要特征。
二、吃动平衡，健康体重
关键推荐：
各年龄段人群都应天天运动、保持健康体重。
食不过量，控制总能量摄入，保持能量平衡。
坚持日常身体活动，每周至少进行5天中等强度身体活动，累计150分钟以上；主动身体活动最好每天6000步。
减少久坐时间，每小时起来动一动。
三、多吃蔬果、奶类、大豆
关键推荐：
蔬菜水果是平衡膳食的重要组成部分，奶类富含钙，大豆富含优质蛋白质。
餐餐有蔬菜，保证每天摄入300-500g蔬菜，深色蔬菜应占1/2。
天天吃水果，保证每天摄入200-350g新鲜水果，果汁不能代替鲜果。
吃各种各样的奶制品，相当于每天液态奶300g。
经常吃豆制品，适量吃坚果。
四、适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉
关键推荐：
鱼、禽、蛋和瘦肉摄入要适量。
每周吃鱼280-525g，畜禽肉280-525g，蛋类280-350g，平均每天摄入总量120-200g。
优先选择鱼和禽。
吃鸡蛋不弃蛋黄。
少吃肥肉、烟熏和腌制肉制品。
五、少盐少油，控糖限酒
关键推荐：
培养清淡饮食习惯，少吃高盐和油炸食品。成人每天食盐不超过6g，每天烹调油25~30g。
控制添加糖的摄入量，每天摄入不超过50g，最好控制在25g以下。
每日反式脂肪酸摄入量不超过2g。
足量饮水，成年人每天7-8杯（1500-1700ml），提倡饮用白开水和茶水；不喝或少喝含糖饮料。
儿童少年、孕妇、乳母不应饮酒。成人如饮酒，男性一天饮用酒的酒精量不超过25g，女性不超过15g。
六、杜绝浪费，兴新食尚
关键推荐：
珍惜食物，按需备餐，提倡分餐不浪费。
选择新鲜卫生的食物和适宜的烹调方式。
食物制备生熟分开、熟食二次加热要热透。
学会阅读食品标签，合理选择食品。
多回家吃饭，享受食物和亲情。
传承优良文化，兴饮食文明新风。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述1807年《法国商法典》的主要内容及意义。正确答案：解析： -
第7题：
问答题简述《人权条例》主要内容及历史意义。正确答案： 在《施政纲领》保障人权原则指导下，各主要抗日根据地都制定了《保障人权条例》。《陕甘宁边区保障人权财权条例》、《山东省人权保障条例》具有典型性。
（1）《人权条例》的主要内容
①规定人权的法律概念
“边区一切抗日人民，不分民族、阶级、党派、性别、职业与宗教，都有言论、出版、集会、结社、居住、迁徙及思想之自由，并享有平等之民主权利”。即人权的内容包括两个方面，一是抗日人民各项自由权，二是抗日人民民主平等权。
②规定保障人权的重要措施
司法、公安机关逮捕人犯应证据充分，依法执行；其它任何机关、部队、团体不得对任何人逮捕、审问、处罚，但现行犯例外；过去反对边区并逃往在外的地、富，如返回家园遵守法令，一律既往不咎，依法保护，禁止侵犯其人权。凡政府各级公务人员违法侵害人民自由或权利，除依法承办外，被害人得就其所受损害依法请求赔偿。
（2）《人权条例》的历史意义
①深刻体现了当时边区施政纲领确立的保障人权的立法原则，促进了抗日根据地民主法制建设的深入发展。
②有利于团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，去完成民族解放的艰巨任务。
③有利于克服根据地内存在的一些侵犯人权的现象，增强各级干部的法制观念，更好地维护人民群众的合法权益，建立良好的社会秩序。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述《陕甘宁边区施政纲领》主要内容及历史意义。正确答案： 1939年1月，陕甘宁边区政府公布了《陕甘宁边区抗战时期施政纲领》。1941年，又制定了新的《陕甘宁边区施政纲领》。《陕甘宁边区施政纲领》是这一时期各抗日根据地施政纲领的代表。
（1）《陕甘宁边区施政纲领》主要内容
①关于保障抗战的规定
团结边区各阶级、党派，发挥一切人力、物力、财力抗战。严厉镇压汉奸及反共分子。
②关于加强团结的规定
坚持抗日民族统一战线方针，团结边区各抗日阶级、工人、农民、地主、资本家。主要措施是调节各阶级的关系，地主减租息，农民交租息；改善工作生活，资本家有利可图；一致对外，共同抗日。
③关于健全民主制度的规定
一是普遍、直接、平等、无记名投票的选举制度；
二是保障一切抗日人民的选举权与被选举权；
三是“三三制”政权组织原则；
四是保障一切抗日党派、团体、人民的人权、财权及各项自由；
五是人民有权以任何方式控告任何违法的公务人员；
六是男女平等，提高妇女地位，保护其特殊利益；
七是反对民族歧视，实行民族平等、自治、尊重宗教信仰、风俗习惯。
④关于发展经济的规定
从“发展经济、保障供给”总方针出发，发展农、林、牧业、手工业和工业，奖励扶助私人企业，保障经营自由。实施外贸统治。贯彻统筹统支的财政制度。征收统一累进税，维护法币，巩固边币。
⑤关于普及文化教育的规定
举办各类学校，普及免费的义务教育；尊重知识分子，提高边区人民政治文化水平。
（2）《陕甘宁边区施政纲领》的历史意义
抗日民主政权的《施政纲领》，以反对日本帝国主义，保护抗日人民，调节各抗日阶级利益，改善工农生活，镇压汉奸反动派为基本出发点。全面系统反映了抗日民族统一战线的要求和抗战时期的宪政主张，是贯彻《施政纲领》基本经验的科学概括和总结。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述裴斯泰洛齐的要素教育论的内容及意义。正确答案： 裴斯泰洛齐的要素教育论是他在初等教育上力求简化教学方法的教育理论。所谓要素，就是各学科教育的最基本和最简单的要素。
意义：是为实现普及教育所设计的一种新的初等教育理论，其思想是各学科的要素分析入手，具体分析学科教学的基础的方法，为学校各学科教学法的形成奠定了基础。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述机具设备管理的意义及内容。正确答案： 意义：1）汽车维修机具设备管理是以充分利用维修机具设备，检测机具设备，提高维修质量和生产效率，获得最大经济效益为前提的。
2）汽车维修机具设备管理是为保证机具设备具有良好的技术状况，以保证汽车维修生产正常进行。
3）汽车维修机具设备管理是通过不断改善机具设备技术状况和提高机具设备的技术性能来为优质、低耗、安全运行创造条件的，由此促进汽车维修生产的发展，提高汽车维修企业的经济效益。
内容：（1）建立汽车维修机具设备管理机构、设立专职、兼职机具设备管理人员，加强操作工人技术培训，提高操作人员技术素质，保证合理使用机具设备，精心维护机具设备，发挥机具设备在汽车维修生产中的作用。
（2）根据汽车维修机具设备的性能及维修工艺要求，正确合理地使用机具设备，禁止违章操作和超负荷使用，防止非正常磨损，杜绝机具设备事故发生，保持机具设备良好技术状况和应有的精度，充分发挥机具设备的作用。
（3）认真贯彻招待汽车维修机具设备维护修理制度，制定机具设备维修计划，并认真组织实施，减少维修停机时间，以便及时恢复机具设备良好技术状况和效能。
（4）作好汽车维修机具设备的日常维护工作，使机具设备处于良好润滑状态，减少磨损，延长机具设备使用寿命。
（5）作好汽车维修机具设备的日常维护工作，包括机具设备的调入、调出登记，建档、立帐，维修保管，报废及事故处理，保证机具设备完好，不断提高机具设备的利用率。
（6）作好汽车维修机具设备的改造更新工作，以便适应新型车辆的维修工作，但必须考虑该机具设备技术上的先进性与经济上的合理性，做到全面考虑，权衡利弊，以提高机具设备改造更新的经济效益。`
（7）作好引进汽车维修机具设备、检测机具设备工作。引进国外先进机具设备是促进技术进步的重要手段，但事前必须作好一系列的行业调查与分析研究工作，在保证引进机具设备能发挥其应有的效能。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述1870年英国颁布的《福斯特法案》的内容及意义。正确答案： 内容：
①国家对教育有补助权和监督权；
②全国划分学区，设立学校委员会管理各地区的教育；
③对5—12岁儿童实施强迫的初等义务教育；
④在缺少学校的地区设立公立学校；
⑤学校中世俗科目与宗教科目分离等。
意义：英国第一个关于初等教育的法案，它宣告了强迫的初等义务教育的实施，标志着国民初等教育制度的形成，促进了英国初等学校的发展，由此奠定了整个英国教育的基础。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述七届二中全会的主要内容及历史意义。正确答案：解析： -
第13题：
问答题简述《九章算术》的主要内容及在中国数学史上的意义。正确答案： 《九章算术》是我国古代的一本传世数学名著，一直作为我国传统数学的代表作。《九章算术》是以应用问题集的形式表述的，一共收入246个问题，分为九章，分别为方田，粟米，衰分，少广，商功，均输，盈不足，方程，勾股。标志着中国传统数学的知识体系已初步形成，对中国数学的发展的历史作用如同《几何原本》对西方数学影响一样。解析： 暂无解析 -
第14题：
问答题简述中国特色社会主义生态文明建设理论内容、目标及意义。正确答案： 内容：胡锦涛总书记指出，“建设生态文明，实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。
目标：一是加快转变经济发展方式，大力发展绿色经济、循环经济和低碳技术，培育壮大节能环保产业，形成资源节约、环境友好的产业结构、生产方式和消费模式。二是更加注重保障和改善民生，着力解决损害群众健康的突出环境问题。三是深化节能减排，加大水、大气、土壤等污染治理力度，强化核与辐射监管能力，明显改善环境质量。四是切实加强农村环境综合整治，实现城乡生态环境基本公共服务均等化。五是加强生态保护和防灾减灾体系建设，构建生态安全屏障。六是健全激励和约束机制，构建有利于建设生态文明的政策法规和体制机制。七是加强宣传教育，在全社会树立和弘扬生态文明理念。八是积极应对气候变化、生物多样性保护等全球性环境问题。
意义：
1、建设生态文明是我们党创造性地回答经济发展与资源环境关系问题所取得的最新理论成果，为统筹人与自然和谐发展指明了前进方向。
党的十七大把“建设生态文明”列入全面建设小康社会奋斗目标的新要求，作出战略部署。强调要坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。建设生态文明为实现人与自然和谐、均衡发展指明了路径。
2、推进生态文明建设是我们党积极主动顺应广大人民群众新期待进行的重大部署，进一步丰富了我国现代化建设的内涵。
推进生态文明建设是我们党坚持以人为本、执政为民，维护最广大人民群众根本利益特别是环境权益的集中体现，是中国特色社会主义应有之义。随着经济社会的快速发展，人民群众对干净的水、新鲜的空气、洁净的食品、优美宜居的环境等方面要求越来越高。建设生态文明，为人民群众创造良好生产生活环境，不仅是改善民生的需要，而且拓展了我国现代化建设的领域和范围。
3、走出一条中国特色生态文明建设道路，是我们党深刻把握当今世界发展新趋向作出的战略抉择，将为推进人类文明进步作出重大贡献。
我们党清醒把握这一发展新趋向，深刻反思传统工业文明发展模式的不足，认真总结落实科学发展、转变经济发展方式的实践经验，充分吸纳中华传统文化智慧，提出并大力推进生态文明建设，要求从文明进步的新高度认识和解决资源环境等问题，从经济、政治、文化、社会、科技等领域全方位审视和应对人类社会发展面临的资源、环境方面的严峻挑战，致力于在更高层次上实现人与自然、环境与经济、人与社会的和谐，为增强我国可持续发展能力提供了更科学的理念和方法论指导。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题简述《中国土地法大纲》主要内容及历史意义正确答案： 1947年10月10日，党中央召开全国土地会议，制定公布了《中国土地法大纲》，共计16条。
（1）主要内容
①规定土改基本任务是废除封建、半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田制度；
②规定土改必须遵守的原则是依靠贫雇农，团结中农，保护工商者，正确对待地主富农。
③规定保护土改的措施。对一切对抗或破坏土地法大纲规定的罪犯，组织人民法庭予以审判和处分。 （2）历史意义
《中国土地法大纲》总结了中国共产党20多年土地革命的基本经验教训，是一个正确的土地纲领，体现了土地改革总路线。大纲颁布后，各解放区人民政府便根据大纲精神，进一步开展了声势浩大的土地改革运动。通过土地改革，废除了封建土地制度，调动了农民革命与生产的积极性；为保证解放战争的胜利起到了决定性作用。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述《中华苏维埃共和国宪法大纲》主要内容及历史意义。正确答案： 1931年11月中华工农兵苏维埃第一次全国代表大会通过。
（1）主要内容
《中华苏维埃共和国宪法大纲》除前言外，共17条。它对工农民主政权的性质、政治制度、公民权利义务、外交政策等内容都作了纲领性的规定。主要内容：规定了苏维埃国家的性质的性质：“是工人和农民的民主专政国家”；规定了苏维埃国家政治制度是工农兵代表大会；规定了苏维埃国家公民的权利和义务；规定了苏维埃国家的外交政策。
（2）历史意义
《中华苏维埃共和国宪法大纲》是中国宪政史上第一部规定劳动人民当家作主，确保人民民主制度的根本大法，是中国共产党领导人民反帝、反封建的工农民主专政的伟大纲领。它同资产阶级的约法以及旧中国反动政府制定的宪法有本质的区别。它肯定了革命胜利成果，提出了斗争的方向。尽管受到“左”的影响，仍是划时代的宪法性文件。它的颁行调动了苏区人民的积极性，为以后制定民主宪法提供了宝贵经验。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述实验动物标准化内容及意义。正确答案： （1）按工作程序及阶段划分，实验动物的标准化由生产条件的标准化、动物质量的标准化和动物实验标准化组成。
（2）只有动物生产条件标推化，动物质量标准化才有保证。
（3）只有动物质量标准化，动物实验标准化才有可能。
（4）动物实验标准化对实验结果的敏感性、准确性及重复性具有重要影响。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述公民基本道德规范的主要内容及意义。正确答案： 1、内容：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献
2、意义：
A.公民基本道德规范体现了社会主义道德建设的要求；
B.公民基本道德规范是对公民的道德要求的高度概括；
C.公民基本道德规范有利于对公民进行道德教育。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述中共三大的内容及意义。正确答案：解析： -
第20题：
问答题简述1919年的《阿斯蒂埃法》的内容及意义。正确答案： 背景：随着法国社会的进步和经济的发展，对中等职业人才和技术工人的要求日益加大，促进了职业教育的发展。一战后，法国各界对改革职业教育的呼声更是不断高涨。
内容：
A.国家负责职业教育。
B.规定全国每一市镇设立一所职业学校，经费由国家和雇主各付一半。
C.规定18岁以下的青年有免费接受职业教育的义务。
D.职业技术教育内容包括：普通教育、职业学科和劳动。
意义：《阿斯蒂埃法》的颁布，使法国职业技术教育成为一种国家管理的事业，有法国“技术教育宪章”之称。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述欧文幼儿学校产生的原因及意义、内容和方法。正确答案： 1.产生原因：（1）工人阶级居住条件恶劣，狭小空间、简陋家庭设备，不利于孩子成长。（2）父母为生活所迫，很少有时间、精力考虑子女的教养和教育。（3）父母无知，养护和教育孩子没有正确的方法。
2.意义：在世界学前教育史上有重要地位，世界第一所学前教育机构，为近代学前教育发展开了先河。
3.内容：重视幼儿智育、德育。提倡发展儿童的“推理能力”，开放的教学形式。养成幼儿遵守纪律的习惯。
4.方法：以人道主义态度对待孩子，反对责骂惩罚儿童。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述包豪斯设计学院的主要内容及意义。正确答案： 1）包豪斯产生的背景有几个方面因素：一是钢铁和玻璃的使用造就了新的建筑样式，二是在德国进行的各种教育改革，三是格罗皮乌斯的身体力行，四是设计理论观念的发展。
2）1919年，包豪斯设计学院在德国魏玛正式成立，格罗皮乌斯发表了《包豪斯宣言》。宣言表示，首先要确立建筑在设计论坛中的主导地位；其次要把工艺技术提高到与视觉艺术平等的位置，从而削弱传统的等级划分；再次是通过艺术家、工业家和手工业者的合作改进工业制品。
3）包豪斯的原则：主张艺术与设计的新统一，强调设计的目的是人而不是产品，认为设计必须遵循自然与客观的法则来进行。这些原则体现了现代主义的理性精神、为人设计的本质和科学的表达方式，与艺术上的自我表现和浪漫主义有着本质的区别。它成了包豪斯现代设计教育体系的指导思想。
4）包豪斯的三个阶段：第一阶段（1919—1925）魏玛时期，举办第一次公开展览，格罗皮乌斯作了《艺术与技术：一种新的统一》的讲演，标志着包豪斯扫清了中世纪化的工艺浪漫主义的影响及乌托邦情结，转向培养能设计出适合于机器生产的产品的新型的设计师。第二阶段（1925—1932）迁往德绍，成熟发展时期，1931年迁往柏林。第三阶段（1932—1933）1933年由于纳粹镇压，被迫关闭包豪斯。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述赫尔巴特的“教学的教育性”思想的内容及意义。正确答案： 赫尔巴特深入分析教学与教育的关系，认为不存在“无教学的教育”，同样也不存在“无教育的教学”，教学具有教育性。
意义：通过教学形成学生的性格。通过教学使学生具有遵守秩序的能力，通过教学培养学生科学的思考力。教学必须激发学生兴趣，逐渐形成多方面的兴趣和知识。
其教学的教育性原则极大的揭示和丰富了教学目的性内涵，对机械的无意义的教学进行了深刻批判。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述八七会议的内容及意义。正确答案： 会议彻底清算了大革命后期陈独秀的右倾机会主义错误，确定了土地革命和武装斗争的方针，并选出了以瞿秋白为首的中央临时政治局。八七会议给正处在思想混乱和组织涣散中的中国共产党指明了出路，为挽救中国共产党和中国革命作出了巨大贡献。这是由大革命失败到土地革命战争兴起的一个历史转折点。解析： 暂无解析