对
错
第1题:
个案研究的最后一个环节是()。
A、拟定研究计划
B、搜集个案资料
C、撰写个案研究报告
D、分析个案资料
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
第5题:
共政策案例是公共管理领域内某个管理问题或政策问题的描述和记录。公共性是公共政策案例的基本特点, ()是公共政策案例的另一重要特征。
第6题:
刘老师创设上述两个案例情景,激发学生积极思考讨论。下列不属于此情景创设目的的是()。
第7题:
场景源于戏剧和电影,原指舞台布景构成的一个场面或环境。在电影艺术中,场景有时也指代一个场面、环境内的一段故事。FlAsh中的场景指的就是()。
第8题:
当研究的个案是一个社区或者集合时,这样的研究称为()。
第9题:
基金销售宣传的内容必须真实、准确,表现在()。
第10题:
文字描述法
录音录像展示法
真实情景表演法
实验法
第11题:
个案管理就是社会工作者在服务过程中管理好服务对象
个案管理就是为服务对象的特殊需要提供各类直接的服务
个案管理就是把每个服务对象的档案建成电子文档管理好,以便随时查询
个案管理就是社会工作者协调和管理好各种资源,满足服务对象的各种需求
第12题:
对
错
第13题:
A、23
B、1245
C、1346
D、123456
第14题:
第15题:
第16题:
关于个案管理的说法,正确的是()。
第17题:
案例在教学中呈现的方法主要有()。
第18题:
()是情景意识培养的捷径。
第19题:
让受训者阅读一则完整的涉及某个重要问题的真实管理情景的描述,然后要求受训者找出一个适当的解决方案的人员培训方法称为()
第20题:
基金销售宣传的内容必须真实、准确,并需符合的规定有()。
第21题:
对
错
第22题:
加强轮机管理的关联研究
重视注意力的分配
加强对轮机管理案例的学习研究
做好轮机管理中特殊情景的预想
第23题:
个案研究
案例研究
群体研究
社区研究